抗日戰爭時中國的教育

㈠ 抗戰日,中國的教育部長是哪位

陳立夫：抗戰時期的教育部長.獲得美國碩士學位的陳立夫，在上世紀二三十年代的中國，可謂是奇貨可居，從知識結構與對學術的修養來說，陳立夫無疑在當時的中國政界也是鳳毛麟角。也可能是這種特殊的才能，抗戰爆發後，陳立夫被蔣介石相中做了七年的教育部長。

㈡ 紀念抗日戰爭，中國輝煌發展成就的教育片有哪些

1953年7月27日，戰爭雙方在朝鮮停戰協定上簽字。至此，歷時2年零9個月的抗美援朝戰爭告結束；1964年10月16日，第一顆原子彈爆炸成功；1966年10月27日，第一顆裝有核彈頭的地地導彈飛行爆炸成功；1967年6月17日，第一顆氫彈空爆試驗成功；1970年4月24日，第一顆人造衛星(東方紅一號)發射成功；1978年12月18日至22日，中國共產黨第十一屆中央委員會第三次全體會議在北京舉行，實行改革開放的重大決策；隨後，深圳、珠海、汕頭、廈門成為了中國第一批經濟特區；1984年7月29日，許海峰射落了中國奧運史上的第一枚金牌，中國實現了奧運金牌0的突破；1992年1月18日至2月23日，鄧小平南巡武昌、深圳、珠海、上海等地，發表了重要講話。鄧小平的南巡談話對中國90年代的經濟改革與社會進步起到了關鍵的推動作用。1997年7月1日，香港回歸祖國；1999年11月20日，神舟一號飛船升天；1999年12月20日，澳門回歸祖國；2001年1月10日，神舟二號成功升天；2001年7月13日，北京申2008年奧運會成功；2002年3月25日，神舟三號成功升天；2002年12月30日，神舟四號成功升天；2003年10月15日9時整，神舟五號載人飛船發射成功，將中國第一名航天員送上太空；2005年10月12日，神舟六號載人飛船發射成功；2008年8月8日，北京舉第二十九屆奧運會，中國取得了金牌51枚、獎牌總數100枚的歷史最好成績；2008年9月25日，神舟七號載人飛船升天成功

㈢ 抗日戰爭時期的為教育做貢獻人物

王朴，也作王璞。王朴生於1928年，犧牲於1941年，河北省完縣人。他生長在太行山石嶺下的河北省完縣野場村，11歲時被大家推選為兒童團團長，犧牲時只有13歲。王朴誕生在村裡一戶貧苦農民的家庭里。在他開始懂事的時候，日本強盜發動了「七七」盧溝橋事變， 侵佔華北，戰爭的火焰燒到了他的家鄉太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為，在王朴幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。

有一次，野場村的鄉親們全被日寇趕到村子裡，王朴也是其中一個，日寇拿著一份由漢奸金珠子提拱的村幹部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯把他們一個一個拉出來，然後狗漢奸齜牙咧嘴地問王朴：「你就是野場村的兒童團團長王朴吧？」。王朴理都不理這個狗漢奸。「你一定知道八路軍的東西藏在那裡， 說出來就放你回家。」「不知道！就是知道也不會告訴你鬼子和狗漢奸！」王朴面不改色地回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王朴的胸口，狂叫道：「你的小八路，快快的說，你不說死了死了的！」王朴面對日本鬼子強盜的刺刀，想起了「五不誓言」，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領著兒童團團員宣言的誓言「頭可斷，血可流，秘密不可泄！」於是把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，王朴英勇的為自己的祖國獻出年輕的生命。

自古英雄出少年。抗日戰爭時期，中華民族涌現出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。他們的傳奇事跡經過藝術家們的演繹，成了經典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經久不衰。

銀幕上的抗日小英雄—張嘎

抗日戰爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護在他家養傷的八路軍偵察連長鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鍾亮也被敵人抓走了。為替奶奶報仇和救出老鍾叔，嘎子歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個小八路戰鬥成長的過程。

這部兒童軍事題材影片，通過寓意豐富的細節安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。

這部影片榮獲了1980年中國第2屆少年兒童文藝創作一等獎。後來，小兵張嘎的故事又被改編成了電視劇。

[編輯本段]送雞毛信的抗日小英雄—海娃
《雞毛信》是一部根據同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團團長海娃，他的任務是一邊放羊，一邊放哨，發現敵人，給村裡人打信號。海娃的父親是民兵中隊長。海娃十四歲，是龍門村的兒童。

一天傍晚，海娃腰裡插著羊鞭，拿著一桿紅纓槍，在山上的一棵小樹底下放哨。

這時候，從陽坡的小路上爬上來一個人，他老遠就叫：「海娃！海娃！」海娃聽出是爸爸的聲音，連忙迎上去。爸爸從懷里掏出一封信，對海娃說：「馬上到三王莊去，送給指揮部的張連長。」海娃接過信一看，信角上插著三根雞毛，知道是一封頂緊急的雞毛信。海娃揣好信，趕著羊群轉過山崖，忽然看見西山頂上的「消息樹」倒了。糟糕！山那邊準是發現鬼子了。海娃想，這條小路不能走了，就走大路吧。可是回頭一看，大山口外面來了一隊搶糧的鬼子。

鬼子越來越近。海娃著急了，把雞毛信往哪裡藏呢？他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那隻帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下。海娃什麼也不怕了，他把羊鞭甩得響響的，朝著鬼子趕過去。「站住！」鬼子吆喝起來，嘩啦一聲舉起槍，對著海娃的小腦袋。一個穿黑軍裝的歪嘴黑狗跑過來，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一個長著小鬍子的鬼子面前。海娃一點也不怕，他故意歪著腦袋，張大嘴巴，傻愣愣地望著小鬍子。小鬍子說聲「搜」，那個歪嘴黑狗馬上動起手來，摸補丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，連兩只破鞋也沒放過，結果什麼也沒搜著。小鬍子只想早點進山去搶糧，就沖著海娃喊：「滾開！滾開！」

海娃回頭就跑，他攏住羊群，使勁甩著羊鞭，恨不得飛起來。沒想到那個歪嘴黑狗又追上來了，他用槍逼著海娃，要海娃把羊群趕回山裡去，還擠著眼睛、歪著嘴巴獰笑者說：「皇軍還沒吃飯呢！這么些羊，夠我們吃幾頓啦！」海娃沒法，只好跟著走。太陽落山了，鬼子的隊伍來到一座小山莊跟前，就在打穀場上宰了幾只羊燒羊肉吃。海娃顧不上心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老綿羊的大尾巴下面一摸，雞毛信還照樣吊著！他心裡叫起來「你還在這里啊！」

鬼子吃飽了，一個個摸著肚皮，進屋裡睡覺去了。歪嘴黑狗叫海娃把羊趕進牲口圈裡，然後一把抓住海娃的脖子，把海娃拉進屋裡。鬼子和黑狗們抱著槍睡在乾草上，把海娃擠在盡里頭。海娃睡不著，他想：「鬼子明天還要宰羊，要是今晚跑不掉，雞毛信可就完了。」他不住埋怨自己：「海娃，海娃，你怎麼搞的，連一封雞毛信都不會送啊！……」忽然聽見外面的哨兵吼了一聲：「哪一個？」有人回答：「喂牲口的！」哨兵不吭氣了。不一會兒，遠處傳來一陣雞叫。

雞叫兩遍了。海娃哪兒還躺得住，他坐起來一看，門口的哨兵正在打瞌睡呢。他就悄悄地站了起來，踮著左腳把歪嘴黑狗的胳膊輕輕撥開，從小鬍子身邊跳過去，閃到了門邊，又輕輕地邁過哨兵的大腿，溜到了村邊的路上。「哪一個？」街那頭的哨兵吼起來。「喂牲口的！」海娃裝著大人的聲音回答。那個哨兵就不理會他了。海娃走進牲口圈，一把抱住那隻老綿羊，把它尾巴底下的雞毛信解下來，揣進口袋裡，撒開兩腿就跑，一口氣跑上了庄後的山樑。

天亮了，海娃跑到山嘴旁邊，聽見前面有人吼叫。他抬頭一望，山樑那頭有個鬼子拿著面小白旗，朝著海娃來回搖晃。海娃脫下身上的白布小褂，學著鬼子的樣子也來回搖晃。沒想到，真混過去了。海娃轉過山嘴，一口氣跑到對面山頂。前面就是三王莊啦。海娃高興極了，他一屁股坐在山頭上，把手伸進口袋一摸，不覺渾身哆嗦起來。雞毛信呢？口袋裡沒有，趕緊脫下小褂子來找，也沒有；把身邊的石頭縫都找遍了，還是沒有。海娃馬上往回跑，在來的路上找。他一口氣跑上大山，爬到小山嘴旁邊，就在剛才搖晃褂子的地方，雞毛信好好地躺在那兒。海娃高興極了，把信裝進口袋，剛想回頭跑，忽然背後有人喊叫，歪嘴黑狗追上來了。他抓住海娃，一連打了幾槍托，叫海娃回去給鬼子帶路。

小鬍子把洋刀一揮，鬼子和黑狗又出發了。海娃趕著羊群夾在他們中間，過了大山，來到三王莊眼前。海娃看到山上的「消息樹」放倒了，不用說，張連長的隊伍已經知道鬼子來了。鬼子可什麼也不知道，他們在溝里，又是抽煙，又是吃羊肉。休息夠了，一隊黑狗先走，想從中路走上峁去。山坡上忽然轟轟響了幾聲，冒起一柱一柱的黑煙，黑狗踩上地雷了。小鬍子扔下那些黑狗不管了，他指著小路對海娃說：「你在前面帶路，皇軍在後面。明白嗎？」

海娃遠遠地走在鬼子的前邊。樹林里岔著兩條路，一條小路，一條羊道。他把羊趕上了羊道。歪嘴黑狗在底下吆喝：「走錯了！」海娃放開嗓子說：「沒錯！我走過的。走吧！」羊道越來越陡，越來越不好走，鬼子走一截，停一截，遠遠落在後面。小鬍子吼起來了：「慢慢的！」海娃裝作沒聽見，一步緊一步往前跑。鬼子使勁喊：「站住！再不站住就開槍啦！」海娃不聽他的，甩了一響鞭，拚命往前跑。鬼子真的開槍了。海娃同羊群一起飛跑，可是他實在跑不動了。就撲倒在亂草里，放開嗓子叫：「鬼子上來啦！打呀！趕快打呀！」

峁上突然響起一陣排子槍聲，跟著又是一陣。海娃聽到了，這是自己人的槍聲。他的兩條腿又來了勁，爬起來拚命向峁上撲去。忽然他張開雙臂，「哎喲」尖叫一聲，暈倒在亂草堆里了。一個游擊隊戰士跑過來，抱起了海娃。

等到海娃睜開眼睛，他看見蹲在他身邊的正是張連長，連忙說：「信……雞毛信……」他的傷口疼得厲害，說著又昏迷過去了、海娃又醒過來的時候，他已經躺在暖炕上，蓋著一床軟綿綿的毯子。太陽從窗口射進來，照在炕上。張連長笑眯眯地問海娃：「好些嗎？還疼嗎？」海娃顧不得疼，他問張連長：「這是哪裡呀？」張連長哈哈大笑起來，他摸著海娃的腦袋，說：「你忘了嗎？昨天你不是送來一封雞毛信嗎？那是你爸爸讓你送來的情報。咱們的隊伍根據情報，砸了鬼子的炮樓。多虧你這個小八路，小英雄！」

海娃這才記起送雞毛信這回事來。他臉紅了，連忙問：「繳了槍沒有？」張連長說：「繳了一大捆，都是嶄新油亮的三八式快槍！」海娃高興地說：「那就給我一支吧！」 這部上世紀50年代拍攝的黑白片不僅在國內影響很大，而且在國際電影節上兩次獲獎。1955年，在英國第9屆愛丁堡國際電影節榮獲優勝獎，是新中國在國際上獲獎的第一部兒童故事片。

小說里的抗日小英雄—雨來
蘆花村裡有個叫雨來的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書。有一天，村裡的李大叔急急忙忙地進了雨來家，挪開了水缸，跳進了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位，這時，鬼子也到了……
這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。

雨來是抗日戰爭年代冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括小說作者管樺本人在內。管樺從小就和村裡的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北。他參軍以後，童年時代的情景常常浮現在他眼前。於是，他創作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》，發表在《晉察冀日報》上，受到了廣大讀者的好評。

新中國成立後，教育部一位負責語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進了語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。

最年輕的抗日組織—抗日兒童團
抗日兒童團是廣大抗日根據地在抗戰中成立的兒童組織。
盡管與敵人的斗爭非常艱苦，廣大抗日根據地仍處處成立了抗日兒童團，把兒童納入組織的關懷。毛澤東和朱德曾多次題詞勉勵兒童團員。

兒童團的主要任務是學習、生產，同時也擔負著「宣傳抗日」「偵察敵情捉漢奸」「站崗放哨送書信」等任務。

在百團大戰中，王家峪兒童團幫助八路軍割草喂馬，為前線送干糧；晉察冀邊區兒童團破壞日軍的交通干線近百次，牽制了敵人的進攻和掃盪，有力地支援了抗戰。

兒童團的成立不僅給孩子的生活帶去了樂趣和希望，同時壯大了抗日隊伍的力量，為抗戰勝利做出了巨大的貢獻，培養了一大批優秀的革命接班人。

抗日小英雄—王二小
1929年生於河北省淶源縣上庄村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的「掃盪」，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來「掃盪」，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

王二小犧牲後，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。當時任淶源縣青救會幹部張士奎（現為保定市離休幹部）同志得到這個消息，馬上報道給了邊區青救會，《晉察冀日報》在第一版發表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據這篇報道，立即創作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數青少年。現在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地卧在山溝里，人們把它叫做「血色石」。

為了紀念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉淶源縣上庄村建設了「二小希望小學」，延安時期參加革命的老作家陳模創作了革命傳統紀實小說《少年英雄王二小》。

㈣ 抗戰期間教育制度

有書讀得。階段是私塾，中學，大學
在抗戰最艱難的時刻，當時的國民政府卻真正實現了免費義務教育！據學者何兆武所述：在西南聯大上學時，大學生不僅免學雜費，而且還免每天的午餐費，如果學生上學仍然有困難還可以申請助學救濟金，且助學救濟金在大學畢業後可以不還。同時，抗戰客觀上為我國的西部教育帶來了發展的契機，使西部諸省在基礎教育方面有了很大的發展。

有一點很有趣，民國教科書的編纂有兩個特點，一是它的民間性，民間在編纂教科書上有較大的自主權，只報教育部審核即可；二是它的編纂者都是具有現代思想的第一流的教育家，如胡適、舒新城、郭秉文、朱經農、黎錦暉、廖世承等，由他們來商定給小學生編課本，自然也就體現了民國教育的基本理念。

《齊魯周刊》：1948年12月，身為北大校長的胡適，卻不無得意地稱：「在世界大學的發達史上，剛滿五十歲的北京大學真是一個小弟弟……這個小弟弟年紀雖不大，著實有點志氣。」民國時期的中國大學，何以能在不甚理想的環境中克服重重困厄，取得巨大成就，為後人所津津樂道？

劉超：個中原因有人才儲備、社會結構。然而，內中尤為切要的一點，乃是辦學理念和制度設計。其核心的理念是「大學獨立、學術自由、教授治校、學生自治、通才教育、文體並重」。這些制度設計主要涵蓋了三個層面：大學制度、民政制度和知識共同體制度。其中，對大學制度尤為重視，除包括眾所周知的「三會制度」（評議會、校務會、尤其是教授會制度）、學生會制度，其實還另有一些制度，如自主招生制度、破格取材制度、轉系轉學制度、公費留學制度、高薪養教制度等。

其時，教育多元化，大中學校都無統一教材，高校招生亦非全國統考，而實行完全自主的招生。這樣往往能人盡其才、各得其所，即便偶一失手，亦有第二次和第三次機會，這就在制度上盡可能避免了「一考定終身」。

在錄取和畢業環節上，亦有許多破格之舉，如著名詩人林庚畢業時，因不願做學術論文，乃提出以文學作品相代，清華大學國文系主任朱自清予以同意。

㈤ 抗日戰爭勝利紀念日對當代中學生有什麼教育意義

教育意義：國家以立法形式確立紀念日，集中反映了中國人民的共同意志，表明了中國人民堅決維護國家主權和領土完整的堅定立場，表明了中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。

隆重地舉行法定的、國家層面的紀念和悼念活動，目的是要牢記中國人民抗日戰爭的偉大意義，充分認識中國人民抗日戰爭在世界反法西斯戰爭中的重要地位和巨大貢獻，充分認識中國人民抗日戰爭勝利為實現民族獨立和人民解放奠定的重要基礎。

永遠銘記中國人民反抗日本帝國主義侵略的艱苦卓絕斗爭；牢記日本帝國主義侵略給中國人民和世界人民造成的深重災難，警醒全世界人民時刻警惕日本為軍國主義侵略歷史翻案，維護第二次世界大戰勝利成果和確立的戰後國際秩序；

弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，激勵全國各族人民為實現中華民族偉大復興的中國夢、促進人類和平與發展的崇高事業而共同奮斗!

(5)抗日戰爭時中國的教育擴展閱讀：

設立背景

1931年9月18日，日本侵略者發動「九一八事變」，進而侵佔中國東北。1937年7月7日，日本侵略者炮轟宛平

縣城、進攻盧溝橋，發動全面侵華戰爭。中國人民毅然奮起，英勇抵抗。在中國共產黨倡導建立的抗日民族統一戰線的旗幟下，以國共合作為基礎，全國各族人民包括港澳台同胞、海外僑胞同日本侵略者進行了歷時十四年的艱苦卓絕的斗爭。

1945年9月2日上午9時（東京時間），同盟國聯合受降典禮在停泊於東京灣的美國軍艦「密蘇里」號上隆重舉行。

日本政府全權代表和大本營全權代表分別在投降書上簽字，美國、中國、英國、蘇聯、法國和荷蘭、澳大利亞、加拿大、紐西蘭的全權代表(中國代表為國民政府軍事委員會軍令部部長徐永昌將軍)在日本投降書上簽字確認，接受日本投降，投降書即刻宣告生效。

至此，中國人民抗日戰爭勝利結束，宣告日本帝國主義徹底失敗，世界反法西斯戰爭取得了完全勝利。

1946年4月，中國國民黨中常會決議將慶祝勝利的9月3日，定為抗戰勝利紀念日（「國定紀念日」）。 中華人民共和國成立後，1949年12月23日，中央人民政府政務院即公布了《全國年節及紀念日放假辦法》，規定了「八一五抗戰勝利紀念日」。

1951年8月13日，中央人民政府政務院發布通告，將抗戰勝利紀念日改定為9月3日。1999年9月18日，國務院對《全國年節及紀念日放假辦法》進行修訂，延續了9月3日為抗戰勝利紀念日的規定。

㈥ 為什麼說重慶是抗戰時期的全國的教育和文化中心

重慶是陪都。。。抗戰時期主要紙媒文人都匯集於此
自然成為中心

㈦ 抗日戰爭中國孩子的生活情況

按照當時在華外國人記載，民國時期即使正常年景，每年直接死於飢餓的也有百萬之數，不要說戰亂時期了

大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次，在中國人的臉上，寫下了「恥辱」二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個。
那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊員，隨時都可能有生命危險！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了，「在車站附近發現了一大群鬼子！快准備准備！他們這次准備炸毀這里！所以，這次行動只許成功，不許失敗！大家一定要努力！」爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發了！這時的孩子，還什麼都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！ 過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，「忽」，一顆炸彈，從遠處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最後一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。 孩子，毫發無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，屍骨無存！孩子獃獃地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他「撲通「一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：「爸爸！媽媽！」望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報仇。
他憎恨戰爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰爭，只有歡樂，只有和平！

㈧ 抗戰時，日本對中國教育的破壞程度有多大

日本對中國的戰略開始是武力侵佔，後來變成想同化中國，第一武力侵佔，對中國文物（文化載體）進行了戰爭破壞，侵佔、掠奪。第二就是同化教育對中國青少年兒童進行的日式教育。對中國文學大師的迫害機民間藝術、技藝的迫害是無法來形容的。。。。。

㈨ 有哪些講述抗戰時期教育的書

我覺得紙上談兵就是在抗戰時期教育的書本，因為當時人們都注重於軍事，所以會有很多人研究這方面的書籍，甚至有人教別人學這本書。