❶ 初二初三人教版历史目录
八年级上册
第一单元侵略与反抗
第1课鸦片战争
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
第3课收复新疆
第4课甲午中日战争
第5课八国联军侵华战争
活动课一模拟时事报道
第二单元近代化的探索
第6课洋务运动
第7课戊戌变法
第8课辛亥革命
第9课新文化运动
第三单元新民主主义革命的兴起
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立
第11课北伐战争
第12课星星之火，可以燎原
第13课红军不怕远征难
活动课二模拟导游──重走长征路
第四单元中华民族的抗日战争
第14课难忘九一八
第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”
第16课血肉筑长城
第五单元人民解放战争的胜利
第17课内战烽火
第18课战略大决战
第19课中国近代民族工业的发展
第20课社会生活的变化
第21课科学技术与思想文化(一)
第22课科学技术与思想文化(二)
八年级下册
第一单元中华人民共和国的成立和巩固
第1课中国人民站起来了
第2课最可爱的人
第3课土地改革
第二单元社会主义道路的探索
第4课工业化的起步
第5课三大改造
第6课探索建设社会主义的道路
第7课“文化大革命”的十年
第三单元建设有中国特色的社会主义
第8课伟大的历史转折
第9课改革开放
第10课建设有中国特色的社会主义
活动课一社会调研──家乡的昨天和今天
第四单元民族团结与祖国统—
第11课民族团结
第12课香港和澳门的回归
第13课海峡两岸的交往
第五单元国防建设与外交成就
第14课钢铁长城
第15课独立自主的和平外交
第16课外交事业的发展
活动课二历史纪实大家谈──新中国的外交
第六单元科技教育与文化
第17课科学技术的成就（一）
第20课百花齐放推陈出新
活动课三20世纪歌曲中的“历史”
第七单元社会生活
第21课人们生活方式的变化
活动课四家庭照片
中国历史大事年表（现代部分）
九年级上册
第一单元人类文明的开端
第1课人类的形成
第2课大河流域
第3课西方文明之源
活动课一古代世界文化之旅
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课亚洲封建国家的建立
第5课中古欧洲社会
第三单元古代文明的传播与发展
第6课古代世界的战争与征服
第7课东西方文化交流的使者
第8课古代科技与思想文化(一)
第9课古代科技与思想文化(二)
第四单元步入近代
第10课资本主义时代的曙光
活动课二追访历史新闻──哥伦布发现了“新大陆”!
第11课英国资产阶级革命
第12课美国的诞生
第13课法国大革命和拿破仑帝国
活动课三我看拿破仑
第14课 “蒸汽时代”的到来
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争
第15课血腥的资本积累
第16课殖民地人民的抗争
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生
第18课美国南北战争
第19课俄国、日本的历史转折
第七单元垄断资本主义时代的世界
第20课人类迈入“电气时代”
活动课四策划第二次工业革命成就展
第21课第一次世界大战
第八单元璀璨的近代文化
第22课科学和思想的力量
第23课世界的文化杰作
九年级下册
第一单元苏联社会主义道路的探索
第1课俄国十月革命
第2课对社会主义道路的探索
第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界
第3课凡尔赛—华盛顿体系
第4课经济大危机
第5课法西斯势力的猖獗
活动课一老照片配文──图说法西斯暴行
第三单元第二次世界大战
第6课第二次世界大战的爆发
第7课世界反法西斯战争的胜利
活动课二战地采访──反法西斯战争必胜!
第四单元战后主要资本主义国家的发展变化
第五单元社会主义国家的改革与演变
第10课苏联的改革与解体
第六单元亚非拉国家的独立和振兴
第12页亚非拉的奋起
第13页动荡的中东地区
活动课三致巴以人民的一封公开信
第七单元战后世界格局的演变
第14课冷战中的对峙
第八单元现代科学技术和文化
第17课第三次科技革命
第18课现代文学和美术
第19课现代音乐和电影
❷ 初二下历史一至三单元的复习提纲，考试急用！！精要还可加分
1.1949年9月，第一次中国人民政治协商会议在北平隆重举行。会议内容有：
（1）选举中华人民共和国中央人民政府委员会
（2）选举毛泽东为中央人民主席
（3）以五星红旗为国旗
（4）以《义勇军进行曲》为代国歌
（5）把北平改名为北京
（6）采用公元纪年
（7）建立一座人民英雄纪念碑，以表示对革命先烈的我先崇敬和缅怀
2.人名英雄纪念碑碑文上写的“三年以来......三十年以来....一千八百四十年......”分别指：
三年以来：（1946)自1946年-1949年国民党发动内战时期三年；解放战争时期
三十年以来：（1919）新民主主义革命时期的五四运动爆发开始；五四运动爆发标志着中国新民主主义革命的开始。
一千八百四十年:(1840)鸦片战争爆发，中国从此沦为半殖民半封建社会，这是中国近代史的开端
3.“54门礼炮齐鸣28响”中“54”与“28”分别指：
“54”：在当时只有54个民族
“28”：在党和人民的领导下共产党28岁了
4.《义勇军进行曲》告诉人们要居安思危
5.新中国成立的意义：（1）国内：开辟了中国历史新纪元，从此，中国结束了一百多年来 被侵
略被奴役的屈辱历史，成为真正独立的国家
（2) 国外：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫
民族和被压迫人民争取解放的斗争
6.1951年，西藏获得和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结
❸ 中国历史(八年级 上) 速记
我找了,确实没有剩下的,只有1-9课
中国历史（八年级 上）
速 记
第一单元 侵略与反抗
第一课 鸦片战争
英国为开辟市场，走私鸦片危害广。
民族英雄林则徐，虎门销烟为国强。
一八四零鸦战起，《南京条约》丧权益。
赔款通商又割地，半殖半封近代史。
第二课 第二次鸦片战争期间列强侵华战争
英法起祸端，火烧圆明园。
沙俄割领土，一百五十万。
南有太平军，反清抗洋兵。
奇兵杀华尔，千古留美名。
第三课 收复新疆
俄英垂延争新疆，入侵称汗阿古柏。
海塞并重左宗棠，先北后南好策略。
新疆收复回祖国，治理西北行省设。
第四课 甲午中日战争
一八九四甲午战，割地赔款丧主权。
世昌殉国黄海间，开设工厂增口岸。
北洋舰队全军没，大大加深殖民地。
《马关条约》被迫签，民族危机险空前。
第五课 八国联军侵华战争
八国联军侵满清，北京二度被占领。
赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪盈盈。
严禁人民反列强，清朝变成洋人庭。
第二单元 近代化的探索
第六课 洋务运动
内忧外患陷困境，地主阶级忙自救。
19世纪60至90，师夷长技办洋务。
自强求富为口号，奕忻曾李又左张。
军事民用和学堂，富国强兵未达到。
资本主义得发展，启动中国近代化。
第七课 戊戌变法
公车上书给皇帝，维新变法运动起。
《中外纪闻》强学会，康梁奔走救危机。
光绪诏书要变革，救亡图强改现状。
维新百日终失败，爱国忧民精神扬。
第八课 辛亥革命
孙中山建同盟，三民主义作指导。
兴民族，争民权，改开土地为民生。
武昌起义震华夏，辛亥革命创民国。
推翻清朝帝制结，民主共和入民心。
第九课 新文化运动
《青年杂志》运动搞。
“民主科学”摇大旗，陈李胡鲁作代表。
十月革命送曙光，马克思主义响中国。
新文化运动载史册，人们思想大解放
这有一个复习指导,希望可以帮到你:
《中国历史》八年级上册期末复习指导
第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争
(1)讲述林则徐虎门销烟的故事;(P3,P4)(林则徐是当之无愧的民族英雄.)
(2)简述中英《南京条约》的主要内容(P4,P5),认识鸦片战争对中国近代社会的影响(P5).(鸦片战争是中国近代史(1840—1949年)的开端.)
(3)知道太平军抗击洋枪队的事迹(P10).(1860年8月,李秀成率领太平军在上海青浦大败洋枪队,1862年9月,太平军在浙江慈溪的战斗中击毙洋枪队头目华尔.)
(3)简述第二次鸦片战争(1856年—1860年)期间英法联军火烧圆明园,俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实.(P7,P8)(1860年,英法联军抢劫,火烧位于北京西郊的圆明园;俄国在第二次鸦片战争前后共割占中国领土150多万平方公里.)
(4)了解左宗棠收复新疆的基本史实.(P13,P14)(1876年—1878年,左宗棠率军收复除伊犁之外的新疆地区.)
(5)讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹,体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神;(P16,P17)简述《马关条约》的主要内容(P17),说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系.(《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度.)
(6)了解八国联军侵华的史实(P20);结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响.(P21,P22)(中国完全沦为半殖民地半封建社会.)
第二单元 近代化的起步
(1)列举洋务派为"自强""求富"而创办的主要军事工业(安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局)和民用工业(轮船招商局,汉阳铁厂,湖北织布局)(P28,P29).
(2)评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用.(P30)
(3)知道"百日维新"的主要内容(P33),认识戊戌变法对中国近代社会的影响.(变法有利于资产阶级参与政权,发展资本主义经济,传播资产阶级思想,它在社会上所起的思想启蒙作用,对后来的资产阶级革命也产生了深刻的影响.)
(4)了解孙中山的主要革命活动(1894年,孙中山在美国檀香山组织了中国第一个资产阶级革命团体——兴中会;1905年在日本东京建立起中国第一个资产阶级革命政党——中国同盟会),知道武昌起义(发生于1911年10月10日,标志着辛亥革命的爆发),探讨辛亥革命的历史意义(P38)(辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深入人心).
(5)列举陈独秀,胡适等新文化运动的主要代表人物(还有李大钊,鲁迅等人)(P41),了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用(P42).
第三单元 新民主主义革命的兴起
(1)简述五四爱国运动的基本史实(1919年5月4日在北京爆发的学生反帝爱国运动)(P48,P49),理解五四精神(它体现了青年学生的爱国主义精神,敢为天下先的精神,创新精神等).
(2)简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实(1921年7月,上海)(P49),认识中国共产党成立的历史意义("开天辟地""焕然一新")(P50).
(3)知道黄埔军校的创建(1925年5月,中国国民党陆军军官学校)和北伐战争的胜利进军.(1926年7月,北伐对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖,北伐军出师不到半年,从珠江流域打到长江流域,声势震动全国.叶挺独立团起到先锋作用)(P52,P53-54)
(4)了解南京国民政府成立的主要史实.(P54)
(5)知道南昌起义(1927年8月1日,在中国共产党领导下,周恩来,贺龙,朱德等人,率领革命军在南昌举行武装起义.南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪.),讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事(P58),了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义(星星之火,可以燎原).
(6)讲述中国工农红军长征的故事(飞夺泸定桥,爬雪山,过草地),体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命历程的艰难曲折(从辛亥革命,国民革命,反围剿的成功与失败来认识革命历程的艰难曲折).(P61-P64)
第四单元 中华民族的抗日战争
(1)简述九一八事变的史实(发生于1931年9月18日,是日本侵略军蓄意制造的对中国东北的侵略行动)(P72),知道九一八事变后中国开始了局部抗战.(抗日义勇军,抗日游击队)(P72-P73)
(2)了解西安事变的概况(1936年12月12日,张学良,杨虎城为逼迫蒋介石'停止内战,联共抗日'而扣押蒋介石,实行'兵谏',是一场伟大的爱国行动)(P74),认识西安事变和平解决的历史作用.(十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成)(P74)
(3)简述七七事变(1937年7月7日,也称'卢沟桥事变')的史实,知道中国全民族抗战从此开始.(P77)
(4)以侵华日军南京大屠杀等罪行为例(从1937年12月到1938年1月,侵华日军在南京屠杀手无寸铁的中国军民达30万人以上),认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质(从屠杀的手段,对象,人数来认识).(P78)
(5)讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强,不怕牺牲的精神.(由中国第五战区司令长官李宗仁指挥的台儿庄战役发生于1938年春,中国军队共歼敌一万多人,取得抗战以来的重大胜利.1940年8月开始,八路军在彭德怀指挥下所进行的百团大战是中国军队主动出击日军的最大规模战役)(P81-P82)
(6)了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容.(制定了党的政治路线)(P83)
(7)探讨抗日战争胜利的历史意义.(A,抗日战争的胜利是一百多年来中国反抗外来侵略,取得的第一次胜利;B,中国的抗日战争是世界反法西斯斗争的重要组成部分,中国人民的斗争支援了其他国家人民的斗争,具有世界意义;C,中国人民为反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲,为世界人民反法西斯斗争的胜利做出了重要贡献)(P85)
第五单元 人民解放战争的胜利
(1)知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力,认识国民党独裁内战的本质.(南京国民政府代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动.)(P92-P93)
(2)了解中共中央转战陕北(1947年3月——1948年3月,'蘑菇战术')和刘邓大军挺进大别山(1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山,开辟大别山根据地,严重威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉)的史实,知道人民解放战争开始转入战略进攻(刘邓大军挺进大别山,标志着人民解放军由战略防御开始转入战略进攻).(P93-P94)
(3)列举辽沈,淮海,平津三大战役和渡江战役(人民解放战争后期进行战略大决战的四次战役),说明人民解放战争迅速胜利的主要原因.(A,解放军打仗勇敢;国民党指挥失当;共产党的战略战术正确.B,国民党政权代表大地主大资产阶级的利益;共产党代表广大人民的利益,得到广大人民的拥护和支持.C,国民党政权对外投靠帝国主义,是帝国主义侵华的工具,代理人;对内镇压人民革命运动,是压在中国人民身上的三座大山的总代表.D,国民党发动反共反人民的内战,违背了抗战胜利后和平民主的历史发展趋势,也违背了中国人民的要求和意愿,不得人心,注定走向失败和灭亡.)(P100)
第六单元 经济和社会生活
(1)讲述张謇兴办实业的故事(注意张謇有一个特殊身份-状元),了解近代民族工业曲折发展的状况.(大概可分五个阶段.一战期间,中国近代民族工业进入发展的'黄金时代')(P104-P105)
(2)知道轮船,火车,电报,照相和电影等在中国出现的史实.(它们都是由西方传入中国,给近代中国的社会文化生活带来了变化.当然,这种变化是有限的.)(P108-P109)
(3)以《申报》,商务印书馆等为例,了解大众传播媒体对近代社会生活的影响.(获取信息,了解社会,传播文化知识)(P110)
(4)了解民国以来剪发辫,易服饰,改称呼等社会习俗方面的变化.(旧俗:男人留辫,女子缠足,翎顶补服,跪拜礼,'老爷','大人'.新风:男子剪辫,女子禁止缠足,鞠躬,握手礼,'先生','君'.)(P110)
第七单元 科学技术与思想文化
(1)知道詹天佑,侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就.(詹天佑:设计和主持修建京张铁路——这是中国人自己修建的第一条铁路.侯德榜:写《制碱》,揭奥秘;创新工艺'侯氏制碱法'.)(P118-P119)
(2)了解魏源,严复等人的主要思想.(魏源:'师夷长技以制夷'.严复:变法维新,'物竞天择,适者生存''世道必进,后胜于今'.)(P119-P120)
(3)以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例,了解近代新式教育发端的主要史实.(京师大学堂——它是中国近代第一所国家建立的最高学府,也是1898年戊戌变法留下的重要成果,它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步.辛亥革命以后,京师大学堂改名为北京大学.随着清政府《奏定学堂章程》的出台,包括初等,中等,高等三个学程的新式教育体制开始建立.1905年,沿用了一千三百多年的科举制度终于废除.)(P123)
(4)知道鲁迅,徐悲鸿,聂耳,冼星海等人的主要成就.(鲁迅——《狂人日记》,《孔乙己》(文学);徐悲鸿——《愚公移山》(美术);聂耳——《义勇军进行曲》,冼星海——《黄河大合唱》(音乐))(P124)
(祝你期末考试取得好成绩!)
❹ 初二上册历史第2和第3单元复习提纲
第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争
第1课 鸦片战争的烽烟
一、林则徐虎门销烟
时间：19世纪上半期 经过：1839年6月3日—25日林则徐在广州虎门海滩当众销毁鸦片。
目的：英国为了开辟国外市场、推销工业产品和掠夺廉价的工业原料。
影响：鸦片流毒给中华民族带来了深重灾难，也直接威胁到清朝的财政。
总结：虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。
二、中英《南京条约》
1、鸦片战争（道光帝时） 时间：1840年6月-1842年8月
背景：鸦片输入目的――英为了改变中英贸易中的不利地位
禁烟运动――1839年6月3日至25日林则徐虎门销烟
结果：1841年英军占领香港岛，1842年签订《南京条约》
影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
《南京条约》内容：1、开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸：
2、中国赔款210万银元：
3、割让香港岛给英国；
4、英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
性质：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。
影响：中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。古老的中国开始卷进世界资本主义的旋涡。
三、魏源发奋编著《海国图志》
内容：系统的介绍了世界各国地理、历史和科学发展状况，提出了“师夷长技以制夷”的主张。
性质：魏源的思想是对闭关自守的传统观念的挑战。
第2课 劫难中的抗争
一、英法联军火烧圆明园
第二次鸦片战争（咸丰帝时）
时间：1856－1860年 原因：英国要求修改条约，扩大侵略权益，但这个无理的要求被清政府拒绝。
经过：1856年10月，英军炮轰广东；1860年10月英法联军火烧圆明园
结果：与英、法分别签订《北京条约》。
二、俄国趁火打劫
俄国利用英法联军侵略中国的机会，采取武力抢占中国领土，割占中国东北和西北领土150多万平方公里。
三、太平天国痛打洋枪队
1、太平天国运动（1851—1864年） 时间：1851年 人物：洪秀全 地点：广西桂平金田村，发动起义。
时间：1862年，击毙洋枪队头目华尔。
四、左宗棠收复新疆
背景：第二次鸦片战争后，1871年俄国出兵侵占伊犁。
时间：1876年，左宗棠率军进入伊犁；1881年，中俄签订条约，中国收回伊犁。
原因：为了加强西北边疆的管理和防务，清政府在1884年在新疆设立行省。
意义：左宗棠收复新疆，巩固了中国的西北边疆。捍卫了中国的领土及主权
第3课 甲午中日战争
一、黄海海战
时间：1894年7月－1895年初 （光绪帝时）
经过：1894年在朝鲜开战，邓世昌在黄海之战中牺牲
罪行：日军在旅顺进行大屠杀；1895年日军占领威海卫，北洋海军全军覆没。
清政府战败原因：1、日本一如资本主义社会，且蓄谋已久，准备充分，武器先进；
2、清政府政治腐败，苟且偷生，挪用军费。
结果：1895年4月李鸿章与日本签订《马关条约》
二、《马关条约》
时间：1895年4月
内容：1、清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；
2、赔偿日本军费白银2亿两；
3、开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；
4、允许日本在通商口岸开设工厂等。
影响：大大加深了中国半殖民地化程度以及民族危机
三、瓜分中国的狂潮
战争性质：甲午战后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮
第4课 八国联军侵华战争
一、八国联军攻占北京 （光绪帝时）
时间：1900年6月－1901年
义和团运动（反帝爱国） 时间：1898－1900年
义和团运动表现了中国人民英勇无畏的斗争精神，最终遭到中外反对势力的联合绞杀。
背景：义和团运动的发展威胁帝国主义在华权益
经过：1900年英、俄、德、美、日、法、意、奥、八国联军从天津攻入北京
结果：1901年清与英、俄、德、美、日、法、意、奥、比利时、荷兰、西班牙11国签订《辛丑条约》
二、《辛丑条约》
时间：1901年9月
内容：1、清政府向各国共赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两；
2、划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；
3、清政府保证严禁人民参加反帝活动；
4、清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
影响：《辛丑条约》是西方列强强加给中国人民的一副沉重枷锁。通过《辛丑条约》，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。
二、签订的主要条约
条约名称 签订时间 战争、签订双方 内容 影响
《南京条约》 1842年8月 鸦片战争、中英 1、开放广州、厦门、福州、宁波 、上海五处为通商口岸；2、赔款2100万元；3、割香港岛给英国；4、英商进出口缴纳的税款中国须同英国商定。 中国开始沦为半殖民地半封建社会
《马关条约》 1895年4月 甲午中日战争 1、清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；2、赔偿日本军费白银二亿两；3、开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸4、允许日本在通商口岸开设工厂等。 大大加深了中国半殖民地化程度，及民族危机。
《辛丑条约》 1901年9月 八国联军侵华战争
英、俄、德、美、日、法、意、奥、比利时、荷兰、西班牙11个国家 1、清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；2、划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住；3、清政府保证严禁人民参加反帝活动；4、清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。 中国完全沦为半殖民地半封建社会；《辛丑条约》是西方列强强加给中国人民的一副沉重枷锁。通过《辛丑条约》，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。
第二单元 近代化的艰难起步
第6课 近代化的兴起
一、 从“自强”到“求富”
时间：19世纪60年代到90年代
洋务运动（封建统治阶级的自救运动）
代表人物：中央是奕欣，地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
内容：1、洋务派以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(曾国藩和李鸿章)、福州船政局等一批近代军事工业。
2、洋务运动后期，又以“求富”为口号，开办一些民用工业。主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。
3、70年代中期到80年代中期，筹建新式海军（南海、北洋、福建）。
4、创办新式学堂。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
评价：1、引进了西方的科学技术，使中国出现了一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
2、在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张，洋务运动是中国近代化的起步。
失败原因：没有改变中国的封建制度。
第7课 维新变法运动
一、康有为发起公车上书
时间：1895年 代表人物：康有为、梁启超 事情：“公车上书”
目的：上书光绪帝，反对议和，请求变法。
结果：没有达到目的。
性质：为救亡图存掀起的维新变法运动就此拉开了序幕。
二、警世洪钟《天演论》
背景：公车上书失败后，维新派人士在各地创办报刊，组织学会，开办学堂，培养人才，积极宣传维新思想，制造变法舆论。
人物：北洋水师学堂总教习严复（是中国近代化的启蒙思想家）
介绍：译述《天演论》，把西方进化论学说介绍到中国。
主张：他认为西方胜过中国的地方，不仅在器械，而且在制度。中国只有实行变法维新，才能自强保种。
性质：严复以西方理论鼓吹变法，震动了当时中国的思想界。
作用：推进了维新运动的发展。
三、短暂的“百日维新” 戊戌变法（资产阶级的改革）
时间：1898年6月11日－9月21日 （9月慈禧太后发动政变，变法反败，谭嗣同被杀）
内容：1、发展农工商业；2、寻年新式海陆军；3、创办报刊，开放言论；4、开办新式学堂培养人才等； 5、今后科举制废除八股文；6、取消多余的衙门和无用的官职。
影响：戊戌维新在社会上起了思想启蒙的作用，推进了中国近代化的进程。
失败原因：1、封建顽固派的强烈反对；2、光绪帝没有实权；3、脱离了群众。
第8课 辛亥革命 （反帝反封建的资产阶级革命）
内容：1、1894年11月，孙中山在檀香山组织了兴中会。（第一个资产阶级革命团体）
2、1905年8月，孙中山联合华兴会、光复会和兴中会，在日本东京成立了中国同盟会。（第一个全国规模的资产阶级革命政党）它的成立，大大的推动了全国的资产阶级民主革命运动。
3、同盟会的革命纲领为“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
革命目标为推翻清朝统治、建立资产阶级民主共和国；
革命旗帜为“三民主义”，即“民族主义”“民权主义”“民生主义”。
性质：结束了两千多年的君主专制统治，建立起资产阶级共和国，并颁布了具有资产阶级共和国性质的《中华民国临时约法》，从此，民主共和观念深入人心。
局限性：未能改变中国半殖民半封建社会的性质。
二、武昌起义 （标志着辛亥革命正式爆发）
时间：1911年10月10日，其后各省纷纷独立，后称为“辛亥革命”
三、中华民国的成立
时间：1912年1月1日孙中山在南京就职，定都南京。
1912年2月12日宣统帝下诏退位。
1912年3月袁世凯在北京就职，建立起北洋军阀统治
结果：失败，辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了，没改变中国社会性质和人民的悲惨境遇。
第9课 开启思想解放的闸门
一、陈独秀创办《新青年》 新文化运动（无产阶级）
时间：1915年9月，代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅；
旗帜“民主和科学”； 主要阵地：《新青年》杂志和北京大学；后期李大钊宣传马克思主义。
基本内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
影响：新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
二、胡适发表《文学改良 议》
时间：1917年 胡适在《新青年》发表《文学改良 议》
三、新文学的巨匠——鲁迅
地位：是中国近代伟大的文学家、思想家和革命家。
影响：鲁迅将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范，显示了文学革命的成果，推动了新文化运动的发展。
第10课 清末民初的文化与教育
一、 京师大学堂的开办
时间：1898年戊戌维新期间
性质：这是中国近代化第一所国家建立的最高学府。
意义：对中国近代教育产生了深远的影响。
二、 废科举，兴学堂
时间：1905年，清政府宣布废止科举考试。
时间：1904年 清政府颁布《奏定学堂章程》
性质：这是中国近代第一个以教育法令并在全国实行的学制。
科举制度的弊端：考试内容不实用，禁锢了读书人的思想才智；录取程序不利于人才选拔。
三、《申报》的创办
时间：19世纪70年代 《申报》在上海创刊
性质：它是中国近代第一份商业性报纸。
三、 商务印书馆的兴办
时间：1897年 商务印书馆在上海创办
性质：是中国近代规模最大的文化出版机构之一。
第11课 社会生活的变迁
一、 照相与电影的出现
诞生时间：19世纪30年代末在西方国家
传入时间：19世纪40年代以后
作用：它锁定了瞬间即逝的历史片段，保留了社会发展的真实证据，为我们观察当时的社会风貌提供了珍贵的影像资料。
时间：1896年，地点：上海徐园“又一村”放映“西洋影片”
性质：这是中国近代第一次自己放映电影。
时间：1905年 中国人自己拍摄了第一部影片《定军山》。这是一部京剧艺术记录片，它揭开了中国电影事业的序幕。
二、 剪发辫 改称呼
时间：1912年3月 孙中山颁布剪辫令
中华民国临时政府还颁布法令，革除“大人”“老爷”等前清官场的称呼，规定民国政府的职员相互之间一律改称职务。
意义：这些规定体现了资产阶级追求平等的愿望。
三、 服饰的变化
清末民初，随着社会的巨大改革，人们的服饰也出现了很大的变化。
服饰是社会生活的一种反映。
第三单元 新民主主义革命的兴起
第13课 伟大的开端
一、五四风雷 （无产阶级）
时间：1919年初 导火线：在巴黎和会上，中国代表在会上提出的合理提案遭到和会的拒绝
时间：1919年5月4日 地点：北京 口号：“外争国权，内惩国贼”
时间：1919年6月5日 反帝爱国运动的重心由北京转移到上海，斗争主力逐渐由学生转向工人。
五四运动是工人阶级登上历史舞台的开端。
时间：1919年6月10日 北洋政府罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。
6月28日 中国代表拒绝在巴黎和约上签字。
性质：是中国近代史上具有划时代意义的事件；是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
意义：它标志着中国新民主主义革命的开始。
二、中国共产党的诞生
会议名称 时 间 地点 内 容 意 义
中共一大 1921年7月 上海 1大会确定建党，制定了党的纲领。2确定党成立后的中心任务，3选举出党的中央领导机构和总书记。 中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
中共二大 1922年 上海 民主革命纲领：反帝反封
国民党一大 1924年 广州 国民革命的开始，标志国共第一次合作。
三、工人运动的高潮
中共成立后，中国的工人运动掀起高潮，无资产阶级作为一支新兴的力量加入到中国革命的行列中。
第14课 国民革命的洪流
一、黄埔军校的建立
时间：1924年5月 创办人：孙中山 地点：广州的黄埔，中国国民党陆军学校
主要领导人：蒋介石任校长、周恩来任政治部主任、孙中山任军校总理、廖仲恺任党代表
特点：黄埔军校实行政治教育和军事教育并重的方针，尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。
军校贡献：培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础
二、“光荣北伐武昌城下” （国民革命的高潮）
时间：1926年7月－1927年
目的：推翻北洋军阀统治，统一全国 打击对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
推动北伐战争胜利进军的因素有：1、国共和作，革命统一战线；
2、北伐军制定了正确的战略方针；
3、得到工农群众的支持。
三、南京国民政府成立
时间：1927年4月18日 代表大地主大资产阶级的利益
发动人：蒋介石 勾结国内外反动势力，发动了四一二政变
四、星星之火，可以燎原
一、南昌起义
时间：1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德等领导了南昌起义，1、打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪；2、成为中国共产党创建人民军队、独立领导武装起义斗争的开始；3、它在中国共产党历史上开辟了一个新时期。
二、革命摇篮井冈山
时间：1927年9月 代表人物：毛泽东
意义：是中国共产党独立领导革命斗争，创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
时间：1928年4月，朱德与毛泽东在井冈山会师，组建了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。
三、“红军不怕远征难”
时间：1928——1930年间
原因：博古等人的错误领导导致红军第五次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。
红军长征路线图：1934年10月从江西福建交界处的中央革命根据地出发－突破湘江四道封锁线－强渡乌江－占遵义－四渡赤水－巧渡金沙江－抢渡大渡河－飞夺泸定挢－爬雪山－过草地－1935年10月到到达陕北吴起镇－1936年10月红军三大主力（红一、红二、红四方面军）在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束。
意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
时间：1934年10月 开始长征
时间:1935年1月 遵义会议
内容:解决博古等到人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。
意义:挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
❺ 求历史与社会八年级上一二三单元的复习资料
八年级历史与社会上册复习提纲
第一单元 史前时代 第一课 人猿相揖别
1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5
两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。
2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P5
猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。
3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5
从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。 现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。
4、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地）
古人类生活区域的气候有什么特点？（温暖、湿润、植物繁茂）P6
5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同
北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。
6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？
山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。
7、远古人类的取火方式：雷电生火、草木自燃生火（天然火）； 钻木或击燧生火（人工取火）。
人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。
8、比较北京人和山顶洞人的异同
生活时间 生活地点 体态 社会组织 取火方式 生产工具 生产方式
北京人 距今70-20万年 北京周口店龙骨山（都属于旧石器时代） 头部保留猿类特征 原始人群 天然火 打制石器 采集、狩猎
山顶洞人 距今30000年 外貌特征与现代人基本一样 氏族公社（血缘） 人工取火 打制石器为主，出现磨制石器和钻孔技术 采集、狩猎、捕鱼
[自我测评]1.正确答案为B和C。2.可从身体形态（直立行走）、手的功能和面部特征等几方面
思考。 3.排列顺序为：直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。
第二课 原始农业和先民的家园
在世界农业、畜牧业起源时期，世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点？
主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲
2、原始农业和畜牧业的产生与发展，对人类社会产生了哪些影响？
原始农业和畜牧业的产生与发展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，是食物生产的革命（有了稳定的衣食来源）。①使生产工具有了显著的改进，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；②推动了原始社会家庭手工业的发展，例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业；③促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。
较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处？
新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制石器的代表，侧重于生产领域；陶器作为重要的生活用具，侧重于生活领域
农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系？P12
原始农业、畜牧业的产生，磨制石器、陶器的出现，使人类逐渐开始了定居生活，形成了农业村落。定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展，物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善，对于人类文明的起源和传承，具有重要的意义。
半坡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？
半地穴式房屋。半坡遗址处于黄河流域，气候冬冷夏热、干旱少雨，半地穴式的房屋冬暖夏凉。
河姆渡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？
干栏式木结构建筑。当地处于长江中下游地区，气候温暖湿润多雨，这种房屋利于通风、防潮。
6、先民的精神世界体现在哪些方面？艺术、宗教信仰、审美观念、科学萌芽，图腾崇拜等方面
7、第一单元内容列表
生活时间 远古人类 特点差异
旧石器时代 距今约170万年 ①云南元谋人（我国境内发现的已知最早人类）
生产工具上使用打制石器
生产生活靠采集狩猎为主
生活方式过着群居生活
距今约100万-50万年 ②陕西蓝田人
距今约70万-20万年 ③北京人
距今约30000年 ④山顶洞人
新石器时代 距今约1万年 生产工具“新”：主要使用磨制石器
生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主
生活方式上过着定居生活
生活用具“新”：主要使用陶器
距今约7000年 ⑤浙河姆渡遗址
距今约6000-5000年 ⑥陕西半坡遗址
距今约5000-4000年 ⑦炎黄尧舜禹传说
P15[自我测评] 1、新石器时代与旧石器时代相比，新在哪里？
生产方面：生产工具新，主要使用磨制石器；生活方面：生活用具新，使用陶器。
2. 比较河姆渡遗址与半坡遗址的异同（半坡居民和河姆渡居民的生活的异同）
河姆渡遗址 半坡遗址 启示
区域 长江流域 黄河流域 自然环境对人类生产、生活方式有着重大的影响，我们力求做到人与自然和谐。
生活地点 浙江余姚 陕西西安
生活时间 距今约7000年 距今约6000-5000年
自然环境 气候比较湿润多雨，水网密布 气候比较干燥少雨，河流较少
建筑样式 干栏式木结构 半地穴式（圆形尖顶小屋）
种植的农作物 水稻 粟（小米）和小麦
驯养的动物 牛 猪
制作的陶器 黑陶 彩陶
相同点 河姆渡居民与半坡居民都生活在新石器时代，使用磨制石器，会制作陶器、建筑房屋，饲养动物，建立了农业村落，过着定居的生活，从事原始农业和畜牧业。
3.法国的造石器专家承认：没有人能比得过原始人的制作工艺。这说明了什么？
因为原始人使用最简陋的工具，能加工出适合生产的石斧等各种促进人类社会物质生产的工具，体现了高超的制作工艺并推动了人类社会的发展。
第三课 传说时代的文明曙光
传说故事与历史事实之间的关系
传说故事包含了一定的事实成分，这些历史事实可以通过考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值。
2、P17○这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？这些文物说明当时人们会纺织、养蚕、制造陶器、以船为交通工具（半坡遗址出土的船形彩陶壶），当时还出现了原始音乐（半坡出土的陶埙和河南舞阳出土的骨笛）。 ○考古发掘和古代传说对我们了解没有文字的历史有什么意义？
考古发掘和古代传说相互印证，都是很重要的历史资料，可以从不同侧面揭示历史事实，帮助我们了解没有文字记载的历史的发展与沿革。
3、评价禅让制：这种原始的民主制度，能把各个氏族成员的微弱力量汇集起来，跟自然界进行斗争，对生产力发展起了促进作用。但是，当时人类社会处在最低的发展阶段，原始的民主制度还有很大的局限性，只能同当时不发达的生产力相适应。
P18[自我测评] 1.传说中，炎帝的功绩有：教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市；
黄帝的功绩有：建造宫殿、发明车船、制作衣裳、教人们打井。(还有：官员、妻子的功绩)
2.古代两河流域、希腊、和中国的传说有什么共同特点：①从传说反映的时间来看，大致都是在距今四五千年左右，处于新石器时代晚期；②从内容来看，多是英雄人物的故事，反映了早期民众的英雄史观倾向；③从历史资料的形式来看，都属于口述资料；④从它们的意义或价值来看，传说故事中包含了一定的事实成分，具有重要的社会意义和历史价值。
3. 为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖？
①黄帝、炎帝的发明创造从物质、精神方面改善了人们的生产与生活，推动了人类社会的发展。②黄帝、炎帝等部落通过战争与融合定居中原后，共同开发黄河中下游两岸，形成了日后的华夏族，因此，炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。
4、在保护文物古迹时，可能会与哪些方面发生矛盾冲突？
城市建设 旅游开发 资金短缺 技术落后 能源开发（书上P20案例：埃及金字塔体现了文物保护与旅游开发之间的矛盾；平遥古城体现了文物保护与城市发展之间的矛盾；尼罗河沿岸古迹体现了文物保护过程中传统文化与现代文化之间的矛盾。）
5.保护文物古迹有何意义？①文物古迹是中华民族的瑰宝，是人类共同的财富，它们可以在精神和物质两个文明建设中发挥重要作用。②文物古迹有许多研究和欣赏价值，通过这些文物我们可以了解历史，了解自然，增长见识。③文物古迹是我们认识历史的重要资料，也是文明传承的重要载体。④保护文物古迹不仅是历史科学发展的需要，而且对于弘扬优秀民族传统文化、优化社会生活的人文环境、提高公民的人文素养等有着重要的积极意义。
6.怎样样保护文物古迹？①根据具体情况和存在问题提出对古迹的整修建议；②划定专门保护区，制定相应的保护措施和规章制度并加强宣传；③落实消防措施，有专人看护；④改进周边地区的环境，进行必要的绿化。⑤政府要投入资金、技术、人才组织修复等
第二单元 文明的起源 第一课 得天独厚的大河文明
P28这一时期已经从石器时代向金属时代过渡，农业上已经率先进入了犁耕时代。
[自我测评]1、比较四大文明古国（文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者）
文明古国 文明发源地 产生文明时间 国家统一时间 统一者
古埃及 尼罗河流域 公元前3500年 公元前3000年 美尼斯
古巴比伦 幼发拉底河、底格里斯河 公元前3500年 公元前18世纪 汉谟拉比
古代印度 印度河、恒河 公元前2500年 公元前3世纪 阿育王
中国 黄河、长江流域 公元前2070年 公元前2070年 禹
2、四大文明大致位于哪个温度带上？从地理环境看，它们有什么共同点？说明原因（为什么早期人类文明都发源于大河流域？）
温带。 这些文明都属于农业文明，都位于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温暖湿润多雨，利于农作物培植和生长，适宜人类居住和生存，能够满足人们生存的基本需要。由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。
第二课 早期国家的形成
禅让制和世袭制的比较
统治者产生方式 特点
禅让制 民主选举 “天下为公”
世袭制 父死子继 “家天下”
2、比较四大文明古国的异同（城市、王权、社会等级、刑法）
城市 王权 社会等级 刑法
埃及 孟斐斯 法老 统治阶层：王室、僧侣、贵族；
自由民：工匠和农民；奴隶
两河流域 乌尔城 国王 奴隶主、自由民、奴隶 《汉谟拉比法典》
中国 二里头 国王 商王、贵族、平民和奴隶 严酷刑法
印度 摩亨佐·达罗 国王 ①婆罗门②刹帝利③吠舍④首陀罗
3.为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律？
①法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权；②法典规定了奴隶可以买卖、抵债，使奴隶买卖合法化；③在法典中，奴隶的生命和安全毫无保障。④法典严格保护奴隶主阶级的私有财产不受侵犯；⑤法典保护商人和高利贷者的利益。
4、《汉谟拉比法典》对当时的意义：是国家出现后的产物，是镇压劳动人民反抗、加强和巩固王权统治的工具，是维护奴隶制统治秩序的工具。现在意义：是迄今发现的最早的保存完整的成文法典；便于我们全面了解古巴比伦当时的社会情况，是珍贵的历史资料和文物，是人类由史前时代向农耕文明时代过渡时期的重要文明成果。地位：是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。实质：法典是维护奴隶制统治秩序的工具。与现代法律精神的不同：汉谟拉比法典体现了当时刑法的残忍，以及人与人之间的不平等，这同现代法律所弘扬的人道主义精神和平等精神是不同的。
5、印度种姓制度（实质）：是维护奴隶主阶级统治的工具
地位 等级 名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务
统治阶级 一 婆罗门 僧侣 掌握宗教文化祭祀大权
二 刹帝利 国王、武士、官吏 掌握军事行政大权
被统治阶级 三 吠舍 农民、牧民、手工业者、商人等 供养前两个阶层
四 首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地者（奴隶、理发师等） 没有任何权利，处在社会最底层
第三课 告别野蛮
1、书P36答案 ①、刻划符号根据一些特定的符号来表达信息，图画文字根据形象的画面来表达信息；图画文字比刻划符号更进一步，是介于图画和文字之间的表达思想的手段，它没有读音，目的只在表意。②、刻划符号和图画文字只是帮助记忆的一种途径，离开了记忆者，别人就无法了解其意义。人们并不能把这种图画形式和语言结合起来，一个个读出音来，只能在一定的条件下利用它交流思想。
2、比较象形文字、楔形文字、甲骨文
古老文字 各自特点（不同点还有数量多少、音形义等） 共同点
发源地 形成时间 发明者 构造特点 书写材料 都是从图画文字逐步发展而来，把繁复不易刻画的图形简化为一些符号性质的象形文字，使它能记录语言，具有相对固定的形、音、义；都是不同区域的人们进入文明时代的重要标志；都是现代文字的起源。
象形文字 尼罗河流域 公元前3000年 古埃及人 “画成其物” 纸草
楔形文字 两河流域 公元前3000年 苏美尔人 笔画像楔子 泥版
甲骨文 黄河流域
（殷墟） 商朝 中国商朝人 “刻成其物” 龟甲、兽骨
3、文字究竟是谁发明的？（人民群众发明的） 文字的产生有什么历史意义？①文字的产生和使用，标志着人类告别野蛮，开始进入文明时代。②文字的出现使人类的生产经验和知识更好地得到交流和传播、继承和积累，为科学文化的建立和发展准备了必要条件。
4、人类在告别野蛮时代进入文明社会后，四大文明古国所取得的文明成果
文明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教
古代埃及 象形文字 金字塔（胡夫）、狮身人面像（哈佛拉） 世界最早的太阳历，木乃伊（解剖学和防腐技术），几何学，圆周率3.16 多神教国家，阿蒙神（王国保护神）
古巴比伦 楔形文字 空中花园 太阴历、七天一星期制度、六十进位
古印度 发明0—9十个阿拉伯数字 佛教
古中国 商朝的甲骨文 商朝—青铜文化（司母戊大方鼎） 历法、青铜器 西汉末年（公元前后）佛教传入
5、书P40答案：埃及的天文学成就中最有影响的是太阳历，而它是古代埃及人民通过长期对尼罗河水涨落的细致观察，按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律制订的。
6、书P43[自我测评] 1.四大古文明中的哪些成果对今天仍有直接影响？①古代埃及的历法；②西亚的星期制度；③印度人发明的“阿拉伯数字”；④西亚的“60进位法”。
7.希腊历史学家希罗多德说：古代埃及是尼罗河的赠礼（用事例证明这一说法的正确）？①古代文献证明：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……，一旦你的水流少，人们就会停止呼吸。”这是在一张纸草上记载的古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇，它说明了古代埃及与尼罗河息息相关。②地理环境证明：埃及位于非洲的东北部，这里是大干旱地区的一部分，终年雨量稀少，尼罗河成了惟一的水源。若无此水源，埃及人将无法生存。由于尼罗河每年定期泛滥，河水灌溉了两岸的土地，还给地面铺上了一层肥沃的淤泥，为农业生产提供了良好的条件。河水退却后，埃及人依靠集体的力量，用粗糙简陋的工具，清除荆棘，排干沼泽，开构筑坝，辛勤耕耘。③科学与数学证明：埃及天文历法的产生，是因为要准确预测洪水的泛滥和播种时节。埃及的数学是要计算洪水退却后的土地面积。
8.我国最早的远古居民①云南元谋人，170万年前②北京人：70～20万年前③山顶洞人：18000年前④河姆渡文化：约7000年前⑤半坡文化：约5000～6000年前⑥华夏族初祖：大约4000--5000年以前⑦中国最早王朝的建立：约公元前2070年⑧中国最早有文字记载的王朝：商朝（约公元前16～前11世纪）
第三单元 农耕文明时代（上） 第一课 希腊、罗马与欧洲古典文明
1、 希腊文明：古代希腊是欧洲文明的发源地，古代希腊文明的开端（渊源于）——爱琴文明
爱琴文明——公元前2000年--前1200年，以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明
城邦时代——公元前8世纪开始，希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表。
2、比较雅典和斯巴达的异同，并分析其差异形成的原因
地理环境 经济特点 政治特点 文化 差异原因
雅典 沿海城邦
（海洋文明） 以对外贸易和商业为主，工商业发达 实行民主制度 文化繁荣，哲学、文学、历史学都很有成就 出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的，雅典是沿海城邦，适合发展海上贸易，而斯巴达是内陆城邦，相对闭塞。
斯巴达 内陆城邦 以农业为主 实行专制统治 实行严格军事教育制度，尚武，热衷于扩张战争。
3、书P52答案（评价雅典民主制） 伯利克里的说法部分正确。雅典民主制实际上具有两重性：①进步性（从积极的方面看），它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民主动积极的参政议政和享有更多的权利；②局限性（从消极的方面看），这种民主制度建立在奴隶制基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利，实际上是少数奴隶主的民主。
4、书P53答案： 主要依靠军事征服，而军力强大、战士善于作战、战术高超是其战无不胜的重要保证。 英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚、西班牙、葡萄牙。
5、西方文化之根-----古希腊罗马文明（是西方哲学、近代科学、法学、建筑学的源头）
哲学 文学 史学 文学 自然科学 建筑
希腊
文化 古希腊是西方哲学的故乡，大哲学家：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 哲学是古希腊语，热爱智慧 古希腊是欧洲戏剧故乡 史学家希罗多德《历史》
荷马史诗 科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律 雅典卫城、
迈锡尼的狮子门
罗马
文化 ①法学：a、产生：公元前5世纪中叶，罗马颁布了第一部成文法典《十二铜表法》，b、对后世影响：它是罗马法和欧洲法学的渊源；罗马法对后世欧美各国的法律影响很大，成为近代西方各国法律体系的基础。
②建筑：a、代表：凯旋门、古罗马竞技场、万神殿；b、类型：宗教建筑、公共建筑、纪念性建筑、道路工程建筑；c、特点：规模宏大、类型多样、建筑与艺术紧密结合、公路四通八达、庄严厚重多使用柱子和拱型结构；d、对后世影响：直到现在我们还有许多的建筑沿袭和继承发扬了古希腊罗马的建筑结构、建筑风格、建筑艺术传统。
6、书P56答案 ①罗马竞技场：完全采用拱券式结构，这种大跨度的拱顶和穹顶覆盖的面积很大，形成宽阔的内部空间，使人们的活动从室内移至室外，改变了建筑型制，是古罗马建筑最伟大的代表作。②罗马万神殿：结构简洁、形体单纯，主体为圆形穹顶，石制柱廊为古希腊建筑的典型特点，是古罗马留给后世的最重要遗产。
相似之处：现代体育场和美国马萨诸塞州议会大厦则分别继承发扬了上述两种建筑艺术的传统，说明了古典建筑艺术旺盛、活跃的生命力。
7、[自我测评]1.A。 2.从哪些方面可以看出希腊和罗马的古典文化是西方文明的源头？举例说明。 在古典文化中，哲学、科学、文学、戏剧、历史、法律、建筑等方面的成就，对西方文化影响深远。古希腊、罗马的政治制度对后来西方政治制度也产生了较重要的影响。举例请参考上面表格“西方文化之根-----古希腊罗马文明”
第二课 基督教文明与欧洲中世纪
1、欧洲中世纪有句谚语说：“我的附庸的附庸不是我的附庸”，这反映了当时的什么情况？
反映了欧洲中世纪的封建等级制度。由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封君，而对自己封君的封君却没有臣属（主从）关系。所以，中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种复杂的关系，在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”，使封建主之间不断发生争夺和混战。
2、教皇为查理加冕，这一事件意味着什么？（上帝对查理称帝的认可，意味着查理负有传播和捍卫基督教的义务，标志着教权与王权之间相互利用的关系及其联盟的建立。）
3、为什么在公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教？（犹太人民不满罗马帝国的残暴统治，在屡次反抗斗争失败后，才将希望转向宗教，期盼上帝派救世主来拯救他们。）最初信仰上帝的人是富人还是穷人？（在基督教产生之初，它是下层人民的精神寄托和借以斗争的手段。）后来富人加入教会，对基督教产生哪些影响？（上流社会的人士入教并把持了教会的领导权，使基督教原有的反抗精神逐渐消失，日益成为罗马帝国维护其统治的思想工具。）教会为什么积极靠拢王权？（利用国王的力量扩大自己的影响。它通过各种手段占有大量地产，并经常干涉和控制各国的事务。）后来教会势力发生了哪些变化？（在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了思想文化领域，而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权力。）
4、书P60：它们分别是面包师、裁缝和酿酒工行会的徽章。
5、欧洲中世纪城市和乡村生活的最大不同点是什么？
①从政治角度来说，欧洲中世纪乡村的基本组织单位是封建庄园，生活在其中的劳动者是依附于封建领主的农奴。他们为了获得土地的使用权，必须忍受封建主的剥削和压迫，交纳地租，服劳役。农奴缺乏人身自由，基本被束缚在土地上，与庄园主有依附关系；而城市的市民则摆脱了封建义务的束缚和领主的控制，相对具有很大的自由。②从经济角度来说，乡村庄园经济是自给自足的自然经济，它的生产不是为了出卖，而是为了庄园内部的消费；而城市中商品经济发达，贸易繁荣，十分开放。
6.欧洲中世纪封建制度的最大特点是什么？ 表现：①封建庄园制度、②封建农奴制度、③封建等级制度、④基督教的作用和影响。⑤封建的行会制度，⑥查理曼的分封制。
第三课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
1、阿拉伯文化有什么突出特点？
①先进性：在数学、天文学、化学和医学等科学技术方面，帝国时代的阿拉伯人取得了很高的成就，在当时世界上居于领先地位②包容性、多民族性和融合创新精神。因为地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的，既有鲜明的特点，又有很强的包容性。
2、阿拉伯文化对世界文明的作用或贡献表现在哪些方面？
①阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地。同时，它也把中国和东方国家的一些文化传到欧洲。②阿拉伯人穿梭于三大洲，带去了阿拉伯的天文学、医学和伊斯兰教，带回了东方的特产和先进的技术③阿拉伯文化在沟通东西方文化交流中起到了桥梁作用。
3.地跨欧、亚、非三大洲的大帝国：①2世纪的罗马帝国（奴隶制）；②395年的东罗马帝国；③8世纪的阿拉伯帝国（封建制）④17世纪的奥斯曼土耳其帝国（封建制）
4、世界三大宗教
创立时间 创始人 创立地点 主要区域 宗教经典
佛教 公元前6世纪 乔达摩·悉达多 古印度 亚洲地区 佛经
基督教 1世纪 耶稣 罗马帝国统治下的巴勒斯坦 欧洲北美 《圣经》
伊斯兰教 7世纪（610年） 穆罕默德 阿拉伯（麦加） 亚非地区 《古兰经》
三大宗教相同点：①都是由于当时战乱造成人民的痛苦、在大众需要精神寄托时产生的；②教义中都含有一神论、要甘于忍受痛苦、宗教仪式等内容；③对社会影响都极大，都与政治有紧密相连，发展到后都成为统治阶级统治人民的工具。
评价佛教：佛教掩盖了奴隶社会中最根本的阶级压迫之苦，要人民忍耐顺从，寄希望于来世，麻痹了人们的斗志，迎合了统治阶级的需要；佛教主张众生平等，反映了下层人民的要求，但佛教许给人们的只是虚幻的平等，是灵魂上的而不是现实中的平等，实际也起了麻痹斗志的作用。佛教实质上是统治阶级统治人民的工具。
评价基督教：早期的基督教是下层人民的精神寄托和斗争的手段；后来富人入教并取得了教会的领导权，使基督教原有的反抗精神逐渐消失，日益成为统治阶级维护其统治的思想工具（实质）。在欧洲中世纪，基督教成为欧洲占统治地位的思想，文化教育也为教会所垄断，教会还具有雄厚的经济实力和相当大的政治权力，基督教势力成为欧洲的主宰。（导致基督教性质变化的原因：教权与王权之间相互利用的关系及联盟的建立。）
5．理解“条条大路通罗马”（由来和今意）：
答：①由来：古罗马人修建了以罗马为中心的道路交通网，这些宽阔的道路数量众多，反映了当时交通非常发达。②今意：比喻各种方法各种途径都可以达到同一个目的，也比喻做人要变通。
❻ 力求历史初二上学期1至3单元复习提纲！！详细的！
1．19世纪上半期，英国成为最强大的资本主义国家，英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差。
2．1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片。6月在虎门海滩销毁鸦片200多万斤。历史意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄，这次活动成为鸦片战争的导火线。
3．1840-1842年，第一次鸦片战争爆发。鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
4．1856-1860年，英法联军为进一步打开中国的市场（目的），发动了第二次鸦片战争。1860年占领北京后，火烧圆明园。英法为主凶，美俄为帮凶。
5．在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。（结合第8页表格和第9页图掌握）
6．1851-1864年太平天国运动，1851年，洪秀全在广西桂平金田村起义。1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。为推翻清朝统治（目的），派军队北伐和西征。1860年青浦战役，李秀成大败洋枪队，1862年在浙江宁波慈溪战役，击毙洋枪队头目华尔（美国人）。
7．19世纪60至70年代，英国、俄国想争夺新疆，左宗棠作为钦差大臣，采取“先北后南，缓进急战”的策略，收复了新疆。为加强西北边疆的管理和防务，1884年，清政府在新疆设立行省。
8．1894-1895年，甲午中日战争中，致远舰管带邓世昌与敌舰同归于尽，威海卫战役，北洋舰队全军覆没。清政府失败后，李鸿章与日本首相伊藤博文于1895签订了《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度。
9．1900年春，义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。是一次反帝爱国运动（性质），英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军在英国海军司令西摩尔率领下，在廊坊被义和团围困。
10．1901年，清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，危害：给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
11．19世纪60年代到90年代，洋务派中央以奕
❼ 初二历史下册第三单元知识点
1987年，中国共产党第十三次全国代表大会制定了党在社会主义初级阶段的基本回路线。1992年10月，中国共产党第十答四次全国代表大会明确我国经济体制改革的目标，是建立社会主义市场经济体制，进一步解放和发展生产力。1997年9月，中国共产党第十五次全国代表大会把邓小平理论确立为党的指导思想。
就这一段，精髓啊！