讀給兒童的世界歷史

『壹』 寫給孩子的世界歷史400字讀後感

「以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替。」這真是一句不可改變的真理。 世界幾萬年歷史中，我最有感觸的是資本主義社會時代，也就是馬克思主義誕生的時候。馬克思是近代一個著名哲學家，曾寫過《資本論》一書，這本書揭露了資本家剝削的秘密，指出了資本主義社會不可克服的矛盾，給無產階級提供了強大的思想武器。但是，1883年3月，這位偉大的革命導師、科學社會主義的奠基人逝世了，雖然後來恩格斯繼承他的思想革命事業，但是沒了馬克思，那些資本家會趁勢加大力度地剝削無產階級，世界也將進入「資本主義時代」。 鳥瞰古今中外，仔細研究歷史的價值，你會發現，不同的人看歷史的角度是不同的，較膚淺的人會認為歷史只是一本老少皆宜的童話書；稍微知識淵博的人會認為歷史是一本「四庫全書」；而我卻認為歷史是一瓶香檳，一顆五彩的芝士，是我的良師益友。貫穿歷史的時空，義大利的政治風暴讓我明白了政壇的殘酷；中東的戰火教我明白了這個利益紛爭的世界；「巴巴羅沙」德軍的閃電戰更讓我牢牢記住了先下手為強的道理。是的，歷史是前輩留給我們的照妖鏡，是前輩給我們檢討書。你看，歷史上那些有名的皇帝們哪個不是善於聽取大臣們的意見才成功的。像唐宗宋祖、一代天驕成吉思汗，還有漢武大帝等等。而相反，像紂王那些一意孤行的暴君，換來的卻是人們的千古討罵。所以，我們在讀歷史的同時，不能只是簡單的關注其中的情節，而是要仔細地琢磨一個事件、一個朝代興亡的原因和規律。避免歷史的悲劇在我們身上重演。

『貳』 寫給兒童的世界歷史讀後感190字

「一個人的見聞決定他的事業，一個人的心胸決定他的作為。這也就是我們堅持現在兒童要讀世界歷史的原因，孩子越早接觸鮮活的歷史，對他的一生的影響就越深遠。」非常贊同書封底的這段話的觀點。
以前我購買過的歷史書籍都是從成年人的角度去看問題，去記錄歷史事件和歷史人物，甚至更多的是從成人的角度去理解然後寫成書籍發表印刷。而這些書對於成年人來說，有時候也會感到深奧不可理解，對於孩子來說那就更不容易理解了，不容易理解，孩子當然就提不起興趣來閱讀這些繁雜的歷史。而當我拿到這本圖文形象鮮明，語言簡潔明了易懂的歷史書時，真的是眼前一亮：這真是一本好書啊！孩子可以很輕易地就看懂裡面的歷史事件，也可以很容易的記住裡面的歷史人物。原來這才是孩子所需要的歷史書籍！真的很感 謝陳先生為我們奉獻了這么一本如此懂得孩子的心的好的歷史書！
我們收到的是這套書的第四本，打開封面，讓人驚喜的是：居然有陳衛平先生的親筆簽名，是的，絕對沒錯！就是先生的親筆簽名書籍。真的很幸運！最喜歡就是書後面的「人類大舞台」，這里讓我們以研究可以了解到同一個年代，當時各國的大事件和時勢。全世界的當年代的時間就在眼前，讓人一目瞭然。對整個世界各國家、各民族之間的大事記，再不會搞混，再也不會迷糊了，而是通過這樣的橫向對比讓人清清楚楚。讓我們對整個歷史有了一個完整的時空概念，真的是非常的好！這是一本讓中國孩子走出自我封閉的好的歷史書。要想讓我們的孩子將來走向世界，就要給孩子讀最好的歷史，讓他們了解歷史，讓他們了解世界。而陳先生這套書就是這樣的書。
這套書有一個非常獨特的風格，那就是用鮮明的插圖來展現歷史的還原歷史，讓孩子讀起來更加的感興趣，對歷史事件更加的記憶深刻。
我們拿到的這本呢主要是些關於羅馬、雅典、波斯和希臘的故事。羅馬的誕生有一個很美的神話故事。羅馬建立之後，沒有國王，他們只有貴族和平民，貴族和平民之間有著一些沖突，而最終化解這場沖突的確實一個叫著阿古利巴的人講了一個小小的故事。馬拉松的來歷原來是因為雅典人聽到波斯打來的消息而讓一個跑得最快的人去討救兵，他因為不停地跑，而最終犧牲在戰場上而得名。而在溫泉關這里，本以為過不去的波斯軍隊卻因為得到了叛徒的幫助打了過去。雖然伯利克里長得不是很雅觀，但是在他的領導之下，雅典變得更漂亮、更典雅了。
希臘最後還是和雅典打了起來，而曾經吃了敗仗的波斯這時候又跑來幫助希臘一起攻打雅典，然而他的目的很顯然只是不想讓雅典強大。雅典的蘇格拉底是個哲學家，生在當時人們把一切思索問題當成一種職業的時代，這在我們現在看來很不可思議。而蘇格拉底確實給人們帶來了智慧。
用孩子的語言，在孩子的角度去書寫的歷史。看完還讓人回味無窮，我已經決定購買全套。真的是一套非常值得購買和閱讀的歷史書籍！

『叄』 寫給兒童的世界歷史怎麼樣

「以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替。」這真是一句不可改變的真理。
世界幾萬年歷史中，我最有感觸的是資本主義社會時代，也就是馬克思主義誕生的時候。馬克思是近代一個著名哲學家，曾寫過《資本論》一書，這本書揭露了資本家剝削的秘密，指出了資本主義社會不可克服的矛盾，給無產階級提供了強大的思想武器。但是，1883年3月，這位偉大的革命導師、科學社會主義的奠基人逝世了，雖然後來恩格斯繼承他的思想革命事業，但是沒了馬克思，那些資本家會趁勢加大力度地剝削無產階級，世界也將進入「資本主義時代」。
鳥瞰古今中外，仔細研究歷史的價值，你會發現，不同的人看歷史的角度是不同的，較膚淺的人會認為歷史只是一本老少皆宜的童話書；稍微知識淵博的人會認為歷史是一本「四庫全書」；而我卻認為歷史是一瓶香檳，一顆五彩的芝士，是我的良師益友。貫穿歷史的時空，義大利的政治風暴讓我明白了政壇的殘酷；中東的戰火教我明白了這個利益紛爭的世界；「巴巴羅沙」德軍的閃電戰更讓我牢牢記住了先下手為強的道理。是的，歷史是前輩留給我們的照妖鏡，是前輩給我們檢討書。你看，歷史上那些有名的皇帝們哪個不是善於聽取大臣們的意見才成功的。像唐宗宋祖、一代天驕成吉思汗，還有漢武大帝等等。而相反，像紂王那些一意孤行的暴君，換來的卻是人們的千古討罵。所以，我們在讀歷史的同時，不能只是簡單的關注其中的情節，而是要仔細地琢磨一個事件、一個朝代興亡的原因和規律。避免歷史的悲劇在我們身上重演。

『肆』 推薦幾本適合孩子看的歷史書

編年體的，最適合小孩的就是《上下五千年》了，應該可以買到合訂本的。追夢騅的《經典歷史故事》也是個不錯的選擇。紀江紅的《歷史時空》 其次的選擇就是司馬遷的《史記》了，一年級的話可以買白話文版的，到初中後就建議讀《史記》的文言版。。到高中後則可以讀《世界通史》了

『伍』 寫給兒童的世界歷史 西利爾世界史哪個好

《希利爾兒童世界歷史》是東方出版社於2015年2月出版的《希利爾寫給兒內童的世界容歷史、世界地理和藝術史》叢書之一。《希利爾寫給兒童的世界歷史、世界地理和藝術史》入選2015年國家新聞出版廣電總局向全國青少年推薦百種優秀圖書。內容簡介歷史帶給孩子們時間上的縱深知識。《希利爾兒童世界歷史》採用...

『陸』 寫給兒童的世界歷史尼德蘭革命推薦理由

寫給兒童的世界的是你的那個力推力的。

『柒』 寫給兒童的世界歷史適合六年級學生看嗎

完全可以的，兒童那些世界歷史書籍很基礎，不用說六年級學生了，成人也適合。

『捌』 有看過陳衛平的寫給兒童的中國歷史書么

有的，《說給兒童的中國歷史》是一套適合10歲以下孩子閱讀的歷史書，選出了自盤古開天闢地到清朝末年，影響中國歷史的傑出人物，包括文學家、藝術家、冒險家、發明家、教育家……用說故事的方式講述這些歷史人物的精彩事跡，為孩子構建一個完整清晰的中國歷史輪廓。書中配套的有聲故事運用聲音的力量，在孩子熟悉文字元號之前，讓歷史提前走進他們的生活。

作者陳衛平曾經編寫了《寫給兒童的中國歷史》《寫給兒童的世界歷史》，出版後獲得巨大的反響，意料之外的是，有更多的家長提出了他們的心聲與期望，希望孩子在更小的時候就能開始接觸歷史。

因此，作者策劃了《說給兒童的中國歷史》這一全新作品，重點考慮了怎樣將歷史人物和事件通過最有效、最能吸引孩子的方式傳達給他們。在孩子讀歷史、聽歷史的過程中，營造出「身臨其境」的氛圍和「模擬體驗」的感受，同時激發孩子對歷史的多元化思考。

(8)讀給兒童的世界歷史擴展閱讀

陳衛平 台灣政治大學哲學系畢業，輔仁大學哲學研究所碩士。作品有《寫給兒童的中國歷史》《寫給兒童的世界歷史》《寫給兒童的中國地理》《寫給兒童的人文小網路》《誰需要國王呢？》等。

陳衛平此前憑借《寫給兒童的中國歷史》（14冊）在大陸童書界佔有重要一席，這本書不僅榮獲第10屆文津圖書獎，還多年雄踞當當童書暢銷榜首位，至今銷量近千萬冊。

而《說給兒童的中國歷史》是他專門為10歲以下兒童創作的歷史作品，與《說給兒童的世界歷史》《說給兒童的偉人故事》一起，算得上是其所在的台灣小魯文化的壓箱底之寶，在台灣已經暢銷近30年。

如果用一句話來概括《說給兒童的中國歷史》，陳衛平說，這是一部用文字和聲音共同表達的給孩子的歷史。

參考資料來源：網路-說給兒童的中國歷史

參考資料來源：中國作家網-陳衛平：歷史應成為真正的生命學問

『玖』 寫給兒童的中國歷史和寫給兒童的世界歷史哪個好

而且語言比較通俗易懂，適合低年級孩子閱讀。寫給兒童的世界歷史相對較好，裡面有很多的插圖。

『拾』 寫給兒童的世界歷史里有史記嗎

沒有，史記對於兒童來說閱讀比較困難，就算涉及也肯定是白話翻譯而且講的簡單通俗
求採納謝謝