『壹』 初中历史知识
初中历史知识点：
确立社会主义制度时期
（ 1949年新中国建立 － 1956年三大改造完成）
探索社会主义道路时期
（1956年八大 — 1978年召开十一届三中全会前）
改革开放和社会主义现代化建设的新时期
（1956年召开十一届三中全会）
第一单元 走向社会主义之路
1.▲1949年10月1日开国大典宣告了中央人民政府成立，它是中华人民共和国成立的标志。新中国的成立标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新篇章。
2．1951年10月人民解放军胜利进抵拉萨，西藏获得和平解放。
新中国建立初，政府为巩固新中国政权的措施：①人民政府与投机商展开“米粮之战”，全国物价开始稳定。②1950年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》，土地改革运动在全国农村展开。到1952年底，全国的土地改革运动基本完成。③1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员率领下，抗美援朝，保家卫国。
第二单元 建设社会主义道路的探索
4．1953年中国共产党公布了过渡时期总路线。(一化三改造)
5．1954年9月，第一届全国人民代表大会第一届会议讨论通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法；确立了我国的根本政治制度——人民代表大会。
6．到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的三大改造，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位，从此，社会主义制度在我国基本建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。
7．大跃进运动的主要标志是盲目求快，人民公社化运动的特点是“一大二公”。大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。失误的原因是违背客观规律办事。后果是高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”等错误泛滥，工农业生产遭到严重破坏，国家和人民遇到建国后未曾有过的经济困难。
8．文化大革命（1966年－1976年） 开始的标志：“五一六通知”。 结束的标志：1976年10月中共中央政治局一举粉碎了江青反革命集团，结束了“文化大革命”。 性质：“文化大革命”是一场领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 影响： 见教材p.39。 启示：经过“文化大革命”十年浩劫，人们懂得，避免今后再发生类似的悲剧，必须保障和发展人民民主，健全和加强社会主义法制，建设社会主义法治国家。
第三单元 建设有中国特色社会主义
11．▲1978年12月召开的中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大的历史转折。我国从此走上改革开放、建设有中国特色社会主义的正确道路。全会内容：①确立解放思想、实事求是的指导思想。②做出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策。③形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。
12．十一届三中全会后，经济体制改革首先在农村展开，农民创造了家庭联产承包责任制。意义：家庭联产承包责任制建立在土地公有制基础上，明确了国家、集体、个人的利益关系，农民的责、权、利紧密结合，空前地调动了农民地生产积极性，解放、推动了农村生产力地发展，为工业的发展提供了坚实的基础。
13．★1980年建立第一批特区(深圳、珠海、汕头、厦门)开始，引发了第一次沿海开放的高潮，并进而促进了经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局的初步形成。
经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响：深圳等经济特区所取得的成绩充分证明实行改革开放的总方针是完全正确的，其成功为进一步扩大开发积累了经验，它从理论与实践结合的层面上丰富了我们对建设有中国特色社会主义的认识。
14．国有企业改革是经济体制改革的攻坚战。1993年11月，中共中央通过《关于建设社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定了国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度，推行公司制、股份制改革，为建立现代企业制度进行了有益探索。
15. 文革后的民主与法制建设的重大进展：1982年，第五界全国人民代表大会第五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，改革开放以来，全国人大常委会还先后制定通过了《中华人民共和国新法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国民法通则》等一批重要法律，初步建立起我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系框架。
16．1997年9月，中国共产党召开的十五次全国代表大会上首次使用了“邓小平理论”这个科学称谓。邓小平理论成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜。P.79
17．★民族区域自治制度：实行民族区域自治是新中国解决民族问题的基本政策。民族区域自治制度（定义）：少数民族在本民族聚居区建立自治地方，设立自治机关，行使自治权，管理本民族地区事务的制度。作用：实行民族区域自治，对发挥各族人民当家做主的积极性，发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，巩固国家的统一，促进民族自治地方和全国社会主义建设事业的发展，都起到了巨大的作用。
18．▲“一国两制”：邓小平提出“一国两制”的创造性构想是完成祖国统一大业的基本方针。“一国两制”的科学构想，是指在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，香港、澳门和台湾作为特别行政区仍然保持资本主义制度。此构想首先是针对台湾问题提了出来，后成功地运用于解决香港和澳门问题，香港终于于1997年7月1日回归祖国怀抱，澳门于1999年12月20日回归祖国。
▲解决台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”方针。目前海峡两岸交往的原则：相互尊重、互补互利的原则。目前海峡两岸交往的任务：积极推动两岸经济合作和各项交往。
19．1985年3月，邓小平提出和平与发展是当代世界两大主题。1991年我国加入“亚太经合组织”（APEC）.
世界历史九年级上册考纲知识点
一、伯利克里改革
1、时间：公元前五世纪后半期
2、改革者：伯利克里
3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；
4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。
二、日本“大化改新”
1、时间：7世纪中期
2、改革者：孝德天皇
3、主要内容：
①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官
②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志。
三、文艺复兴
1、时间：14世纪—17世纪上半叶
2、最先兴起的国家：意大利
3、中心思潮：人文主义
4、实质：新兴的资产阶级文化
5、早期代表：
代表人物 国别 主要作品及其成就
但丁 意大利 创作长诗《神曲》，率先批评教会
达?芬奇 意大利 创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等
莎士比亚 英国 创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等
6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
四、新航路的开辟
1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大；西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东亚商路的控制。
2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。
3、开辟的过程
航海家哥伦布迪亚士达?伽马麦哲伦
开辟新航路 发现美洲新大陆 进入印度洋 到达印度 环球航行
4、影响：世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。
5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？
航海家 规模 目的 性质 影响
郑和 船多
人多 宣扬国威加强联系 友好交往义举 促进国家友好和经济文化交流
哥伦布等 船少
人少 开拓市场掠夺财富 殖民扩张活动 世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸
五、英国资产阶级革命（1640—1688）
1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展
2、克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。1649 年，在英国建立了共和国，年就任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治。1658年克伦威尔去世。
3、1688年宫廷政变：资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立国王。标志着英国资产阶级革命的结束。
4、《权利法案》①时间：1689 ②目的：限制王权
③作用：为限制王权提供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。
④意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
5、英国资产阶级革命的影响
通过革命推翻了封建君主专制，确立了英国资产阶级的统治地位，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。
六、美国的诞生或美国独立战争（1775-1783）：
1、根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展
2、来克星顿枪声：1775年4月，标志北美独立战争开始。
3、华盛顿：美国独立战争的领导人，出生在弗吉尼亚一个种植园主家庭，一直反对英国的殖民侵略。独立战争爆发后，华盛顿被任命为大陆军总是司令，并领导美国人民进行了艰苦卓越的斗争，直至胜利。1787年宪法制定后，华盛顿当选为美国第一任总统，并连任第二届，退休后回到自己的农庄，1799年12月14日去世。
4、《独立宣言》：1776年7月4日，大陆会议发表，宣告英属北美13个殖民地独立，标志美国诞生。
5、萨拉托加大捷：1777年，美国独立战争的转折点。
6、《1787年宪法》：1787年美国制定，规定美国为联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权。华盛顿当选为第一届总统。
7、性质：具有资产阶级革命和民族解放的性质
8、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义发展扫除了障碍，推动了欧洲和拉美革命的开展。
七、法国大革命和拿破仑帝国
1、根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展
2、《人权宣言》：制宪会议发表。它宣称人们生来是自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现反对君主专制和封建等级制度思想。打击了法国封建专制和封建等级制度，推动了革命的发展。
3、法国大革命的影响：
①法国大革命摧毁了法国的封建统治；
②传播了资产阶级自由、民主的进步思想；
③对世界历史的发展有很大影响。
4、法兰西第一帝国：1804年拿破仑建立，又称拿破仑帝国。
5、《法典》：法兰西第一帝国建立后，为了维护资产阶级的利益，拿破仑颁布了《法典》（包括《民法典》、《商法典》、和《刑法典》）
6、拿破仑战争：
①拿破仑的早期战争是为了打退欧洲的反法同盟对法国的干涉，具有正义的民族解放性质；后期乘胜扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方，则是非正义的侵略战争。
②拿破仑把资产阶级民主思想带到了法军所到之处，打击了欧洲的封建势力，巩固了资产阶级统治，具有积极意义。但是，拿破仑战争也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。
③拿破仑的失败表明，在当时的欧洲大陆，封建势力远远大于资产阶级势力。
八、“蒸汽时代”的到来
1、珍妮机：18 世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机。珍妮机的发明标志着英国工业革命的开始。
2、瓦特与蒸汽机：1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。改良蒸汽机的出现标志着人类进入了“蒸汽时代”。
3、汽船：美国人富尔顿制造。
4、火车的诞生：英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车。1825 年，这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功．
5、工业革命完成：19 世纪上半期
6、工业革命的影响：
工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
九、马克思主义的诞生
1、马克思主义的三个组成部分
马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
2、《共产党宣言》
①时间：1848 年
②起草人：马克思、恩格斯（为共产主义者同盟起草的纲领）
③作用：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进人一个新的历史时期。
十、美国南北战争或美国内战（1861-1865）
1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（北方资本主义经济和南方种植园经济）即奴隶制的存废问题。
2、林肯：林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，颁布了《解放黑人奴 隶宣言》和《宅地法》，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，为美国经济发展奠定了基础，是美国历史上的著名总统。
3、《解放黑人奴隶宣言》1862年颁布。规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表，在全国引起巨大反响。广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源。
4、性质：第二次资产阶级革命。
5、影响：经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍。为以后经济的迅速发展创造了条件。
十一、俄国废除农奴制改革
1、时间 ：1861年
2、沙皇： 亚历山大二世
3、性质 ：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
4、影响：①农奴制的废除有利于资本主义的发展。
②改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展。
③是俄国近代历史上的重大转折点。
十二、日本明治维新
1、内容：①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权。
②经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
③社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
2、性质：资产阶级性质的改革
3、意义：①使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家；
②摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
③日本强大后走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
十三、人类迈入“电气时代”
1、“电气时代”的到来：19世纪70年代，人类历史进人了“电气时代”。
2、“发明大王”爱迪生：1879年研制成功耐用碳丝灯泡。
“天才是1%的灵感加99%的汗水。”
3、汽车：德国人卡尔?本茨在1885年试制汽车成功，被称为“汽车之父”。汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范田，加强了人与人之间的交流。
4、飞机：1903年12月美国的莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。
十四、两大军事侵略集团
形成时间：19世纪末20世纪初
形成原因：帝国主义国家之间发展不平衡
“三国同盟”由德国、意大利、奥匈帝国组成；
“三国协约”由英国、法国、俄国组成。
形成后果：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。
十五、第一次世界大战（1914-1918）
根本原因：帝国主义国家之间发展不平衡
战争的性质：帝国主义国家的掠夺战争
导火线：1914年的萨拉热窝事件
4、战争的结束：1918年11月，德国投降，一战结束。
5、战争的影响：
①第一次世界大战的规模空前。战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。
②这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难。参战各国共死伤二干多万人，其中被战争、饥俄、疾病等夺去生命的人超过一千万。
十六、启蒙思想家伏尔泰
1、18世纪的法国
2、主张：反对封建专制制度，主张开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。
十七、启蒙思想的影响
促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放。
十八、牛顿力学理论体系
1、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
2、牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律；
3、在数学上主要的贡献是微积分的创建；
4、在力学上，牛顿建立了完整的力学理论休系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。
十九、达尔文与“进化论”
1、英国科学家达尔文
2、著作：《物种起源》
3、思想：他提出了“进化论”思想。指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。
4、作用：这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界沉重打击了神权统治的根基。
二十、爱因斯坦与相对论
1、出生在德国的科学家，是20世纪伟大的科学家之一。
2、一生中最重要的贡献：20世纪初提出的相对论。
3、作用：相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，从此打开了原子时代的大门。
世界历史九年级下册考纲知识点
一、苏维埃政权的建立
1、俄国十月革命爆发的原因：①它是一个经济不发达的帝国主义国家；
②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；
③受第一次世界大战的影响；
④列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；
⑤俄国工人阶级的力量比较集中。
2、俄国十月革命的时间——1917年11月6日；起义的地点——彼得格勒；
革命的最主要特征——中心城市暴动，武装夺取政权。
革命的结果——建立了社会主义制度。
3、彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
4、十月革命的历史意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。它沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
二、苏俄的新经济政策
1、时间：1921年；
2、领导人：列宁；
3、主要内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
4、新的特点：允许多种经济并存；
5、作用：促进国民经济的恢复和发展。到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。
三、苏联的成立
1、成立的时间：1922年底
2、国家全称：苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。
3、加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来，扩大到15个加盟共和国。
四、苏联的斯大林模式
1、内容：工业化和农业集体化。
2、领导人：斯大林
3、形成的标志：1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
五、巴黎和会与《凡尔赛和约》
1、时间：1919年1月；地点：巴黎。
2、操纵国：法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治和美国总统威尔逊。
3、《凡尔赛和约》：1919年6月，战胜的协约国为了处分德国，与德国签定。
六、华盛顿会议与《九国公约》
1、时间：1921—1922年；
地点：华盛顿；
与会国：美、英、法、日、意、荷、比、葡、中；
2、操纵国：会议上起主要作用的是美、英、日三国。
3、《九国公约》：九国代表签署的关于中国问题的文件，，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。
七、凡尔赛—华盛顿体系
1、凡尔赛体系：1919—1920年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约，这些和约同《凡尔赛和约》一起构成。暂时确立帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。
2、华盛顿体系：华盛顿会议是巴黎和会的继续，暂时确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
3、通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“凡—华体系”。但这一体系隐藏着帝国主义国家之间的矛盾和冲突。
八、经济大危机的特点
1、时间：1929—1933年；（首先在美国爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界）
2、主要特点：涉及范围特别广 、持续时间比较长、破坏性特别大。
九、罗斯福新政
1、背景：严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。各国资产阶级纷纷寻找出路。
2、时间：1933年。
3、罗斯福新政的目的：不消除经济危机。
前提：不改变资本主义制度；
特点（手段）：国家对经济的干预和指导。
3、新政的中心措施是对工业的调整，制定《国家工业复兴法》，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。
4、新政的作用：取得了显著成效。美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展，资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。
5、局限性：不能从根本上消除经济危机。
十、欧洲战争策源地的形成
1、形成国家：德国；政党：纳粹党。
2、形成标志：1933年希特勒上台，世界大战的欧洲战争策源地形成。
3、表现之一：纳粹党利用“ 国会纵火案”，打击德国共产党。
十一、反犹狂潮
1、德国法西斯还掀起迫害犹太人的狂潮。
2、原因：①历史原因：欧洲久远的反犹传统；
②个人原因：从小就从心理、思想上极端厌恶犹太人；
③现实原因：西方大国实行绥靖政策，对纳粹的退让、姑息，使纳粹对犹太人的迫害不断升级。
3、表现：希特勒的《我的奋斗》。
十二、亚洲战争策源地的形成
1、形成国家：日本；政党：军部。
2、形成标志：1936年军部法西斯建立，世界大战的亚洲战争策源地形成了。
3、表现：1931年“九一八”事变；1932年“一二八”事变；
1937年“七七”事变；1937年“八一三”事变。
十三、慕尼黑阴谋
1、时间：1938年9月；地点：德国的慕尼黑；
与会国：德、意、英、法。
2、内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国。
3、影响：①牺牲弱小国家利益来保护自己的安全；
②祸水东引，把德国的侵略矛头引向苏联。
4、后果：养虎为患，搬起石头砸自己的脚。
5、意义：标志着绥靖政策的顶峰。
十四、二战的全面爆发
1、时间：1939年9月1日
2、标志：德国军队对波兰发动突然袭击。
3、影响：英法对德国宣战，第二次世界大战全面爆发。
十五、苏德战争的爆发
1、时间：1941年6月
2、标志：德军发动了对苏联的侵略战争。
3、重大战役：莫斯科保卫战（斯大林领导）
十六、太平洋战争的爆发
1、时间：1941年12月7日凌晨
2、标志：日本偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美国太平洋舰队。即珍珠港事件。
3、影响：美国对日宣战，第二次世界大战的规模进一步扩大。
十七、世界反法西斯同盟的成立
1、时间：1942年1月1日
2、地点：华盛顿
3、参加国：美中苏英等26国
4、标志：《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯同盟的成立
十八、斯大林格勒保卫战
1、时间：1942.7——1943.2
2、意义：斯大林格勒战役是二战的转折点
十九、雅尔塔会议
1、时间：1945年2月
2、会议目的：为了协同作战，尽快打败法西斯。
3、会议代表：美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林
4、会议地点：苏联的雅尔塔。
5、主要内容：①会议决定打败德国以后，要对德国实行分区占领，彻底消灭德国的法西斯主义；
②同时决定成立联合国。
③苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。
二十、欧洲第二战场的开辟
1、时间：1944年6月6日
2、标志：诺曼底登陆，标志着欧洲第二战场的开辟。
3、意义：配合苏联东西夹击德国，加速其灭亡。
二十一、德国投降
1、时间：1945年5月8日
2、标志：第二次世界大战的欧洲战争的结束。
『贰』 初中历史知识点！
(1)凡尔塞——华盛顿体系
一战后，战胜的协约国在法国巴黎召开和会，会议版签定的凡尔赛权和约、对奥地利、保加利亚、土耳其、匈牙利的和约统称为巴黎和约，构成战后帝国主义在欧洲和中东的统治秩序，称为凡尔赛体系；1921年美应等九个国家在美国华盛顿召开会议，签定《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》，构成战后帝国主义在远东和太平洋地区的统治秩序，称为华盛顿体系。
(2)二战结束后到五六十年代 西欧 北欧 美国等组成北约 苏联 东欧 组成华约 埃及 印度 南斯拉夫等提倡不结盟 主要以意识形态划分
六十年代后 随着世界殖民体系的崩溃 和美苏争霸权 世界分为三个世界 美苏 第一世界 亚非拉发展中国家 第三世界 两个世界间第二世界 以国家实力 和意识形态划分
90年代左右 东欧剧变 苏联解体 世界一超多强 类似三个世界 主要以国家实力划分
『叁』 初中历史知识点
”人教版初中历史全册知识点总结“截取片段如下：
★第一课 祖国境内的远古居民
一、我国最早的人类
1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。
二、北京人
北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
★第三课 华夏之祖
一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝
二、尧舜禹的“禅让”
1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
★第四课 夏、商、西周的兴亡 一、夏朝的兴衰
1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。 2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
二、西周的分封制
1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
★第五课 灿烂的青铜文明
1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
★第六课 春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。
2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。
二、战国七雄
1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。
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『肆』 初中历史知识点归纳
1、第一来届中国人民政治协商会议筹源备建国任务，举行的时间、地点、内容：
时间地点：1949年9月在北平举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。
内容：（1）选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席；（2）大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平（北京）为首都，采用公元纪年；（3）决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。
3、重点：新中国成立的意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
1、“最可爱的人”指谁？司令员、出兵时间、战歌、精神？
最可爱的人指中国人民志愿军，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
『伍』 初中历史知识点总结
历史作为非热门考试科目，却也在中考中占据一定比重，近年来的历史中考中，开放性题目的比重在不断增高。因为开放性试题最能体现考查学生的探究能力、创新意识和人文素养的要求。昂立新课程小编为大家带来中考历史19大必考知识点，让这万能的模板助你得高分。
一、大国崛起
1. 常考设问：对大国发展/崛起的认识
2. 答案模板
（1）民族独立、国家统一是发展经济的基础和前提；
（2）不断改革，大胆创新；制度创新是大国崛起的关键；
（3）善于学习外国的长处和科学技术、管理经验，大力发展科技，培养人才等。
二、中日关系
1. 常考设问：中日双方妥善处理两国关系、为中日关系良性发展提出合理化建议
2. 答案模板 （1）总体做法（建议、启示、看法）
① 正视历史，以史为鉴，面对未来；
② 加强交流，增进互信；
③ 睦邻友好，合作共赢。
（2）日本方面：应正视历史问题，积极、主动、妥善解决战争遗留问题，不要做伤害中国人民情感的事，努力发展中日两国互惠互利、友好合作的睦邻关系。
（3）中国方面：应牢记“落后就要挨打”的历史教训，努力发展经济，增强综合国力，提高国际地位，加强和日本的经济文化交流，努力促进中日关系的友好发展。
三、中美关系
1. 常考设问：发展中美两国新型大国关系的看法、建议
2. 答案模板
（1）求同存异、增强政治互信；
（2）促进经济合作与共赢、加强文化交流、加强国际事务合作；
（3）坚持和平共处五项原则；
（4）坚持和平发展，坚持以和平方式解决争端，珍惜和平发展机遇期。
四、三次科技革命
1. 常考设问：科技革命带来的影响和认识
2. 答案模板
（1）积极影响：改变了我们的生产、生活方式；
（2）消极影响：环境污染，交通拥挤，高科技犯罪，青少年沉迷网络游戏等；
（3）科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑，要正确利用科技，减少消极影响。
五、对外交往
1. 常考设问：对外交往的发展对我们的启示
2. 答案模板
（1）开放利于进步，闭关导致落后；
（2）独立自主、平等互利是外交的保障；
（3）国家利益是外交的出发点；
（4）维护国家安定和统一是外交发展的保障；
（5）外交政策要随着时代发展不断变化。
六、民族复兴
1. 常考设问：如何实现中华民族伟大复兴
2. 答案模板
（1）坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义道路；
（2）以经济建设为中心，坚持改革开放；
（3）青少年努力学习科学文化知识，树立正确世界观，为发展贡献力量。
七、战争与和平
1. 常考设问：怎样才能有效地避免战争
2. 答案模板
（1）反对战争，珍爱和平；
（2）反对霸权主义、强权政治，打击恐怖主义，维护世界和平；
（3）防止军国主义和极右势力抬头；
（4）力争在和平共处五项原则的基础上，用和平的方式解决国际争端；
（5）加强国际间的合作与交流，发挥联合国的作用等。
八、民族团结
1. 常考设问：如何维护民族统一
2. 答案模板
（1）增强民族团结意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务；
（2）尊重少数民族的风俗习惯，自觉同破坏民族团结和祖国统一的行为作斗争；
（3）实行民族团结，民族平等，各民族共同繁荣的民族政策；
（4）加大对民族分裂势力的打击力度，任何分裂国家的行为都注定失败。
九、两岸关系与祖国统一
1. 常考设问：如何推进两岸关系进一步（和平稳定）发展，实现祖国统一
2. 答案模板
（1）坚持“和平统一，一国两制”的方针，坚持九二共识；坚决拥护和平统一，一国两制的方针；
（2）互相尊重、互补互利，加强经济、科技、文艺、旅游等方面的交流；
（3）加强领导人对话和两岸人员往来；
（4）坚决反对“台独”分裂活动，坚决反对“一中一台”等各类台独言行，坚决维护国家统一；
（5）努力学习，掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强贡献聪明才智，积极参与海峡两岸的交流活动等。
十、改革与制度创新
1. 常考设问：从中外的改革中，获得了什么启示
2. 答案模板
（1）改革必须适应生产力的发展要求；
（2）改革必须立足国情，从本国国情出发，实事求是，与时俱进；
（3）改革是社会生产力发展的强大推动力，是推动国家发展、社会进步的动力之源；
（4）改革是强国之路，有利于提高综合国力，有利于促进国家经济发展和社会进步。
十一、侵略与反抗
1. 常考设问：对中国近代遭受列强侵略与中国人民抗争的认识
2. 答案模板
（1）落后就要挨打，弱国无外交；
（2）发展才是硬道理，坚持对外开放，只有提升综合国力，才能在国际上立足；
（3）哪里有压迫哪里就有反抗，中国人民自强不息、顽强拼搏的精神等。
十二、思想解放
1. 常考设问：思想解放的作用及思想解放与社会进步的关系
2. 答案模板
（1）解放了人们的思想，推动了社会进步；
（2）思想解放为社会进步奠定思想基础，社会进步推动思想解放。
十三、党的发展历程
1. 常考设问：对党的发展历程的启示
2. 答案模板
（1）没有共产党就没有新中国；
（2）只有中国共产党才能救中国；
（3）只有坚持四项基本原则，坚持改革开放，才能发展中国；
（4）实事求是，与时俱进，勇于创新，抓住机遇，发展壮大自己，要善于总结经验教训，不断完善自我，艰苦奋斗，锐意进取等。
十四、改革开放
1. 常考设问：由中国改革开放得到的启示
2. 答案模版
（1）坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持改革开放；
（2）要结合本国国情，实事求是，不能照搬别人的经验；
（3）要符合历史发展潮流，生产关系要适应生产力的发展。
十五、民主与法制
1. 常考设问：对民主法制建设的认识
2. 答案模板
（1）从人治到法治，从专制到民主是历史发展的必然趋势；
（2）民主与法制建设是一个不断发展完善的过程；
（3）不同国家的民主法制建设可以取长补短，互相借鉴；
（4）民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群众当家作主、进行社会主义现代化建设的重要保障。
十六、经济全球化
1. 常考设问：中国如何应对经济全球化
2. 答案模板
（1）积极参与经济全球化，重视区域合作，与各国实现互利共赢；
（2）中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定防范风险的有效政策，重视科技创新，促进经济的高速发展；
（3）引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展。
十七、世界政治格局
1. 常考设问：面对复杂多变的政治形势，中国应该如何做/如何应对
2. 答案模板
（1）以经济建设为中心，大力发展教育科技，实施科教兴国战略，提高综合国力；
（2）积极参与国际活动，加快自身发展，积极抓住机遇，迎接挑战，努力成为维护世界和平与发展的一支重要政治力量；
（3）奉行独立自主的和平外交政策，推动建立公正、合理的国际政治新秩序。
十八、传统文化
1. 常考设问：我们应该如何对待传统文化
2. 答案模板
（1）坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华，去其糟粕；
（2）自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀；
（3）积极宣传民族传统文化；
（4）丰富传统文化的内涵，坚持发展创新，坚持与时俱进。
十九、三农与民生
1. 常考设问：解决“三农”问题的措施
2. 答案模板
（1）重视农业，加强农村基础设施的建设；
（2）加大农业资金投入，坚持税费改革；
（3）加强、加大向农民宣传农业技术等的力度；
（4）注重调动农民的生产积极性。
历史学科注重记忆理解与背诵，学生们不可忽视历史对我们的学习成长的作用，在初中阶段就应该打好基础。
『陆』 初中历史知识归纳
我只有中国近现代史下半部分的总结了
1国共十年对峙：
一、 工农武装割据
1 武装起义 （1）八七会议――纠左、总方针、秋收起义
（2）起义：
A南昌起义：特点－沿用国民党旗帜
功绩－中共第一只部队
B秋收起义：特点－打出“工农革命军”的旗号
湘赣边－修水、铜鼓、安源－长沙－
文家市决策－三湾改编－井冈山
C广州起义：特点：建立苏维埃政权
损失：张太雷牺牲
（3）意义：A中国尚未找到中国革命的正确道路
B开创新局面
C揭开转入农村序幕
2 井冈星火 （1）井冈山根据地：A三大斗争：
a游击政策
b土地革命
c工农政权
§第一块农村根据地
B井冈山会师：
a工农革命军
b南昌起义部分部队
c湘南农民武装
§中国工农红军第四军
(2)毛三篇文章――理论上说明工农武装割据是由中国国情决定的―― “结合”典范
3 星火燎原 （1）十多块农村革命根据地的建立
中央――最大、最巩固、朱毛
左右江根据地――邓小平
（2）红军发展到十多万人
4“围剿”与反“围剿”：（1）时间：1930年底～1931年秋
（2）军事方针：避敌主力、诱敌深入、集中优势兵力
（2） 认识：毛军事思想重要部分，是对马克思主义军事思想的重大发展。
5巩固政权 （1）政权：建立中华苏维埃共和国：A性质：工农民主政权
B影响：形成两权并立
（2）土地革命：
A必要性：土地问题是国民革命的关键
B内容：打土豪，分田地，废除封建义务
C路线：对各阶级政策：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级
核心：变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制
D认识：实质：变革生产关系
最大作用：调动一切反封建因素
（3）经济：A把农业放在首位
B兴办军需、民用工业
§是新民主主义经济
§为新中国建立后的经济建设提供经验
二、中日矛盾激化
1 日本侵华：
（1）原因：A独霸中国－根因
B实行“大陆政策”和“东方会议”
C摆脱经济危机－直接原因
D客观条件：a英法美――经济调整和绥靖政策
b德意――欧、非扩张
c蒋介石――全力打内战
（2）侵华：A九•一八事变——东三省沦亡——伪满建立
B一•二八事变——进攻上海——暂驻上海特权
C华北事变：a《何梅协定》
B华北五省自治运动
§第二个伪满
（3）影响：中日矛盾逐步上升为中国社会最主要矛盾
2 蒋介石：
（1） 对外：A政策：不抵抗—攘外必先安内
B活动：a下令张学良的东北军撤入关内
b签订《淞沪停战协定》
c签订《何梅协定》
（2） 对内：A政策：反共反人民
B活动：a“围剿”红军：第四、五次“围剿”
对长征红军进行尾追堵截
逼张杨“剿共”
b镇压抗日民主运动：镇压察哈尔抗日同盟军
镇压中华共和国人民革命政府
c镇压学生运动—— 一二•九运动
PS：错误根源：将国内阶级矛盾（意识形态矛盾）置于民族矛盾之上
3 国民党爱国官兵：
（1） 分化原因：A民族矛盾激化
B蒋反动政策
C抗日民主运动影响
（2） 分化：A冯玉祥与吉鸿昌合作成立察哈尔抗日同盟军－多伦大捷
B蔡廷锴、李济深成立中华共和国人民革命政府－《抗日停战协定》
C张学良、杨虎城西安事变－联共抗日（高潮）
4 民主人士：
在上海成立了中国民权保障同盟——宋庆龄任主席，李济深任副主席
5 中共：
（1） 反蒋抗日：A“九•一八”，发表宣言——反对日本侵占东三省
B建立东北抗日联军——东北抗日主力
C成立中华苏维埃共和国
D进行了第四、五次反围剿
E长征——战略大转移——陕北
（2） 逼蒋抗日：A制定抗日民族统一战线策略方针：
a 《八一宣言》
b 瓦窑堡会议
c 毛泽东报告
B领导“一二•九”运动——掀起抗日救亡新高潮
C促成西安事变和平解决——初步形成
§抓主要矛盾，实事求是，中共宗旨和性质决定
三 1931年至1937年中国历史发展基本特征：
1 日本由局部侵华到全面侵华，中日民族矛盾逐步上升为中国社会主要矛盾
2 在对日本侵华问题上，美英由纵容到遏制
3 中国革命重心因国民党军事围剿和红军长征，由赣南闽西转移到陕北
4 中共逐渐走向成熟，已能运用马克思主义原理，独立自主解决中国革命问题
5 中共对蒋介石国民政府的政策由反蒋抗日到逼蒋抗日再到联蒋抗日
6 爱国志士和国民党爱国将领反对蒋妥协投降政策，积极开展抗日活动
7 蒋介石从不抵抗到攘外必先安内再到停止内战联共抗日
全面抗战
一 抗日民族统一战线
1 原因：（1）根因：中日矛盾尖锐化
（2）中共抗日民族统一战线方针
（3）日本侵华日益威胁蒋介石国民政府统治
（3） 日本侵华活动日益加深与英美矛盾
2 过程：（1）初步形成：A 九•一八、一•二九、华北事变
B 标志：西安事变和平解决
（3） 正式形成：A 七七事变：中共发表抗日通电－号召国共合作，全民族抗战
蒋介石庐山谈话－准备抗战
B八•一三事变——国民政府发表自卫宣言
C红军改编：西北主力－八路军
南方八省游击队－新四军
D标志：国民政府公布《国共合作宣言》1937.9
3 特点：国共两党党外合作
（1） 形成了两个战场和两条抗战路线
（2） 两党有各自的政权、军队、地盘
（3） 中共始终坚持独立自主的方针、路线：
A洛川会议召开——制定了人民战争路线
B人民军队深入敌后开辟抗日根据地
C广泛开展游击战争，配合国民党正面战场抗战
D针对国民党反共高潮进行坚决回击
E加强根据地建设
F朱、毛命令人民军队大举反击
4矛盾斗争：
（1） 根源：国共两党阶级属性不同
（2） 反映：A两个政权、军队、战场、抗日路线
B国民党五届五中全会确定反共方针
C蒋介石掀起反共高潮——定点：皖南事变
D中共提出“三坚持三反对”口号
5最大成果：抗战胜利
6最终破裂：原因：根：蒋介石坚持一党专政，大地主大资产阶级立场，反共反人民政策
合作目的已经达到，合作基础不复存在
标志：1947年春，蒋关闭和谈之门
二 两个战场：
1 两种抗战路线：
（1） 国民党正面战场：抗战初期，面对日军大举进攻，组织了淞沪、太原、徐州、武汉四大会战，积极抗日。但国民党坚持一党专政，不发动广大人民群众，主张由军队和政府抗日。这种片面抗战路线导致战场丧师失地，大半个中国陷落
（2） 共产党侧面战场：采取坚持抗战，拒绝投降政策，洛川会议制定了人民战争路线，深日敌后开辟抗日根据地和开展游击战争，形势蓬勃发展。
（3） 本质区别：是否发动和依靠广大人民群众抗战
（4） 造成区别地根源：两党阶级利益不同
2 两个战场关系：
（1） 国共两党共赴国难，驱除日寇。
（2） 在战略防御阶段，没有正面战场积极地抗战，就没有敌后抗日战场的迅速发展；没有敌后抗日战场的迅速发展，就没有相持阶段的到来。
（3） 在相持阶段，如果没有正面战场的继续抗战，就没有敌后战场反扫荡的胜利；没有敌后战场反扫荡的胜利，战略反攻阶段野不可能迅速到来。
（4） 两个战场相互配合都为民族革命战争胜利作出贡献
三 日本调整侵华方针：
1 原因：（1）相持阶段到来
（3） 日本速战速决灭亡中国计划破产
2 调整：
（1）对国：A政治诱降为主
B军事进攻为辅
(2) 对共：A集中兵力军事进攻
B 敌后根据地大扫荡
（4） 沦陷区：经济掠夺、殖民统治
3 实质：日本灭亡中国的基本方针不变，执行方法在不同情况下是不同的
4 影响：
（1）对国：A亲日派汪精卫集团——南京伪“国民政府”
B亲英美派蒋介石集团——消极抗日，积极反共 （2）对共：处境更加艰难：日、伪、蒋三方——加强根据地建设 （3）日帝：A对国——枣宜、豫湘桂战役
B对共——“大扫荡”和“三光政策”
四 日军侵华线索
1 七七事变，全面侵华——实施灭亡中国的既定方针
2 相继攻占平津、上海、太原、南京、徐州、广州、武汉
3 调整侵华方针：重蒋——轻蒋
轻共——重共
灭亡中国
4 经济掠夺和殖民统治
5 对敌后根据地进行“大扫荡”和“三光政策”
6豫湘桂战役和大陆交通线战役
五 中共情况：
1 防御阶段：
（1） 推动抗日民族统一战线建立
（2） 召开洛川会议制定人民战争路线
（3） 深入敌后开辟敌后抗日根据地
（4） 平型关大捷是首次胜利
（5） 《论持久战》
2 相持阶段：
（1） 抗战：
A领导沦陷区人民反抗日本殖民统治
B百团大战
C反“扫荡”斗争：基本的游击战，不放松有利条件的运动战
（2） 维护统一战线
A“三坚持三反对”口号
B打退第一次反共高潮
C对皖南事变：重建新四军，，坚持抗战，揭露蒋阴谋
（3） 建设根据地：
A政权：“三三制”原则抗日民主政权
B经济：农民交租交息，地主减租减息
大生产运动
C思想：延安整风——肃左反右
内容：反主观主义～即经验主义、教条主义
（4） 七大：
A背景：抗战胜利前夕
B内容：毛——《论联合政府》——新民主主义国家
毛泽东思想写入党章——全党空前团结§最重要
C意义：为争取“两个胜利”准备条件。
3反攻阶段
4 综上：中共政策调整：
（1） 政权：苏维埃政府～抗日民主政权
（2） 土地：废除封建土地制度～双减双交
（3） 军队：工农革命军－工农红军～八路军、新四军
（4） 对蒋：推翻～承认
§主矛变化
六 国民党情况：
1准备抗战，自卫抵抗+
2 国共合作，组织四大会战
3政策反动，消极抗日，积极反共
4反共高潮，两次会战
§既要投降，又进行抵抗；既要反共，又不敢彻底决裂————
日寇亡我之心不死，阶级属性
解放战争
一 线索：
1宏观：
（1）国共关于中国两个前途，两种命运的较量
（2）这种较量经历了政治斗争与军事斗争两大阶段
2微观：
（1） 国民党：
A政治专制独裁，陷于孤立
B经济崩溃，危机加深
C军事接连失利，士气低落
D外交卖国求援
E必然覆亡
（2） 共产党：力量不断壮大
（3） 得民心者得天下
二 争取和平民主的政治斗争
1 时局：
（1）主要矛盾变化：中日民族矛盾 国内阶级矛盾
（2）美国对华政策：扶蒋反共——美全球战略组成部分
（3）蒋介石反动政策方针：独裁内战
（4）中共政策：和平、民主、独立、统一、团结
2 斗争：
（1） 重庆谈判：A国共目的、政策不同
B成果：国民党被迫接受了和平建国方案，《双十协定》有利于人民
C局限：人民军队和政权问题未达成协议
D意义：中共取得政治成功
（2） 重庆政协：A依据：《双十协定》规定
B代表：国民党代表——大地主大资产阶级，民主派——民资阶级，共产党——广大人民利益
C焦点：政治民主化和军队国家化问题——人民军队和政权合法化问题的延续
D政治决议——有利于人民
E结果：国民党撕毁协议
三 人民解放战争分期：（1946.6～1949.9）
1 战略防御阶段：1946.6～1947.6，内线作战
2 战略反攻阶段：1947.6～1948.9，内、外线作战
3 决战：1948.9～1949.1，消灭敌人主力
4 和谈：1949.1～1949.4，北平谈判
5 渡江作战：推翻国民政府
6 解放全国：
四 解放战争发展过程：
1 全面内战爆发：
（1） 原因：根本原因：国民党反共反人民本质
直接原因：国民党完成内战准备，准备武力统一
（2） 标志：1946.6，国民党军队进攻中原，晋冀鲁豫、山东、晋绥根据地
（3） 初期：国民党占有经济、军事优势，共产党拥有政治优势
（4） 粉碎全面进攻：条件：一切反动派都是纸老虎－战略上藐视；制定正确军事方针－ 战术上重视
表现：八个月作战，歼敌70万
（5） 粉碎重点进攻：地点：山东和中原
陕北：主动撤离延安，转战陕北；相继取得四个战役胜利；歼敌3万
山东：孟良崮大捷，歼敌3万
2 发展：
（1） 战略反攻：南线：刘邓大军千里跃进大别山，直插鄂豫皖
陈谢大军豫陕鄂
陈粟大军豫皖苏
其他解放区：华北——石家庄，西北——延安，
（2） 战略决战：条件：敌：军队士气低落，战斗力不强；数量下降；打内战，不得民心
我：军队数量增加；装备改善；解放区土地革命完成；国统区反蒋第二条战线
胜利：1948.9～1949.1 辽沈、淮海、平津——基本消灭国民党主力
3 胜利：
（1） 七届二中全会：背景：解放战争即将胜利
召开：1949春，西柏坡
内容：工作重心转移
发展经济作为党的中心任务
促进革命胜利的方针
新中国基本政策
总任务：两个转变
三个告诫
作用：解决了革命过渡问题————联系党建
（2） 北平谈判：目的：国民党：蒋－元旦求和声明－缓兵之计；李－划江而治
共产党：迅速结束战争，实现国内和平，减少人民苦难
首席代表：周恩来、张治中
成果：《国内和平协定》最后修正案
结果：蒋拒绝签字
（3） 渡江战役：战线：东至江阴，西至湖口
时间：1949.4.21～23
作用：推翻国民政府
（4） 胜利因素：中共：五点～领导，思想，军队，统战，群众支持
国民党：政治失民心，军气不扬，腐败，美援断、蒋桂裂
结论：走人民共和国和社会主义道路是历史的选择
中国共产党的领导也是历史的选择
五 国统区与解放区不同发展状况
1 国统区危机：
（1） 军事：接连失利，士气低落
（2） 政治：
A伪制宪国大遭到广泛抵制
B 国共关系破裂，标志：撤销驻扎南京、上海、重庆中共代表团
C 制造一系列惨案
D 中共领导反蒋第二条战线
（3） 经济崩溃
（4） 外交：《中美友好通商航海条例》
2 解放区发展：
（1） 土地革命胜利完成：原因：
政策：《中国土地法大纲》、土改总路线
成果：
作用：促进解放战争发展
（2） 解放战争转入反攻
ps：重庆谈判于北平谈判共同点：
1． 都是国民党提出的
2． 都是国民党接和谈之名，争取部署内战的时间
3． 主动权都在共产党手中
4． 和谈期间，共产党都作了两手准备
新中国成立和向社会主义过渡实现：
一． 中国的建立和巩固：
1． 条件：
（1） 前提：解放战争基本胜利
国民政府统治推翻
（2） 方针：七届二中全会，《论人民民主专政》
（3） 人心：广大人民用户中共建立新中国
2． 建国：新政协.
（1） 中心议题：讨论建国
（2） 决议：《共同纲领》
选举国家主席和副主席
决定了首都、国旗
（3） 性质：代行全国人大职能
3． 建国：中华人民共和国、中央人民政府第一次全会
（1） 国家领导宣誓就职
（2） 任命政务院总理和外长
（3） 以《共同纲领》为施政纲领
4． 开国大典
5． 历史意义
6．巩固政权
『柒』 初中历史小知识点
一、基本知识
1. 云南元谋人 是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。
2. 人和动物的根本区别是 会不会制造工具。
3. 距今约70—20万年的北京人生活在 北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。
4. 我国是世界上发现 远古人类遗址 最多的国家。
5. 山顶洞人 距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握 磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。
6. 氏族：是由 血缘关系 结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。
7. 山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？
代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 生产活动 观念 社会组织
北京人 约70万－20万年 保留猿的某些特征 打制石器 采集、狩猎 原始人群
山顶洞人 约18000年 和现代人基本相同 开始掌握磨光和钻孔技术：骨针 采集、狩猎 懂得爱美 氏族
8. 我国是世界上最早种植 水稻 和 粟 的国家。
9. 生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）和生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。河姆渡人住着 干栏式房子 便于通风防潮；半坡人 住在半地穴式 的房子里。
10. 炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领， 涿鹿之战 中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的 华夏族。
11. 部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。
12. 黄帝 被后人尊称为“人文初祖”。
13. 尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。
14. 约公元前2070年，禹 建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
15. 约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤 战胜桀，建立商朝。
16. 商王盘庚 迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。
17. 周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣， 牧野之战 灭亡商朝建立西周，定都 镐京。
18. 公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
19. 世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎 。
20. 举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国 成都平原 盛行和一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。
21. 我国是世界上最早 发明瓷器 的国家。商朝早期就开始烧制原始青瓷。
22. 东周分为春秋 和战国 两个时期。春秋时期从公元前770年—公元前476年；战国时期从公元前475年—公元前221年。
23. 春秋五霸是指先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾 和越王勾践。
24. 公元前7世纪后期,晋楚城濮大战,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主.
25. 战国七雄是指 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 七雄并立的局面。
26. 公元前260年，秦、赵之间长平之战 后，东方六国再无力抵御强秦的进攻。
27. 我国开始出现铁农具、使用牛耕去向都始于 春秋时期；
28. 战国时期，秦国蜀太守李冰 在岷江修筑都江堰，使 成都平原 成为的“天府之国”。
29. 甲骨文是指商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。我国现在的汉字就是从甲骨文发展而来的。
30. 我国有文字可考的年代是从 商朝 开始的。
31. 我国历史上第一次有确切日期的日食记录 是公元前776年9月6日发生的日食。
32. 公元前613年，鲁国天文学家留下了世界上关于 哈雷彗星 最早的有确切时期的记载。
33. 一年有24个节气始于 战国时期。
34. 春秋战国时期的名医扁鹊，总结了望、闻、问、切 四珍法一直被中医沿用。
35. 我国古代著名的爱国诗人 屈原，他的代表作抒情长诗《离骚》被译成多国文字处理；世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。
36. 湖北随州出土了战国时期珍贵的整套编钟。
37. 孔子的言论记载在《论语》一书里。
38. 春秋晚期著名的思想家老子是 道家学派 的创始人，他的学说记录在《道德经》里。
39. 从公元前230年到公元前221年， 秦王赢政 统一六国，建立秦朝，定都咸阳。秦朝 是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
40. 秦长城西起 临 、东到 辽东 ，是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
41. 秦朝疆域东到东海，西到陇 西 ，北至 长城一带，南达南海，是当时世界上的大国。
42. 公元前209年，陈 胜 和 吴 广 领导了大泽乡起义，秦末农民起义爆发了。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴统治的斗争。
43. 公元前207年在巨鹿之战中，项羽民少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。随后，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝灭亡。
44. 公元前202年刘 邦经四年楚汉战争，打败项羽建立汉朝，定都长 安，是为西汉。
45. 汉文帝、景帝时期推行轻徭薄赋、发展农业的政策，出现了“文景之治”的太平盛世景象。
46. 春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。
时期 姓名 称谓 著作 主要思想
春秋晚期 孔子 大思想家、大教育家；儒家学派创始人 《论语》 提出“仁”的学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”
战国时期 孟子 思想家，战国时期儒家代表 提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源
战国 墨子 思想家，墨家学派创始人 主张“兼爱”、“非攻”
春秋末期 老子 思想家，道家学派创始人 《道德经》 认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚
战国时期 庄子 思想家，战国时期道家学派代表 主张“无为而治”顺其自然
战国 韩非 思想家，战国时期法家代表人物 主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制
战国 孙武 军事家，兵家鼻祖 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆”
47. 董仲舒向汉武帝建议：“罢黜百家，独尊儒术”，把 儒 家 学 说 作为封建正统思想。
48. 汉武帝在长安举办的太 学 是我国古代的最高学府。
49. 公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳，刘秀就是汉光武帝，在他统治时期，社会安定，经济好转，史称“光武中兴”。
50. 西汉的耕犁装有犁 壁，比欧洲早了一千多年。牛耕普遍使用二牛抬杠法；新型播种工具 耧车 也出现在西汉。
51. 东汉明帝时水利专家王 景 治理黄河，使黄河在以后的八百年里没有改道。
52. 我国汉代的冶铁技术处于世界先列。东汉南阳太守杜诗发明了水排，利用水力鼓风冶铁。
53. 秦汉之际，匈奴杰出首领 冒顿单于 第一次统一了蒙古草原。
54. 公元前119年汉武帝派大将卫 青 、霍去病 出击匈奴，经漠北一役大败匈奴。
55. 东汉元帝时昭 君出塞，嫁于 呼韩邪单于 ，使汉匈边境安定了较长一段时间。王昭君 和呼韩邪单于 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。
56. 公元前138年和公元前119年汉武帝派 张 骞 两次出使西域，开通了丝绸之路。
57. 公元前60 年，西汉政府在西域设置 西域都护 ，总管西域事务，标志着新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
58. 丝绸之路是指中国的丝和丝织品从长安出发经 河西走廊、今 新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道，就是著名的丝绸之路。
59. 公元73年东汉政府派 班 超 出使西域，班 超 经营西域30年，进一步加强了西域和内地的联系。
60. 166年，大秦派使臣安敦访问东汉，这是欧洲国家同我国的第一次直接交往。
61. 目前世界上已知的最早的纸是我国甘肃天水出土的 西汉早期 用麻做的纸，比欧洲早一千二百年。
62. 东汉 蔡 伦 改进了造纸术。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
63. 成书于东汉时期的《九章算术》是我国现存的最早的一部古代数学专著，它系统总结了春秋战国到东汉初期的数学成就。书中的某些内容在当时具有世界先进水平。]
64. 张 衡 发明和制造了历史上第一台观测地震的科学仪器——地 动 仪 ，是世界公认的最早的地震仪器。
65. 东汉著名的医学家 华 佗 擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散” ，是世界医学史上的创举。
66. 张 仲 景 写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则，他医术高明，医德高尚，被后世尊称为“医 圣”。
67. 当今世界的三在宗教是 基督教、佛教 和 伊斯兰教。
68. 佛教在 西汉末年 传入我国中原地区；道教在东汉时期在我国民间兴起。
69. 王 充是东汉杰出的唯物主义思想家，他写了《论衡》一书，阐明世上根本就没有鬼神存在。
70. 司 马 迁 是我国古代伟大的史学家，他编写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。
71. 秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
72. 发生于200年的 官 渡 之 战，曹操以少胜多，打败袁绍，为曹操统一北方奠定了基础。
73. 赤壁之战 发生于208年，孙刘联军用火攻的办法大败曹操，随后，三国鼎立的局面形成。
74. 三国鼎立形势表
国名 建立人 建立时间 都城 经济特色 灭亡情况
魏 曹丕 220年 洛阳 兴建水利，发展农业生产 266年，为西晋取代
蜀 刘备 221年 成都 丝织业发达，蜀锦行销三国 263年被魏国灭亡
吴 孙权 222年 建业 造船业发达；曾卫温到达夷洲（今台湾） 280年西晋灭吴，三国时代结束
75. 266年，司 马 炎 建立西晋，定都洛阳。316年被内迁的匈奴人灭亡，历时50年。
76. 西晋时期内迁的北方少数民族主要有 匈 奴、鲜 卑、羯 、氐 、羌 等，他们同汉族长期杂居，促进了我国民族融合。
77. 317年司马睿建立 东 晋 ，都城在 建 康 ；420年东晋大将刘裕自立为帝，东晋结束，南朝开始。
78. 4世纪后期，氐族人 建立了前秦政权，前秦苻坚统一了黄河流域。
79. 383 年东晋军队以少胜多打败前秦苻坚，赢得了 淝水之战 的胜利。
80. 北魏政权是 鲜 族 建立的，439年北魏再次统一黄河流域。
81. 南朝包括先后经历的 宋、齐、梁、陈 四个王朝；北朝则包括 北魏、东魏、西魏、北齐、北周 共五个王朝。
82. 王羲之集书法之大成，使我国的书法升华为一种高级艺术形式。他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉；王羲之被后人称为“书圣”。
83. 顾 恺 之 是东晋时著名的画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
84. 南朝的思想家 范 缜 撰写的《神灭论》系统地阐述了无神论思想，揭露了统治阶级利用佛教欺骗人民的事实。
85. 山西大同的 云冈石窟 和河南洛阳的 龙门石窟 是北朝开凿的最著名的两大石窟。
86. 魏晋南北朝的科学成就表
人物 朝代 称谓 主要著作 主要科技成就
祖冲之 南朝 著名数学家、天文学家 《缀术》 在数学、天文学、机械制造方面均有很大成就，其中最突出的是把圆周率精确地推算到小数点之后七位数字，较国外早近千年
贾思勰 北朝（北魏和东魏） 著名农学家 《齐民要术》 总结我国北方劳动人民生产经验，提倡改革生产技术和工具，编成我国现存第一部完整农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位
郦道元 北魏 杰出的地理学家 《水经注》 写出综合性地理学专著。以水道系统为纲，详细介绍江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹
87. 历代封建王朝简表第三单元统一国家的建立
朝代 建立时间 开国帝王 都城名称
秦朝 公元前221年 秦王赢政—秦始皇 咸阳
西汉 公元前202年 刘邦—汉高祖 长安
东汉 25年 刘秀—汉光武帝 洛阳
三国 魏 220年 曹丕 洛阳
蜀 221年 刘备 成都
吴 222年 孙权 建业
西晋 266年 司马炎 洛阳
东晋 317 司马睿 建康
二、问答题
88. 我国原始农耕时代几项世界性的贡献有哪些？
① 我国是世界上最早种植水稻的国家；
② 我国是世界上最早种粟的国家；
③我国是世界上很早种植蔬菜的国家。
89. 河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？
答：河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，过上定居的生活。已挖掘水井，饮水更加方便。还饲养了家畜，会制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。
90. 我国原始农耕时代的居民有怎样的劳动分工？
答：妇女主要从事耕作、纺织，男子主要从事捕鱼打猎以及制造工具、制陶等繁重的手工业生产，老年人从事家务劳动和照顾、教育小孩。
91. 黄帝为什么被尊称为中华民族的“人文初祖”？
答：是因为：（1）他建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明了舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。（2）他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的下属仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
92. 西周为什么要实行分封制？怎样分封？有什么作用？
答：西周实行分封制，目的是为了巩固统治。
主要内容：分封制是指周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。
作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
93. 齐桓公为什么能第一个称霸?
答：①齐国地理位置好,盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国;②齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;③改革军制,组建强大的军队,扩充疆界;④政治上打出”尊王攘夷”的口号.
94. 商鞅变法的主要内容和作用是什么？
答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。
变法的主要内容有：（1）国家承认土地私有，允许自由买卖；（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的我，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（3）建立县制，由国君直接派官吏治理。
变法的主要作用是：使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。
95. 列举孔子的思想内容和主要教育成就。
答：孔子是春秋时期著名的大思想家、大教育家。他是儒家学派的创始人。
孔子的思想主张主要有：提出了“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力；反对苛政和任意刑杀。
孔子的教育成就主要有：①创办私学，广收门徒，扩大了教育对象；②他注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；③他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；④他要求学生时常复习，以便“温故而知新”。
96. 秦始皇巩固统一的措施有哪些？
答：①建立了一套封建专制主义的中央集权制度。（最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。）
②统一文字、货币、度量衡。（把小篆作为全国的规范文字；以圆形方孔铜钱为全国统一货币；并对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。）
③“焚书坑儒”，加强思想控制。
④派大将蒙恬大举反击匈奴，还修筑长城予以抵抗。
⑤秦始皇还派兵统一了南越各部，修筑灵渠，开发南疆。
97. 秦朝在我国历史上起了什么重要作用？
①结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。
②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
③统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。
④修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。
98. 说一说秦始皇的历史作用？在你原先的印象中，秦始皇是一个怎样的人？你在影视剧中了解的秦始皇与历史上的秦始皇有没有差别？
秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有“戏说”甚至虚构的成分。历史上的秦始皇是历史的真实，两者差别很大。
99. 秦末农民战争爆发的原因是什么？
答：秦末农民战争爆发的原因有：①根本原因是秦的暴政。②徭役繁重；③赋税沉重；④刑法残酷和秦二世统治的逾加残暴。
100. 汉武帝的大一统表现在哪些方面？
答：汉武帝的大一统，表现在：①在政治上实行削藩，加强中央集权；②在经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策；③在军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一；④在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想。⑤在外交上派张骞出使西域，开通丝绸之路。
101. 江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？有什么影响？
答：第一，江南地区有发展经济的优越的自然条件；第二，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术；第三，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。第四，南北方劳动人民的辛勤努力。
影响：江南经济的发展为我国经济重心的逐渐南移奠定了基础。
102. 北魏孝文帝改革有哪些内容？有什么作用？
答：北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳后，进行了政治经济改革。
孝文帝改革的主要内容有：①说汉语:在朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语;②穿汉服:官员及家属必须穿戴汉族服饰;③禁用鲜卑姓氏，改用汉姓:将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族 官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。
孝文帝改革的作用：促进了民族融合，加速了北方少数民族的封建化进程，在客观上适应了历史发展的趋势。
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『捌』 人教版初中历史知识点总结
一、我国境内的远古居民
1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。
2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。
3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。
二、夏、商、西周奴隶制王朝
1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。
2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。
3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。
4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。
5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制： 元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。
三、春秋战国（东周）
春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。
1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。
2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。
4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。
5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期
6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。
7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。
8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。
9、儒家学派的创始人是孔子（孔丘），他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中；战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。
10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。
11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。
12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书；战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。
13、战国时期，许多思想家对社会变化提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成了“百家争鸣”的局面。
四、秦汉时期
1、公元前221年，秦王嬴政（始皇帝）灭亡六国，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝——秦，结束了春秋战国时期割据局面。（书P44秦始皇像）。
2、秦朝规定全国规范的文字是小篆，全国统一使用的货币是圆形方孔钱。秦万里长城西起临洮，东到辽宁。
3、公元前209年，陈胜、吴广领导的秦末农民起义在大泽乡爆发，这是中国历史上第一次农民起义。公元前206年，秦朝灭亡。
4、公元前202年，刘邦（汉高祖）建立西汉，定都长安。
5、西汉初年汉高祖实行休养生息政策。文帝与景帝两代，继续推行休养生息政策，重视发展农业，轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，社会比较安定，经济发展迅速，出现文景之治的局面。休养生息的政策实行，促进了西汉经济的恢复和发展，为西汉的强盛奠定了基础。
6、汉武帝的推行的一系列政治经济措施，促成大一统局面的出现。
7、提出“罢黜百家，独尊儒术”的著名学者是西汉时期的董仲舒。
8、公元25年，刘秀（光武帝）建立东汉，定都于洛阳。刘秀在位时，政局渐趋稳定，经济状况明显好转，国力日益强盛，史称为“光武中兴”。
9、西汉时的播种工具是耧车；东汉时出现了新型灌溉工具是翻车；杜诗发明水排，利用水力鼓内冶铁，比欧洲早1000多年。
10、秦朝末年，匈奴首领冒顿单于在蒙古草原建立统一的奴隶制军事政权，第一次实现了对中国北方游牧民族的大统一。
11、公元前119年，西汉时期汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。
12、西汉时期汉元帝把王嫱（王昭君）出塞嫁给匈奴首领呼韩邪单于，从而密切了汉匈关系。
13、西汉武帝时期两次派张骞出使西域；公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护标志，成为当今新疆地区正式归属中央政权的开始。公元73年，东汉政府派班超出使西域，班超在西域经营了30年，帮助西域各族摆脱了匈奴的奴役，恢复和加强了西域与内地的联系。
14、历史上著名的丝绸之路是从长安出发往西，经甘肃的河西走廊及当今的新疆地区，远达中亚，南亚，西亚，以至地中海东岸各国和南欧、北非等地。开辟丝绸之路功劳最大是西域的使者张骞。
15、成书于西汉的《周髀算经》和东汉的《九章算术》是著名的数学著作，对世界古代数学的发展产生了相当大的影响。
16、东汉时期著名的医学家有张仲景和华佗，张仲景写的医学名著《伤寒杂病论》被后代奉为医学经典，张仲景被尊称为“医圣”。华佗创制麻醉剂“麻沸散”，他是世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，被后世尊称为外科鼻祖，他还编成锻炼身体的“五禽戏”。
17、东汉时期，蔡伦改进了造纸术对人类文化的传播和发展起了不可估量的作用。张衡发明了能测量地震的地动仪。
18、佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区；道教是东汉时期兴起于我国本土的宗教。
19、西汉杰出的史学家司马迁所写的《史记》是一部不朽的史学名著，叙述了从黄帝到汉武帝时期的3000多年历史，《史记》是我国的第一部纪传体通史。
20、长沙马王堆汉墓出土的帛画，是我国古代艺术珍品。秦始皇陵兵马俑是迄今世界上出土的最大艺术宝库，是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表。
五、三国两晋南北朝
1、曹操以少胜多为其统一北方奠定基础的战役是官渡之战。208年，曹操率大军南下，同孙权、刘备的联军在赤壁决战，大败而归，史称赤壁之战，而此战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
2、220年，曹丕建立魏国，定都在洛阳；221年，刘备在成都称帝建国，史称蜀汉；222年，孙权称王，国号吴，定都建业。三国鼎立局面形成。（熟记三国鼎立形势图中魏、蜀、吴三国的位置和都城）
3、三国时，蜀国丞相诸葛亮是著名的政治家。
5、230年，孙权派卫温率万人船队到达夷洲，加强了夷洲和大陆的联系。
6、265年，司马炎建立西晋，定都洛阳；280年，西晋统一全国，结束了东汉末年以来的分裂局面；316年，匈奴首领刘渊率兵攻入洛阳，西晋灭亡。
7、公元317年，司马睿建立东晋，定都建康；383年，前秦苻坚率大军南下进攻东晋，在淝水之战中，东晋军队以少胜多，击败前秦军队。
8、南朝的四个政权依次是宋、齐、梁、陈，都城均在建康。
9、南朝时，扬州、荆州是江南生产丝织品最多的地方，涌现了建康、江陵等重要商业城市，番禺（今广州）成为海外贸易中心，
10、东汉、魏、晋时期，北方少数民族大量南迁，促进了江南经济的发展。吴国境内绝大多数山越人从山区迁到平原，和汉族人民一道开发江南。农业有所发展，但仍然比不上北方。主要的少数民族有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（5个）
11、北朝的五个政权是北魏、东魏、西魏、北齐、北周。
12、东汉、曹魏、西晋、北魏等王朝均建都于洛阳。
13、南朝时期，我国古代杰出的数学家祖冲之是世界上最先把圆周率的数值精确到小数点后七位数的科学家，比欧洲早1100年。他的著作是《缀术》
14、南北朝时期，我国古代著名的农学家贾思勰，他著有的《齐民要术》是我国现存最早的，内容最完整的农书。
15、北魏时期，我国古代杰出的地理学家的郦道元，他的综合性地理著作是《水经注》。
16、汉字书法从东汉起逐渐成为一种专门艺术：曹魏时钟繇创立了楷书；东晋的王羲之，被尊为“书圣”，他的代表作是《兰亭序》，此书有“天下第一行书”的美誉。
17、东晋画家顾恺之的名人有《女史箴图》和《洛神赋图》。
18、石窟艺术是雕塑艺术的杰出代表。南北朝时期石窟艺术中成就最高的是云岗石窟和龙门石窟。
『玖』 初中历史知识总结
1．国家的产生和社会的变革
（1）春秋争霸和战国七雄
（2）春秋战国时期的社会变革
2．统一国家的建立
（1）汉武帝的大一统
（2）张骞通西域及丝绸之路
3．繁荣与开放的社会
（1）唐太宗与贞观之治、女皇武则天和开元盛世
（2）科举制的创立及完善
（3）唐与吐蕃的交往
（4）遣唐使、玄奘西游和鉴真东渡
4．经济重心的南移与民族关系的发展
（1）宋与辽、西夏和金等政权的并立
（2）元朝民族关系的发展
5．统一多民族国家的巩固和社会危机
（1）明、清君主专制的加强
2）郑和下西洋、雅克萨之战
（3）粉碎大小和卓叛乱、土尔扈特部重返祖国
4）明清社会经济与“闭关锁国”政策
6．中国古代的科学技术
（1）祖冲之与圆周率
（2）华佗、张仲景与《伤寒杂病论》、李时珍与《本草纲目》
（3）《齐民要术》、《天工开物》
（4）四大发明
7．中国古代的思想文化
（1）孔子、百家争鸣
（2）《史记》、《资治通鉴》
第二部分 中国近现代史
1．列强的侵略与中国人民的抗争
（1）鸦片战争
（2）第二次鸦片战争
（3）左宗棠收复新疆
（4）甲午中日战争
（5）八国联军侵华战争
2．近代化的起步
（1）洋务运动
（2）戊戌变法
（3）辛亥革命
（4）新文化运动
3．新民主主义革命的兴起
（1）五四运动、中共成立
（2）中共探索革命道路
4．中华民族的抗日战争
（1）九一八事变、西安事变、卢沟桥事变
（2）南京大屠杀
（3）台儿庄战役、百团大战
（4）抗日战争的胜利
5．人民解放战争的胜利
（1）重庆谈判
（2）内战爆发、转战陕北和刘邓大军挺进大别山
（3）三大战役和渡江战役
6．新中国的成立和巩固
（1）开国大典
（2）新中国巩固政权的斗争
7．社会主义道路的探索
一五计划、一届人大
8．建设有中国特色的社会主义
（1）十一届三中全会
（2）改革开放
9．新中国的民族团结与祖国统一、外交成就
（1）“一国两制”、祖国统一大业
（2）50年代的中国外交
第三部分 世界近现代史
1．欧美主要国家的社会巨变
（1）文艺复兴和新航路开辟
（2）英、法、美资产阶级革命
2．蒸汽时代的资本主义
（1）第一次工业革命
（2）美国内战、俄国农奴制改革与日本明治维新
3．电气时代的资本主义
（1）第二次工业革命
（2）第一次世界大战
4．苏联社会主义道路的探索
（1）十月革命的胜利
（2）列宁、斯大林对社会主义建设道路的探索
5．凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界
（1）凡尔赛——华盛顿体系
（2）资本主义世界的经济危机
（3）美、德摆脱经济危机的途径
6．第二次世界大战
（1）二战的爆发、扩大
（2）二战的转折、胜利
7．二战后的世界
（1）战后主要资本主义国家的发展变化
（2）战后世界经济格局的演变
（3）第三次科技革命 追问初三的 回答者： W15206217086 | 二级 | 2011-6-5 22:46
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『拾』 初中历史知识大全
初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学
人类在材料领域进入到钢铁时代。电气化和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起。
七、第一次世界大战
1、“三国同盟”和“三国协约”图 三国同盟 三国协约
2、同盟”“三国协约”的组成国、欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果 北：九上P99-101 19世纪末20世纪初，在欧洲形成了两个军事集团，德国、奥匈帝国和意大利组成的“三国同盟”，和英国、法国、俄国组成的 “三国协约”。正是这两个军事集团之间的争斗酿成了第一次世界大战。
3 知道萨拉热窝事件
北：九上P104 1914年6月，奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥在萨拉热窝举行的一次军事演习，被塞尔维亚秘密组织成员普林西普枪击而亡，史称“萨拉热窝事件”。“萨拉热窝事件”成了第一次世界大战的导火线。
5 以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
北：九上P107 凡尔登战役是第一次世界大战中最为残酷的战役。整个战役中双方先后投入近百万人，激战数月，结果法军成功地抵挡住了德军的进攻。凡尔登战役是第一次世界大战中伤亡最多的战役之一，其中法军伤亡46万人，德军伤亡30万人，共伤亡70多万人，历史上称之为“凡尔登绞肉机”，用以形容战争的残酷性。
第一次世界大战历时4年零3个月，参加这场世界大战的共有33个国家，15亿人口卷入了战争。战火燃遍了欧、亚、非三大洲，双方军队共有840万人阵亡，另有2100人受伤，大战中双方共支出战费2084亿美元。
八、科学与思想文化
1．牛顿的主要成就。
北：九上P119 英国科学家牛顿的《自然哲学的数学原理》提出运动三大定律和万有引力定律，创造性地建立起经典力学的完整体系——牛顿力学，被称为“现代科学之父”。
2．达尔文的主要成就
北：九上P120 英国生物学家达尔文著有《物种起源》。完整地确立了生物进化学说，达尔文的进化论第一次把生物学放在了科学的基础之上，在科学和社会领域引发了一场革命，同时也为生物学家和其他科学家的科学研究奠定了基础。
3．爱因斯坦的主要成就。
德
奥匈、意
英、法、俄
北：九上P121 爱因斯坦提出了著名的物理学相对论。
4．伏尔泰的基本主张
北：九上P115 法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，他把批判的锋芒直指封建专臸臸度，特别是它的精神支柱天主教会。
5．托尔斯泰主要作品
北九P125列夫〃托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，他的代表作有：《战争与和平》、《安娜〃卡列尼娜》、《复活》。 6．贝多芬的主要作品
德国伟大的作曲家，代表作有：《英雄交响曲》
世 界 现 代 史 部 分
（九年级下）
一、苏联社会主义道路的探索
1．知道俄国1917年彼得格勒武装起义；了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生
北：九下P3 1917年11月（俄历10月）列宁领导彼得格勒武装起义取得胜利。列宁领导的苏维埃政府——人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。 2．了解列宁在社会主义建设方面所做的探索
北：九下P4 在列宁领导下，1921年，苏俄开始实施新经济政策，到1925年，苏联国民经济恢复工作基本完成。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
二、凡尔赛----华盛顿体系下的西方世界 1.了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容
北：九下P12 1916年6月，巴黎和会战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》。和约主要内容有：(1)阿尔萨斯和洛林交还法国；茵河东岸50千米内不得设防；承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。(2)德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。(3)废除德国的普遍义务兵役臸。(4)德国应支付大量战争赔款等。 北：九下P14 1922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了《九国公约》。主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。公约打击了日本独占中国的计划，但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求，从而为列强共同掠夺中国提供了条件。
从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”。
2．以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 北：九下P20 1933年罗斯福就任美国总统后实行“新政”。《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。《全国工业复兴法》主要内容：规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数，规定工人具有集体谈判的权利，规定了资本家必须接受的最高工作时数和应付工资额。
“新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。“新政”取得了很好的效果，使美国度过了危机。 三、第二次世界大战
1．了解慕尼黑会议
北：九下P36 1938年9月底，英、法、德、意四国在慕尼黑举行会议，并签订了《慕尼黑协定》。协议规定捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国，捷方应于十天之内从上述领土撤退完毕；英法应对捷克斯洛伐克的新边界安全予以“国际保证”。 《慕尼黑协定》是绥靖政策达到顶峰的标志。英法以牺牲小国利益为代价，取得与德意侵略者的妥协，但换来的只是短暂的和平。《慕尼黑协定》签字后，希特勒得寸进尺，很快便占领了捷克斯洛伐克，从而加速了第二次世界大战的爆发。 2．知道德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港史实
北：九下P37、人：九下P35 1939年9月1日，德军突然袭击波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
北：九下P38 1941年6月22日，德国向苏联发动突然的全面进攻。第二次世界大战进一步扩大。
人：九下P36 1941年6月，德国发动了对苏联的侵略战争。
北P41 1941年12月7日，日本对美国太平洋舰队所在地珍珠港发动突然袭击，太平洋战争爆发。美国对日宣战，第二次世界大战达到最大规模。 3．知道联合国家宣言和雅尔塔会议的史实
北：九下P44 1942年1月1日,中、美、英、苏等26国共同签署了《联合国家宣言》, 宣言的发表，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。《宣言》大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
北：九下P47 1945年，苏、美、英三国首脑在雅尔塔举行会议。会议通过了一系列重大决议，包括：分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹臸度；战后成立联合国；苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了一定的积极作用。
4．知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役的历史地位 （1） 斯大林格勒战役：
北：九下P45 斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。 （2）诺曼底登陆：
北：九下P46、人：九下P41 1944年6 月6日，美英军队在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。 （3）攻克柏林战役：
北：九下P47 1945年4月，苏军对柏林开始了最后的攻坚战，在苏军的攻势下，希特勒自杀身亡。5月8日德国签署投降书，欧洲战事以反法西斯联盟的胜利而宣告结束。
（识图；诺曼底登陆、苏军攻克柏林） 四、主要资本主义国家的发展变化
1． 概述二战后美国经济发展的主要特点。
北：九下P65 ①经济迅猛发展，是世界经济最发达的国家。②新的科技革命给美国提供了经济发展的巨大动力，大批新兴工业应运而生，逐渐成为美国国民经济中的支柱产业。③对外直接投资大大增加，跨国公司飞速发展，资本输出不断扩大。
2．知道欧洲联盟
北：九下P78 欧洲共同体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的
成员国提供援助，对外尽量“用一个声音讲话”。1993年，欧洲联盟成立，1999年，欧洲单一货币――欧元正式启动。欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。 3．简述二战后日本成为经济强国的主要史实。
北：九下P79 20世纪70年代初，日本经济持续高速增长，一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二大经济大国。 五、社会主义国家的改革与演变 了解苏联解体。
北：九下P100 1991年，苏联解体。 六、亚非拉国家的独立和振兴
1. 了解印度走上民族振兴道路的概况 北：九下P83 尼赫鲁是印度共和国的第一任总理。独立后经过几十年的奋斗，印度经济有了长足进展，粮食基本实现自给；建立起比较齐全的工业体系；印度的原子能、生物等科技成就令世人瞩目。 2．知道中东战争
北：九下P103 1948年至1982年，围绕巴勒斯坦主权问题，中东地区的阿拉伯民族和以色列民族曾经进行了五次战争。 3．认识二战后中东地区矛盾的复杂性
北：九下P103巴勒斯坦主权问题，民族矛盾、宗教矛盾也是阿以冲突的重要因素。而美、苏、英等国的干预，使巴以问题更加错综复杂。阿以冲突是中东地区长期动荡的根源之一。 七、战后世界格局的演变 1．简述杜鲁门主义的史实 北：九下P58 1947年，美国总统杜鲁门提出遏臸苏联、称霸世界的全球战略，被称为“杜鲁门主义”。“杜鲁门主义”是美苏冷战正式展开的重要标志。 2．了解美苏“冷战”对臷局面的形成
北：九下P61 以美国为首的12个西方国家建立北大西洋公约组织；以苏联为首的8个国家建立华沙条约组织，北约组织和华约组织的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对臷局面的形成。 3．了解世界政治格局的多极化趋势
北：九下P96 第四单元导言,两极格局结束，世界格局多极化在曲折中发展。 4． 概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性
北：九下P118 高科技的迅速发展，尤其是交通与交往手段的发展，世界各国的经济联系日益密切。国际资本流动加剧，全球性经济组织和区域性经济集团以及跨国公司进一步发展。世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势进一步发展。
经济全球化的发展，有利于商品和资本的流动，有利于高新技术的扩散和推广，有利于世界各国发挥自身优势，参与国际分工，开拓国际市场，还可能带动世界许多国家和地区实现经济发展的追赶或超越。但是，由于经济全球化的“游戏规则”是发达国家臸定的，它也必然存在许多不公正、不合理的方面。全球化给世界各国带来了新的发展机遇和挑战。 八、科学技术
了解第三次科技革命的主要成就。
北：九下P110 20世纪四五十年代开始的新科学技术革命被称为“第三次科
技革命”。这次革命以电子计算机应用、生物工程、航空航天技术等为代表。计算机技术的发展促成了网络技术的产生和发展。现代生物技术的核心是基因工程。克隆技术的产生是现代生物工程领域的重大突破。生物技术具有广阔的发展前景，许多人认为21世纪将是“生物时代”。