初中历史是什么

❶ 初中历史的重点是什么

我们和你们复习的重点可能不一样

我们这里的重点是中国历史

尤其是版近代史 现代史（权比近代史少）

世界历史 我们中考考的是问答题

古代史的成分就少了

但是不管少不少 都不能轻视 毕竟不知道考什么

只有全面复习，考试才不用担心

❷ 初中的历史与社会跟历史学科有什么区别

一、学科内容不同：

初中的历史是一门学科，学习的内容就是历史史实，回没有别的。

初中的历答史与社会更像是高中的文综，是地理、历史、政治的结合体。

二、学科性质不同：

初中的历史学科是单门学科。

社会和历史是综合性的一门学科。

三、学科侧重不同：

初中的历史学科侧重于讲述中国从古至今的发展历程，包括古代历史和近代历史，以历史史实为主。

初中的历史与社会，七年级学习是地理部分，包括认识地图、地球、气候等等。而八年级内容就是完全的历史部分，从远古开始一直到现代。九年级主要分析近现当代的历史状况，提出未来发展的选择。

❸ 高中历史和初中历史有什么区别吗

初中历史是纲要性的，粗略些。高中历史更细一些，特别世界史。当然，整体的历史进程是一样的，只是高中对学生的归纳分析能力要求更高一些。

❹ 初中历史是什么

初中历史是通史，不像高中是专题史。我觉得更好一些，通史更连贯，详内细。初中历史使容学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格。如果认真学初中历史对我们的世界观影响很大，但考试很简单，纯基础知识点考察

❺ 初中历史与高中历史有什么区别和联系

就中国近现代史和中国古代史来说，初中历史所学的内容与高中历史大多相同专。 不同的是，高中属历史对历史事件的阐述更加详细，背记量更大。所谓注重基础，是指要紧抓书本，不必追求过多练习题。这是初中高中都要注重的，不过高考的重量毕竟大过中考……所以高中要更加注重，当然，如果你是理科……
初中历史，我们当时发过世界史的书……不过不属于中考考试范围……高中世界历史是必修，而且在高考中占30％的分值。高中中国近现代史占30％，古代史占40％。
以上是我们的特级历史老师曾经告诉我们的，希望能对你有所帮助。

❻ 中学的历史主要学什么啊

不知你是问初中抄还是高袭中？
初中主要是通史，也就是按照时间、朝代的顺序，从原始人类学到现代，包括中国、世界。
高中则是专题史，分为政治、经济、文化三大专题，对人类历史中在这几个领域有重大意义的事件进行学习。
基本学习的内容差不多，比如朝代更迭（如辛亥革命、法国大革命）、重要制度（如三省六部制、君主立宪制）、思想（如三民主义、启蒙思想）以及文学艺术（如古代诗词歌赋、现代文学艺术）、科技发明（如四大发明、蒸汽机）等【举例中、外国各一例】。高中的相对于初中而言更深化。

❼ 初中的历史主要学习了什么

我们那时候学习《中国历史》，初三学习《世界历史》。

❽ 高中历史和初中历史有什么区别

1、分类不同：

初中历史是按中国史与外国史分类的。高中历史是按政治史、专经济史、文化史分类的。

2、知识层面属：

初中历史是基础知识，高中是更高层次的知识框架，对于学生的要求也更高，着重对于知识的理解和融会贯通。

3、认识历史的方式不一样：

在初中阶段，我们按照由古到今的编年史顺序依次学习，中国历史和世界史相对独立，为的是对历史上发生的事件有个总体的了解和认识， 因此对历史素养这方面的培养只能尚处于起步阶段。

高中历史课的编排就完全面貌一新了。 高中历史课本每册分 别归纳梳理政治、经济、文化发展史，每个专题内中国史和世界史相互交融，甚至很多时候将历史事件进行中外比，这样的意图是让同学们不仅了解历史事件，更能清晰的体会到历史背后的规律性，给同学们带来启发，从而逐步提高历史素养。

初中历史--网络

❾ 初中政治和初中历史有什么区别

其实我觉得政治好背，像历史我压根就是背不上来，尤其最讨厌背时间，不过我觉得政治就不一样啦，而且我觉得背政治挺管用的，而且也和现在的生活有一定的关系，，，，

❿ 初中历史主要是学什么

学习历史主要学历史学专业，要求学生学习世界历史的基本知识，了解整体人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法，接受史学理论、史料学、历史地理学、国际政治学、国际经济学、国际关系学、外国语及文化人类学等方面的基本训练。

历史学类专业主要包括中国史、世界史、考古学一级学科，以及博物馆学、民族学、文物学等二级学科。

历史学最早产生于春秋战国，孔子就已经开始历史学教育，创作《春秋》著作。到汉朝司马迁父子建立更加完善的历史学体系和创作形式，历史学已经开始成为官方研究重点。东汉的班固就是在专门保存书籍的兰台（御史台）修史，开始官方对史学的控制，禁止私人修史。

(10)初中历史是什么扩展阅读：

广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。包括：完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程；历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。狭义上的史学专指后者，是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。

因历史学家们考察的角度和出发点的不同，而有“活动”说、“学问”或“学术”说、“知识体系”说、“科学”说、“艺术”说和“一半是科学，一半是艺术”说、“整合”说等等不同的界定。历史学类专业主要包括中国史、世界史、考古学一级学科，以及博物馆学、民族学、文物学等二级学科。