英國歷史課本里的中國

㈠ 世界各國歷史課本如何論述中國歷史

美國

《世界歷史與當今世界的關聯》這么一描述我國古代發明的歷史：

唐宋的機械鍾表與今天的石英錶；古人用硫磺、硝酸鈉和木炭混合製成火葯至今被用於製造武器和煙花；天花疫苗引發免疫學的產生，活版印刷發展到今天的電腦印刷。

這本書還注重國家間的橫向對比，通過一些表格和圖形，讓學生對同一時期各國經濟文化發展狀況進行比較，先進、落後一目瞭然。

書中提到中國的孔子和印度的釋迦牟尼、希臘的蘇格拉底幾乎是同一時代的。通過這一橫向對比，學生可以直觀了解到當時的世界思想家輩出，在不同文明中閃光。這或許是歷史的巧合，或許是不同文明發展到一定階段的必然。

對於中西文化和貿易的交流，教科書也大書特書。從「絲綢之路」的產生到葡萄、無花果、黃瓜、核桃從西亞傳入中國，從義大利商人馬可波羅1271年來到中國再到鄭和下西洋從非洲帶回長頸鹿，書中頗下筆墨。書中摘錄了《馬可波羅游記》中關於忽必烈皇宮的描寫：「宮殿屋頂很高，大廳都由金銀鑲嵌，牆壁上雕刻著龍、鳥、牧馬人和各種野獸以及戰斗的場面。天花板上也是如此，滿眼都是黃金和圖畫。廳很寬很長，可以容納6000人的宴席。」

書中還格外重視婦女在各個時期的社會地位，幾乎各個章節都有特別提到。其中說，考古發現證明商朝時期的貴族婦女社會地位很高，有土地，還領導自己的軍隊；漢代貴族婦女穿著漂亮的絲綢長袍；唐代，中國出現歷史上第一位也是唯一的女皇武則天，她召賢納才，對詩人駱賓王不計前嫌；在唐宋初期，婦女地位較高，她們主持家務，負責理財和管理傭人；在「五四運動」中，婦女參加了示威遊行，她們反對包辦婚姻、裹腳，呼籲提高婦女在社會和家庭中的地位。不過，書中也有中國女嬰被遺棄的描述。

與此同時，美國歷史教科書還關注中國文學的發展脈絡。它稱公元前500年左右。編輯成冊的《詩經》是當時最偉大的文學作品，在世界文學史上佔有重要地位。書上翻譯了《詩經》的第100首（丈夫外出打仗）、122首、124首和127首（士兵思鄉）。對於中國古典文學的鼎盛時代，書中翻譯了唐朝詩人李白的詩歌《靜夜思》和宋代女詞人李清照的《醉花陰》中的一段。

課本還十分注重啟發學生的獨立思考能力，在評論歷史事件的同時也會提出一些問題。讓學生自己來分析歷史人物在歷史潮流中的作用，以唐明皇的「開元盛世」為參照，讓學生思考究竟是「英雄造時世」，還是「時世造英雄」的辯證問題。再比如說，書中講孔子認為教育應該教人正確的價值觀和行為規范，同時又向學生提問 「你認為今天的老師應不應該教這些，為什麼？」

㈡ 英國脫歐要不要改歷史課本中國高中歷史課本要改了吧，我們一不小心見證了歷史。

只能說歷史每天都在發生吧，我們已經見證了太多太多的歷史了，老一點的經歷過兩極冷戰和蘇聯解體，80後90後經歷過港澳回歸和911後的一系列反恐事件。所以，我們每天都在經歷歷史啊。
至於歷史課本嘛，說歐盟的時候會提一句的，不過從長遠的角度看，一旦英國脫離歐盟產生連鎖反應，在課本上占據一席之地也是很有可能的。

㈢ 在外國歷史教科書中是怎樣描述中國歷史的

德國：

中國歷史最早是出現在小學課本上，重點寫的是中國的四大發明。所以德國的孩子們，從小便知道中國是一個有著古老文明的神秘國家。

俄羅斯：

對於中國的歷史，俄羅斯的教科書都記錄的非常詳細。但是到了滿清的時候，俄國的筆墨開始加重了。特別是不平等條約的簽訂，還有被割讓的土地，這一方面被著重描寫了。

日本:

《世界歷史》是日本國中的必修課程。這本書對中國古代的貢獻也有詳細的記載，如四大發明、科舉制度等。並著重敘述了唐代對日本的影響。但是到了清朝就開始有批判的色彩了，用大量筆墨寫到滿清皇帝的昏庸無能，到了民國時期，特別是侵華戰爭，則是一帶而過，對於日軍在中國犯下的罪行隻字不提。

韓國：

韓國在教科書里頻繁篡改歷史。例如，我國的四大發明，全世界都知道是我國擁有的四大發明，韓國人說這是我們與中國的共同努力才發明出來的，而且之前也說端午節是發源於韓國。

(3)英國歷史課本里的中國擴展閱讀

中國歷經多次政權演變和朝代更迭，也曾是世界上最強大的國家，經濟、文化、科技世界矚目。

中國史前時期炎黃二帝被尊奉為中華民族的人文始祖。

約公元前2070年，中國最早的國家夏朝出現。東周推進了生產力發展和社會變革，思想上形成百家爭鳴的局面。公元前221年，秦始皇建立了中國歷史上第一個統一的專制主義中央集權帝國—秦朝，西漢進一步鞏固和發展了大一統的局面。

三國兩晉南北朝時，中國陷入分裂割據局面，五胡亂華期間，異族融於中國趨勢加強，諸多民族在分立政權的沖突中逐漸匯聚。隋唐時期，中央與邊疆少數民族聯系更為密切，經濟繁榮、科技文化高度發展。宋元時期，多元文化碰撞交融，經濟、科技發展到新的高度。明朝鼎盛時期，社會經濟高度發展，明末在江南地區出現資本主義萌芽。

19世紀中期，鴉片戰爭後中國開始淪為半殖民地半封建社會。1911年辛亥革命，推翻了帝制，確立了共和政體。袁世凱死後，中國進入軍閥割據混亂時期。後經國民大革命，土地革命，抗日戰爭以及解放戰爭，終於在1949年成立中華人民共和國。又經1966年到1976年的文化大革命。

1978年後中國開始實行改革開放政策，中國經濟快速發展，2011年中國超越日本成為世界第二大經濟體。

㈣ 外國歷史書怎樣看中國

劍橋系列中國史

㈤ 國外教科書對中國歷史的評價如何

美國歷史教科書還關抄注中國文學的發襲展脈絡。它稱公元前500年左右編輯成冊的《詩經》是當時最偉大的文學作品，在世界文學史上佔有重要地位。書上翻譯了《詩經》的第100首（丈夫外出打仗）、122首、124首和127首（士兵思鄉）。對於中國古典文學的鼎盛時代，書中翻譯了唐朝詩人李白的詩歌《靜夜思》和宋代女詞人李清照的《醉花陰》中的一段。課本還十分注重啟發學生的獨立思考能力，在評論歷史事件的同時也會提出一些問題。讓學生自己來分析歷史人物在歷史潮流中的作用，以唐明皇的「開元盛世」為參照，讓學生思考究竟是「英雄造時世」，還是「時世造英雄」的辯證問題。再比如說，書中講孔子認為教育應該教人正確的價值觀和行為規范，同時又向學生提問 「你認為今天的老師應不應該教這些，為什麼？」一位在美國高中讀書的中國留學生說：在美國上歷史課和中國不同的是，老師會把歷史事件的發生、發展、過程講給學生聽，然後鼓勵同學們討論，通常不會主觀對此事件定性。即使對於二戰這樣的重要歷史事件，也由學生自己來評價歷史責任。

㈥ 為什麼倫敦的馬克思墓碑前有中國的奠字，歷史課本上看見的

那張照片是在一群中國人祭拜馬克思墓時拍攝的，中國人按照中國的習俗獻上的花圈，花圈中就有一個大大的「奠」字，這張照片是隨行的人拍攝的，後來隨著這幫人回國了，放到現在就成了「教材」了

㈦ 英國初中歷史教科書交待了侵華史嗎

同學你好，英國歷史上沒有什麼侵華歷史，鴉片戰爭在他們眼裡只不過是一場局部戰爭而已，而且當時英國的議會（注意：200多年前別人就已經有了議會）僅以一票的優勢通過了反擊中國破壞兩國的貿易。在此我有必要向你從新介紹一下，鴉片戰爭的背景，1840年以前，清政府的腐敗（此處我為什麼不叫中國，因為當時國家是愛新覺羅的並不屬於每一個中國人，他們只不過是活在這片土地上的奴隸罷了）已經非常嚴重，貪污腐敗，軍隊渙散，士兵多吸食鴉片，（不好意思，此處我必須交代一下，請同學想一想，什麼樣的人才會吸食鴉片，什麼樣的人才會有閑錢去買，答案肯定是有錢人，我們有句古話叫飽暖思淫慾，如果你吃都吃不飽，穿都穿不暖，你會拿錢去抽鴉片？明顯的答案，窮人是抽不起的，而當時的中國絕大部分都是窮人，只有官宦，八旗，士兵，暴發戶才搞的起這個，我不明白歷史教科書上的所謂讓中國陷入積弱的說法從何而來，希望大家多用腦子想一想，那個時候的社會和現在又有什麼區別呢，而且現在已有證據表明吸食鴉片是由中國人發明的，你說這歷史給我們開了多大一個玩笑，當時清政府僅片面將官員腐敗和軍紀不整歸咎於英國商人販賣鴉片所致，而林則徐本人又是一個近於迂腐的保守官員（歷史教科書將其封為看世界第一人，再次不敢苟同，有興趣可以全面了解一下他，網上有很多關於他的材料，再此推薦你看一看退倒柏林牆寫的一片關於鴉片戰爭的詳解），上來二話不說就將買辦（幫助英國商人與中國商人貿易的中間人）抓起，而且直接搞死，後面不知什麼原因又將英國的商船停水停電，英國人很納悶，我這水電氣費，每月都提前交，而且還簽了協議的，你怎麼說停就停，而且還要我把我們公司的員工（買辦）交給你讓你砍了，你這他媽的是到底為什麼呢？為什麼呢？就是因為野蠻，就是因為他們以為英國也和清政府一樣，說殺人就殺人，後面林做的實在是太過分了，殺了商人不說，還燒了商船，把別人的商品都銷毀了，要知道這玩意在當時可是不亞於今天的iphone啊，還么有上岸就被中國人搶購一空了，於是英國的商人開始向議會施壓，議會最後投票，絕對反擊。後面英國人打來了的時候林已經走了，換了一個官員，感覺英國人來的莫名其妙，於是乎就打了起來，中國人沒有見過這堅船利炮啊，剛開始還有幾個不怕死的，老子練過氣功，刀槍不入，怕你，直視哥的雙眼，感受哥氣功的厲害吧，結果一個子彈飛過來，還沒有明白過來，就掛掉了。結果清政府戰敗，割地賠款，剛開始清政府還如同一個處女，之前沒有賣過，第一次感覺有點不適應，感覺丟人，到後面的什麼英法聯軍，俄日，八國聯軍等，來了之後也就熟練了，先躺下，只要見到洋人，先躺下，讓別人爽完了，再送點錢就完事了，他們照樣當太後，發大財，但是戰爭的結果最終還是要算到生活這里最底層的每一個奴隸身上，到末了，他們還要大呼一聲，吾皇萬歲萬歲萬萬歲，這些奴隸已經沒有獨立思考的能力，已不值得我們浪費眼淚的同情。可憐之人必有可恨之處，上帝保佑中國！

㈧ 外國歷史書上是怎麼描述中國的

滿洲國原本來是位於源長城以北、阿穆爾河以南、蒙古沙漠以東的一個酋長國，後來通過一系列戰爭吞並了蒙古、中國（這上面所說的滿洲國和中國完全是兩碼事，其實也不算是歪曲中國的歷史，因為我們國內有相當一部分人認為滿族人在17世紀的時候還不是中國人，包括很多專家）、維吾爾、吐蕃（Tibet，西藏），並通過武力使高麗、越南等國臣服納貢，形成了一個龐大的滿洲帝國。滿洲帝國曾對我國發動了野蠻的侵略戰爭，1689年迫使我國簽訂了不平等的《尼布楚條約》割佔了我國遠東地區大片領土，那一頁還附了一張圖，上面俄羅斯的東南部邊界就是康熙時期清朝東北部的邊界，只不過在黑龍江以北和烏蘇里江以東包括庫頁島的這一片區域打上了斜線，TNND，這斜線的意思肯定就是說條約里割占的土地，滿洲帝國在被其征服的蒙古國展開血腥的屠殺，又在俄蒙邊境俄國一側的唐努烏梁海地區進行燒殺搶掠，並把該地區據為己有，隨後又從俄維邊界入境對我國進行了殘酷的侵略並侵佔了我國巴爾喀什湖湖以東的大片領土。一百多年後，我國同滿清帝國通過和平談判，索回了這些領土。

㈨ 請看各國歷史書上怎麼寫中國

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㈩ 外國歷史教材里的是怎麼描述中國的

俄羅斯版歷史教科書

滿洲國原本是位於長城以北、阿穆爾河以南、蒙古沙漠以東的一個酋長國，後來通過一系列戰爭吞並了蒙古、中國（這上面所說的滿洲國和中國完全是兩碼事，其實也不算是歪曲中國的歷史，因為我們國內有相當一部分人認為滿族人在17世紀的時候還不是中國人，包括很多專家）、維吾爾、吐蕃（Tibet，西藏），並通過武力使高麗、越南等國臣服納貢，形成了一個龐大的滿洲帝國。滿洲帝國曾對我國發動了野蠻的侵略戰爭，1689年迫使我國簽訂了不平等的《尼布楚條約》割佔了我國遠東地區大片領土，那一頁還附了一張圖，上面俄羅斯的東南部邊界就是康熙時期清朝東北部的邊界，只不過在黑龍江以北和烏蘇里江以東包括庫頁島的這一片區域打上了斜線，TNND，這斜線的意思肯定就是說條約里割占的土地，滿洲帝國在被其征服的蒙古國展開血腥的屠殺，又在俄蒙邊境俄國一側的唐努烏梁海地區進行燒殺搶掠，並把該地區據為己有，隨後又從俄維邊界入境對我國進行了殘酷的侵略並侵佔了我國巴爾喀什湖湖以東的大片領土。一百多年後，我國同滿清帝國通過和平談判，索回了這些領土。
滿洲帝國勾結西歐帝國主義國家，大肆出賣中國的利益，這令中國人十分憤怒，中國爆發了一系列革命，最後由孫中山領導的辛亥革命把滿洲國趕了出去。但奇怪的是，中國推翻滿洲帝國的殖民統治之後，卻反過來佔領了滿洲國的國土，連剛從滿洲帝國獨立出來的蒙古也不放過，北洋軍閥派兵入侵蒙古國，被英勇的蒙古人擊退，但是蒙古國沙漠以南的部分內蒙古卻被中國佔領，後來又武力佔領了維吾爾、吐蕃，形成了中華帝國。在中國人推翻滿洲帝國殖民統治的過程中，我國曾給予了中國人民無私的援助，我國從北面配合中國人的革命，幫他們滅了滿洲的清王朝，而中國人卻在我國十月革命的時候，趁機派兵進入我國遠東地區，妄圖霸佔我國遠東地區，我國人民絕對不會答應，進行了頑強的抵抗，把侵略者趕了出去，但是黑瞎子島、珍寶島等島嶼卻被中國所佔領。1921年蒙古人民在俄國（蘇聯）人的幫助下建立了社會主義政權，而在中國，共產黨也在同一年成立，中國共產黨也在俄國（蘇聯）人的幫助下，推翻了資本主義，於1949年建立了社會主義政權。
經過了多年的協商，我國決定做出適當的讓步，和中國平分黑瞎子島和珍寶島等島嶼，不再計較歷史問題。
最後對俄中關系還有個總結和展望：俄中兩國人民是朋友、是兄弟，雖然兩國歷史上曾經有過沖突，但總體上，中國人民是友好的，希望兩國永遠這么友好下去.