1. 列举世界历史上的殖民地人民的抗争的例子
您好。
除了中国以外比较著名的是，印度民族大起义，和美国的独立战争。
望采纳。
2. 初一到初三所有历史的战争，要有时间地点人物结果和相关成语。谢谢谢谢啦！
二战起因
二战爆发的直接原因是法西斯政权的迅速崛起。 法西斯政权的基本特征就是对内极权统治，对外侵略扩张、争霸世界。 德、意、日法西斯统治者为实现重新瓜分世界、扩大自己势力范围的企图，不惜发动人类历史上规模最大的世界大战。
二战经过
1939年9月1日至1942年春，是第二次世界大战的全面爆发阶段在这一阶段中，轴心国处于战略进攻地位，不断地向世界各地侵略扩张，战争逐渐从西欧扩展到东欧，北非与南欧、直至太平洋，从而成为全球性战争。由于世界各国的利益受到来自法西斯战争的直接威胁，法西斯侵略扩张与世界各国人民反对法西斯侵略的矛盾成为当时世界的主要矛盾，美、英、苏、中等26国在华盛顿签署了共同进行反法西斯战争的《联合国家宣言》，
1942年春至1943年12月，是大战的相持与转折阶段。在这一阶段中，德、意、日军队在世界各战场上全面展开作战，法西斯不断膨胀的侵略野心和其潜力不足的矛盾突出地表现出来。反法西斯联盟逐步恢复战斗实力，在稳定战线的同时，分别在各战场进行具有战略意义的会战，扭转了战争初期的被动局面。在苏德战场上的著名莫斯科会战迫使德军放弃对苏联全面进攻的计划。1941年12月，德国在第二次世界大战中的军事胜利达到巅峰。当月，日本进攻美国珍珠港基地，把美国拖进了战争。1942年7月至11月斯大林格勒保卫战的胜利，成为苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的转折点。1943年下半年，同盟国军队完成了大战的根本转折和全面进攻的准备。在苏德战场、北非战场、亚洲和太平洋战场的战局开始由盟军掌握主动。
1944年1月至1945年9月，是大战的最后较量与结局阶段1944年，同盟国在欧、亚战场展开了全面战略进攻。在苏德战场，苏联连续发动大规模攻势战役，将战争推向东区和德国本土。在西欧战场，美英盟军登陆诺曼底成功，开辟了欧洲第二战场，并迅速解放法国，进入荷兰、比利时、卢森堡，威逼德国本土。欧洲各国人民掀起抵抗运动和解放战争高潮，配合苏军和美英盟军作战，解放本国领土。在太平洋战场，盟军胜利地进行了越岛进攻和海空作战，突入日本防御圈。在东南亚战场，中美英联军加紧进攻缅甸境内的日军。在中国战场，也对日军展开了局部反攻。
二战结果
1945年，在反法西斯同盟国打击下，德国和日本法西斯先后于5月和8月宣布向同盟国投降。9月2日，在停泊于东京湾内的美国军舰密苏里号上，正式举行了日本投降签字仪式。至此，第二次世界大战以法西斯的败降和同盟国的胜利而宣告结束。
有关战争的诗词，故事，作品及人物形象，成语故事，古今名言，歌曲
1、 国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）
2、 烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）
4、 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。（陈毅《梅岭三章》）
5、 角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
6、 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
1．【围魏救赵】公元前353年，魏国围攻赵国，齐国派田忌率军救赵。田忌乘魏国空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，大败魏军，赵国因而解围。
2．【破釜沉舟】公元前206年的巨鹿之战，当时项羽大败章邯。这场战争有两个意义：一是消灭了秦军主力，农民军取得了战争的主动权；二是项羽由一个将军一跃成为联军统帅，战争开始由灭秦之战逐渐向楚汉战争转变。
3．【揭竿而起】这个成语出自西汉贾谊的《过秦论》，讲的是秦末陈胜、吴广领导的农民起义的事情。
4．【出奇制胜】战国时期，齐国将领田单用火牛阵出击燕军，使燕军大败。这就是孙子兵法势篇中“凡战者，以奇胜。”
5．【退避三舍】春秋时候，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳闻讯，逃出了晋国，在外流忘十几年。
经过千幸万苦,重耳来到楚国。楚成王认为重耳日后必有大作为，就以国群之礼相迎，待他如上宾。
一天，楚王设宴招待重耳，两人饮洒叙话，气氛十分融洽。忽然楚王问重耳：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢？”重耳略一思索说：“美女待从、珍宝丝绸，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙兽皮，更是楚地的盛产，晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢？”楚王说：“公子过谦了。话虽然这么说，可总该对我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。果真能回国当政的话，我愿与贵国友好。假如有一天，晋楚国之间发生战争，我一定命令军队先退避三舍（一舍等于三十里），如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。”
四年后，重耳真的回到晋国当了国君，就是历史上有名的晋文公。晋国在他的治理下日益强大。
公元前633年，楚国和晋国的军队在作战时相遇。晋文公为了实现他许下的诺言，下令军队后退九十里，驻扎在城濮。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。
王二小
中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
●没有正义的和平就是暴虐（英国）
●战争是死神的盛宴（欧洲）
●所有的母亲都憎恨战争（贺拉斯）
●战争来临时，真理是第一个牺牲品（海•约翰逊）
●战争使多数人流血，却养肥了少数人（威•申斯通）
《卖报歌》《义勇军进行曲》等
《母亲》
作者：高尔基
主人公：巴维尔的母亲尼洛夫娜。
她像千百万受压迫的妇女一样，被繁重的劳动和丈夫的殴打折磨成逆来顺受、忍气吞声的人。丈夫死后，当儿子走上革命的道路时，母亲也在儿子以及他的同志们的启发、帮助下，逐渐接受革命的真理。在“沼地戈比” 事件以后，母亲为了搭救儿子出狱，接受了散发传单的任务。五一游行时，巴维尔高举红旗走在队伍的最前列，在武装警察面前英勇不屈。这使母亲进一步懂得了真理的力量，也使她更自觉地参加革命工作。
巴维尔再次被捕后，她搬到城里，和革命者住在一起，坚决担负起 革命工作，完全献身给共产党。她常装扮成修女、小市民或女商贩， 带着传单奔走于市镇和乡村。巴维尔在法庭上的演说及斗争更进一步提高了母亲的觉悟。小说结尾时，母亲冒着生命危险去传送印有儿子在法庭上的演说的传单，不幸在车站被暗探围住。这时，母亲勇敢地把传单散发给车站上的群众。在被捕时，她庄严地宣称：“真理是用血的海洋也扑不灭的。”
展现了俄国动荡时期，一个妇女从无知走向革命的转变历程。
这么巧，我的家庭作业跟你的问题差不多，我在原来基础上删了些没用的，你要采纳我的哦！
3. 初中世界历史
是印第安人，华盛顿是移民过去的英国人后裔，但是已经在那里生活了好几代，对北美有了认同感。麦哲伦的船队首次完成环球航行，他本人在环球航行中在菲律宾死亡
4. 初三世界历史
一、英国资产阶级革命的
背景：
（1）英国积极扩展海外贸易，手工工场的建立与发展和圈地运动促进了资本主义的发展，使资产阶级和新贵族壮大起来。
（2）封建王朝加强专制统治，鼓励工商业和海外掠夺，使英国成为海上强国。
（3）封建王朝的专制统治，侵犯资产阶级利益，迫害清教徒，激化了社会矛盾，导致了人民起义。
（4）资产阶级和新贵族代表在议会中结成联盟，要求改革议会制度，反对国王专制统治。
说明：英国历史上的“圈地运动”。在英国，早就有一些贵族地主在自己的土地上围上篱笆，圈地养羊。随着制呢业的发展，羊毛需求骤增，在利益的驱使下．越来越多的贵族地主圈地养羊，大肆圈占农民的土地，驱赶农民。因此被称为“圈地运动”。
二、法国资产阶级革命
背景：
①法国是欧洲大陆上典型的封建专制国家，封建等级森严，社会上被分为三个等级。
②资本主义工商业有了一定程度的发展，但受到封建专制制度的严重阻碍。
③法国政府面临着严重的财政危机。
④1789年三级会议的召开，成为大革命的导火线。7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱，大革命爆发。
三、美国资产阶级革命
背景：
自哥伦布发现美洲以来，北美洲逐渐成为了欧洲的殖民地。1763年，随着法国-印第安人战争的结束，英国成为了北美洲的霸主。【没有了战争威胁的北美洲殖民地与英国的关系开始异化，他们似乎已经不再需要英国的保护。然而英国为了维护本土的垄断利益，颁布了一系列高额税收的法令。1764年颁布《食糖条例》，要求美洲殖民地必须大量购买英国的食糖、咖啡、酒等商品；1765年颁布《印花税法》，对所有印刷品直接征税。这些沉重的经济负担是殖民地人民强烈反抗。因为殖民地在英国议会没有代表权，喊出了“无代表，不纳税”的口号。同时，北美殖民地抵制并中断了与英国商人的贸易往来。】
1766年，英国议会被迫废除了印花税法，但是第二年又开始对殖民地急需商品（玻璃制品、纸张、铅、颜料、茶、糖、朗姆酒、铁、棉花等）开征高额关税。殖民地重新断绝了与英国的商贸往来，并通过加勒比海将这些商品走私进来。【在此背景下，北美洲各殖民地对英国与殖民地之间的关系展开了激烈的讨论，主导观点认为母国无权向殖民地征税。激进者甚至认为英国议会在殖民地没有立法权。而对英国为维护自身在北美洲统治地位而颁布的四个法案唐森德条例的批评更是引起了英国的不安，导致英国向波士顿调兵。16000人的波士顿驻扎了4000名英国士兵。这更让殖民地人民认为母国想夺取殖民地的权利和自由。】
英属北美各殖民地初步形成了统一的市场、共同的语言、共同的文化，美利坚民族开始形成；启蒙思想的传播使北美殖民地的民主和民族意识日趋增强；英国为把北美殖民地永远变为它的原料产地和商品市场。竭力压制殖民地的经济发展，使双方矛盾日趋尖锐；1773年的波士顿倾茶事件成为独立战争的导火线。
5. 世界历史上有哪些人民反抗宗教统治或神权统治的例子
土耳其凯末尔世俗化改革；成吉思汗杀死了巫师阔阔出，一举击败了神权的势力。
6. 九年级历史
它们的历史意义 对本国及世界的影响 还要知道时间 标志等等
7. 初三上册历史事件表（按时间顺序）
第1课：人类的形成
1、人类形成的过程：攀树的古猿 正在形成中的人 完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）
2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
3、人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。
4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）
第2课：大河流域——人类闻名的摇篮
1、世界上最古老的文明古国，有非洲的 古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。
2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。
3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地 ”之称。
4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。
5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度 ”。
第3课：西方文明之源
1、西方文明之源——希腊、罗马
2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。（全体成年男性公民才有权参政）
3、公元前509年，罗马建立了共和国。公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束。
第4课：亚洲封建国家的建立
1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。
2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。此后，大和国正式改名为日本。
3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。
4、622年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。
5、630年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治宗教领袖。麦加成为伊斯兰教圣地。632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课：中古欧洲社会
1、西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”反映的是当时西欧社会等级森严。
2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
3、10世纪，西欧城市重新兴起。意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。
4、随着西欧城市的重新兴起，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
5、东罗马帝国又称拜占廷帝国，首都在君士坦丁堡。15世纪中期，延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。
第6课：古代世界的战争与征服
1、曾经地跨亚欧非三洲的大帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。
2、公元前5世纪，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。最终希腊取得胜利。
3、马其顿国的亚历山大继承王位后，出兵东征，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
4、公元前27年后，罗马帝国在屋大维的统治下，疆域不断扩大，到2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。
5、通过本课的学习，我们应该认识到，战争从未在人类生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相连。一般来说，战争具有破坏性，会给人们带来沉重的灾难。但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。我们要反对一切非正义的战争，积极维护人类和平。
第7课：东西方文化交流的使者
1、在古丝绸之路上，欧、亚、非三大洲的商人不断进行友好往来，他们交换各地不同物产，传播各民族的文化，成为东西方文化交流的使者。
2、“阿拉伯数字”最初是由印度人创造的，而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去，这对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。
3、意大利人马可·波罗在元朝的时候旅居中国长达17年之久，并在元朝朝廷中担任官职。回国后，他口述《马可·波罗行纪》一书，传播中国与东方文化，促进了东西方文化的交流。
第8课、第9课：古代科技与思想文化（一）、（二）
1、世界上最古老的象形文字是由古代埃及人创造的，出现于公元前3000年左右。两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。
2、佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
3、佛教：公元前6世纪，佛教诞生于古代印度，创始人是乔达摩·悉达多（即释迦牟尼）。佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，要人“忍耐服从”。公元前3世纪，印度阿育王在位时，佛教由了很大发展，并向外传播。
4、基督教：1世纪时产生于巴勒斯坦一带。传道者宣传说耶稣就是“救世主”。现在通用的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起，这一年就是公元元年。
5、伊斯兰教：7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。伊斯兰教信徒称为穆斯林，它们的经典是《古兰经》。
6、古希腊著名的科学家阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名。（阿基米德有一句名言：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”）
7、《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。
8、索福克勒斯是古代希腊著名的悲剧作家，他把古代悲剧艺术推向成熟。代表作是《俄底浦斯王》。
9、《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
10、伊斯兰教的第一大圣寺是麦加大清真寺，位于今天沙特阿拉伯麦加城中心。
11、巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂。
第10课：资本主义时代的曙光
1、文艺复兴：14世纪前后首先在意大利开始；
（1）指导思想：人文主义，核心是肯定人、注重人性、重视人的价值；
（2）性质：不是古典文化复兴，而是资产阶级文化兴起，是一次资产阶级的思想解放运动；
（3）人物：意大利――诗人但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；英国――莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等
（4）影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
2、新航路的开辟：
（1） 原因：商品贸易发展和资本主义萌芽出现，欧洲人的寻金热，《马可·波罗行纪》的渲染。
（2） 客观条件：天文、地理知识进步，造船航海技术进步等。
（3）经过：①1487年葡萄牙人迪亚士进入印度洋，发现好望角；②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，到达今天美洲的古巴、海地等地；③1497-1498年葡萄牙人达·伽马绕过好望角，到达印度；④1519-1522年葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命完成第一次环球航行。
（4）影响：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
第11课 英国资产阶级革命
1、英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
2、革命爆发的原因：①17世纪初，英国资本主义有了较大发展，资产阶级和新贵族的力量日益壮大，他们要当权，要发展资本主义，这是革命爆发的根本原因。而当时的英国国王却鼓吹“君权神授”，封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展，使社会各种矛盾迅速激化。
3、过程：（1）、导火线：苏格兰人民起义；（2）、1640年国王召集议会开会，议会要求限制王权，革命爆发；（3）、查理一世挑起内战；（4）、1649年处死国王，英国宣布为共和国；（5）、克伦威尔就任“护国主”；（6）、1660年封建王朝复辟；（7）、1688年政变，资产阶级、新贵族统治确立。
4、结果：为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权力法案》。因此君主立宪制的资产阶级专政统治在英国确立起来了。
5、影响：（1）、推翻了封建君主专制；（2）、确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路；（3）、推动了世界历史进程。
第12课 美国独立战争
1、时间：1775 年——1783年
2、原因：① 英属北美殖民地经济的发展 ；② 英国的殖民压迫 。
3、领导阶级：资产阶级和种植园主阶级（代表人物是 华盛顿 ）
4、经过：
①、爆发： 来克星顿 的枪声（ 1775 年 4 月）；
②、建军：任命 华盛顿 为大陆军总司令（1775年）；
③、独立：《 独立宣言 》发表；（ 1776 年7 月4 日）
④、转折： 萨拉托加战役 ；（ 1777 年）
⑤、胜利：约克镇英军投降；
⑥、承认：英国承认美国独立；（ 1783 年）
⑦、成立政府：制定宪法，成立联邦政府，华盛顿当选为美国第一任总统（ 1787 年）
5、意义：（P76）
第13课：法国大革命和拿破仑帝国的建立
1、革命爆发的原因：资本主义的发展与封建专制的矛盾；社会等级森严，第三等级与特权等级的对立。
2、 过程：（1）导火线：三级会议的召开。（2）开始的标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。（3）革命纲领：1789年颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权力平等，私有财产神圣不可侵犯。（4）1792年，法国废除君主制度，法兰西第一共和国建立，路易十六被推上断头台。（5）雅各宾派专政，把法国大革命推向高潮；1794年罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。
3、历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
4、1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权，1804年建立拿破仑帝国――历史上称法兰西第一帝国（1804—1814）。在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。所以拿破仑的对外战争既有捍卫大革命的成果打击欧洲封建统治传播资本主义的积极成份；又有侵略争霸的消极成份。
第14课，“蒸汽时代”的到来
1、工业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃，是生产领域里的一场变革又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治经济发展的必然结果。
1、 18世纪60年代，在英国首先发生工业革命，最早出现的工业部门是棉纺织业。
3、重大发明：（1）哈格里夫斯发明了“珍妮机”，标志工业革命的开始。极大提高了生产效率。（2）英国机械师瓦特改进了蒸汽机。1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。（3）英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。此后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
4、1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。影响：（1）创造了巨大生产力。（2）使社会日益分裂为两大直接对立阶级，即资产阶级和无产阶级。资产阶级通过各种剥削手段，日益富有；无产阶级日益相对贫困，这两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐。（3）改变世界的面貌：欧美成为强大工业国，而亚非拉则长期贫困、落后。
第15课：血腥的资本积累
1、恶的“三角贸易”：（1）背景：美洲印第安人人口锐减，种植园主急需黑人劳动力。（2）线路：从欧洲出发到非洲，俘获黑人运往美洲出卖，然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。（3）时间：延续了三百多年。（4）影响：非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运；血腥的资本积累促进了当地资本主义的发展。
2、最早进行奴隶贸易的是葡萄牙人。但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。
3、18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
4、英国对印度的殖民活动开始于17世纪。英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。
第16课：殖民地人民的抗争
1、玻利瓦尔——“南美的解放者”，解放了西班牙在南美的殖民地。
2、章西女王——印度民族英雄，领导起义军抗击英军对章西的侵犯。
第17课：国际工人运动与马克思主义的诞生
1、1836年—1848年，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动——英国的宪章运动。这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。但没有成功。
2、马克思和恩格斯是科学共产主义的创始人，国际无产阶级的伟大导师和领袖，德意志人。马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
3、1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
4、巴黎公社——是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社失败后，公社领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》。
第18课：美国南北战争
1、背景（原因）：南北经济制度的矛盾非常尖锐，双方围绕奴隶制的存废问题，南北方之间的矛盾再也无法调和。
2、导火线：1861年主张废除奴隶制的林肯就任美国总统。
3、内战爆发；1861年，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。
4、进程：（1）战争初期，北方军事上一再失利。（2）扭转战局：1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。（3）结果：1865年北方获得胜利，维护了国家的统一。
5、意义：废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济发展创造了条件，是美国历史上的第二次资产阶级革命。
第19课：俄国、日本的历史转折
1、俄国废除农奴制的背景：资本主义工业发展缓慢，农奴制成为严重的障碍。
2、1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
3、1861年改革，是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这个改革虽然留下了大量的封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。
4、日本明治维新的背景：闭关锁国，封建落后；天皇大权旁落，幕府将军掌握实权；外国势力入侵。1868年中下级武士以武力推翻幕府统治，后实行资产阶级性质的改革。改革的内容：政治：“废藩置县”，加强中央集权；经济：允许土地买卖，鼓励发展近代工业；社会生活：提倡“文明开化”，鼓励向欧美学习，努力发展教育。意义：明治维新使日本走上了资本主义发展的道路，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
第20课：人类迈入“电气时代”
1、19世纪70年代，发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。
2、 美国爱迪生发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。他正式注册的发明达到1300种之多，被誉为“发明大王”。
3、19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功，此后经不断改进，成为一种大众化的工具。汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。
4、1903年12月，美国的莱特兄弟制成了飞机。后来飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。
第21课：第一次世界大战
1、背景：第二次工业革命推动资本主义国家生产力迅猛发展；主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段；为争夺世界霸权，两大军事集团展开疯狂的扩军备战活动。
2、争权夺霸的结果，形成了两大对立的帝国主义侵略集团——德国、奥匈帝国、意大利组成了三国同盟。英国、法国、俄国组成了三国协约。
3、巴尔干半岛素有欧洲“火药桶”之称。萨拉热窝事件发生后，德、奥匈决定以此事为借口，挑起战争。1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
4、第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，战场主要集中在欧洲。1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
5、第一次世界大战的规模空前。战场由最初的欧洲扩大大非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。1917年，美国对德宣战，参加协约国，中国也加入战争。1918年11月，德国投降，大战历时四年多。影响：给各国人民带来深重的灾难，参战各国共死伤3000多万人，战争、疾病、饥饿夺走1000万人的生命。
第22课：科学和思想的力量
1、18世纪，法国出现了一批启蒙思想家，伏尔泰是其中著名的一位。主张：对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会的黑暗和腐朽。影响：极大地解放了人们的思想，促进了欧洲社会的进步；为新兴资产阶级政治上取代封建贵族提供了强大的理论武器；启蒙思想促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。
2、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学上的主要贡献是发现万有引力；在数学上的贡献是微积分的创立；在力学上建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。
3、1859年，英国科学家达尔文出版《物种起源》。提出了“进化论”思想。影响：推翻了神创论和物种不变论；轰动了欧洲和整个世界，动摇了神学统治的根基。
4、“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”——牛顿。
5、爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一。出生于德国。他一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论。相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。
6、“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。”——爱因斯坦
第23课：世界的文化杰作
1、列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一。代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。
2、美术名家：梵高，荷兰人，代表作是《向日葵》，表达出作者对生活的无比热爱。
3、音乐家：贝多芬，德国人。第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于1804年——标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
4、 “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”——贝多芬
人物评价：
1、华盛顿：
(1)著名的资产阶级革命家、政治家、美国的开国元勋。(2)北美独立战争期间受命为大陆军总司令，领导北美人民经过了萨拉托加、约克镇等系列战役，击败英军，取得了独立战争的胜利，结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，有利于美国资本主义的发展。(3)他还开创美国民主政治的先河。独立战争结束后，他主动交出军权。1787年在他的主持下美国制订了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制。他还身体力行，他在连任第一二届总统后主动放弃担任第三届总统的机会。(4)由于华盛顿在独立战争中的卓越功勋和开创的民主政治，使他赢得了美国人民的爱戴，成为美国历史的著名总统之一，被尊为美国国父。
2、林肯：
(1)美国历史上的著名总统，杰出的资产阶级革命家、政治家。（2）1861年3月就任美国总统后不久，他领导了美国政府应对南方军队挑起的内战，战争期间先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，满足了人民对土地的要求，调动的黑人奴隶的革命热情，踊跃参军，使战争形势有利于北方。1865年，战争以北方的胜利告终。这场战争，为美国扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。（3）战争结束后不久，林肯遇刺身亡。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，一百多年来，深受美国人民的爱戴和怀念。（4）局限：林肯对待奴隶制的态度不是立即废除，而是希望逐步限制发展直到消除，他的犹豫不决的态度，是战争初北方失利的原因之一，这体现了他作为资产阶级政治家的软弱性。
3、拿破仑：
(1)在法国大革命后的动荡年代，拿破仑凭借非凡的军事才能，登上法国历史舞台，成为著名的资产阶级军事家、革命家、政治家。(2)1799年发动雾月政变，夺取政权。1804年，建立法兰西第一帝国。在位期间，对内巩固资产阶级的统治，颁布了《法典》等系列法律，成为以后资本主义社会的立法规范；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，捍卫的法国资产阶级革命成果。（3）他的对外战争，乘胜扩大法国的疆域，控制了欧洲很多地方；既打击了欧洲的封建势力；也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗，最终导致帝国的瓦解。(4)总之,拿破仑有很大的历史功绩也有不小的过失,功大于过。
※比较美国历史上两次资产阶级革命
相同点： ①都是通过战争方式来扫除资本主义发展的障碍。
②革命中，资产阶级都起了领导作用，人民群众都起了推动作用。
③都颁布了激发革命积极性的文献。第一次颁布的是《独立宣
言》；第二次颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶的宣言》。
④都是加速了美国资本主义的发展。
不同点：
①第一次是民族解放战争，是要摆脱英国殖民统治，争取民族独
立，是在英国竭力压制北美经济的发展，民族矛盾激化的情况下
开始的；第二次是南北战争，是要取消黑人奴隶制度，是在北方
资本主义经济与南方种植园奴隶制经济矛盾激化的情况下开始
的。
②第一次的胜利为美国资本主义的发展开辟了道路，对以后欧洲和
拉丁美洲的革命也起了推动作用；第二次的胜利扫清了资本主义
发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
8. 初三历史
第一单元 人类文明的开端
第1课 人类的形成
1、 南方古猿：（识记）
现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。（性质）
人类自距今约三四百万年前形成。 ▲我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。
2、 三大主要人种：（识记）
世界上的三大人种是：黄色人种、白色人种、黑色人种。（划分依据：人的体貌特征）
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
1、四大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度、中国
2、四大文明古国（最早进入奴隶社会，建立了早期的奴隶制国家、产生了早期的奴隶制文明）
3、古代埃及金字塔：（识记）
古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。 （尼罗河流域 象形文字 狮身人面像）
4、古巴比伦《汉谟拉比法典》：（识记）
公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 （两河流域 楔形文字 法典石柱 伊拉克）
5、 古代印度种姓制度的四个等级：（识记）
中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。
等级名称 社会阶层 职责和义务
婆罗门祭司 贵族 掌握神权
刹帝利国王、武士、官吏把持国家军政大权
吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级
首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业
第3课 西方文明之源
1、 古希腊是西方文明的发源地：（识记） 古希腊海洋文明代表
2、雅典奴隶主民主政治高峰：（识记）
伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。 ▲它是现代民主制度的源头。
3、罗马共和国的兴衰（识记）
公元前509年，罗马共和国建立。最高行政长官都由贵族担任。共和国初期，平民和贵族斗争不断
布匿战争：公元前3世纪至前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，同迦太基进行三次战争，最终胜利。
公元前27年，屋大维成为实际的皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。它是当时世界上最强大的帝国之一。
公元395年罗马帝国分裂为东、西两部分。公元476年，西罗马帝国被日耳曼灭掉。西欧的奴隶社会历史终结。
第二单元 亚洲和欧洲的封建社会
第4课 亚洲封建国家的建立
1、大化改新的基本内容（识记）
时间：7世纪中期 实施者：孝德天皇
内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；
经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
意义（标志）：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2、穆罕默德的主要活动（识记）
7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。
622年，穆罕默德罕带领少数信徒离开麦加，在麦地那建立起宗教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教的元年。
630年，穆罕默德兵临麦加城下。
632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课 中古欧洲社会
1、西欧封建等级制度的特点（识记）
西欧封建社会的状况：封建等级森严 西欧等级制度特点的写照：“我的附庸的附庸不是我的附庸”
2.罗马教廷的统治（识记）
西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建社会的精神支柱。在精神和文化领域，神权凌驾一切。
3.西欧城市的兴起（识记）
西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。在西欧城市的重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
第三单元 古代文明的传播与发展
第6课 古代世界的战争与征服
1、希波战争（识记）
大致时间：公元前5世纪初 作战双方：希腊——波斯 结果：以希腊的胜利而告终 （马拉松比赛来源）
2、亚历山大东征（识记、理解）
结果：建立了地跨亚欧非三大洲的大帝国 都城：巴比伦
影响：一方面使希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。（古代战争的一个重要功能）
3、罗马帝国的扩张（识记）
到2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三洲，广袤的地中海成为它的内湖。
罗马帝国扩张的影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
第7课 东西方文化的交流
1、阿拉伯数字（识记）
最初的发明者：古代印度人 改进者和传播者：阿拉伯人
2、《马可·波罗行纪》（识记）
口述者：马可·波罗（意大利人）执笔者：马可·波罗的狱友 内容：记述了马可·波罗在东方的经历和见闻。
第8课 古代科技与思想文化（一）
1、象形文字和楔形文字（识记）
A 象形文字的创造者：古代埃及人 象形文字的形成时间：公元前3000年左右
B 楔形文字的创造者：两河流域的苏美尔人 楔形文字的形成时间：公元前3000年左右
2、佛教、基督教和伊斯兰教（识记、理解）
A 佛教的产生时间：公元前6世纪 创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）
B 基督教的产生时间：公元1世纪 创始人：传说中的基督耶稣 （《圣经》）
圣诞节的来历：基督教确定耶稣出生日期为12月25日，并将这一天定为“圣诞节”
公元纪年的来历：以传说中的“耶稣出生”之年算起，这一年称公元元年 。
C 伊斯兰教的产生时间：公元7世纪初 创始人：穆罕默德 （《古兰经》 穆斯林）
三大宗教广泛传播成为世界宗教的原因（理解）：
A 它们的教义迎合了当时身处苦难中的人民的精神需求 B 统治者的利用和扶植
第9课 古代科技与思想文化（二）
1、阿基米德的主要成就（识记）
国别：古希腊 主要成就：两个定律——浮力定律；杠杆定律 名言：“给我一个支点，我将撬动整个地球”
2、《荷马史诗》《俄底浦斯王》《天方夜谭》（识记）
A 《荷马史诗》 作者：盲人诗人荷马 国别：古希腊 代表的科目：古代西方史诗
B 《俄底浦斯王》 作者：索福克勒斯 国别：古代希腊 代表的科目：古代西方戏剧
C 《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）作者：阿拉伯民间流传 地区：阿拉伯半岛（阿拉伯帝国）
代表的科目：民间故事（代表篇章《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》）
3、麦加大清真寺和巴黎圣母院（识记）
麦加大清真寺——沙特阿拉伯麦加城 地位：伊斯兰教第一大圣寺
巴黎圣母院——法国巴黎 地位：最古老、最高大的天主教教堂；“石头的交响乐”（雨果）
第四单元 步入近代
第10课 资本主义时代的曙光
1、《神曲》、达·芬奇的代表作、莎士比亚的代表作（识记）
A 《神曲》：但丁 B 达·芬奇的代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》C 莎士比亚的代表作：《哈姆雷特》《罗密欧和朱丽叶》
2、哥伦布到达美洲（识记）
时间：1492年 人物：哥伦布（横渡大西洋） 地点：美洲的古巴、海地等地（不是印度）
3、文艺复兴和新航路开辟的意义（识记、理解、应用）
A 文艺复兴的意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
B新航路开辟的意义： 新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
第11课 英国资产阶级革命
1、《权利法案》（识记、理解）
时间：1689年 制定者：英国议会 目的：限制王权
主要内容：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
颁布的意义（理解）：君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
2、英国资产阶级革命的历史影响（识记、理解）
意义和影响：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位（政治）；为资本主义扫清了道路（经济）；
推动了世界历史进程（世界）
第12课 美国的诞生
1、《独立宣言》（识记、理解）
颁布时间：1776年7月4日 （美国国庆） 颁布机构：大陆会议
内容：宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。（还包括P74材料）
意义（理解）：是美国独立的标志；是世界上第一个资产阶级的人权宣言。
2、美国独立战争的历史影响（识记、理解） 独立战争性质（既是美国的资产阶级革命，又是民族解放运动）
①美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，②确立了比较民主的资产阶级政治体制，③有利于美国资本主义的发展，④对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
3、评价华盛顿（识记、理解、应用）
是独立战争的领导人；是《1787年宪法》的主持者；是美国第一届总统；对美国历史发展具有巨大的推动作用
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
1、《人权宣言》（识记、理解）
颁布者：法国资产阶级 内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
意义：体现了资产阶级要求废除封建等级制度和封建专制制度的进步要求。
2、法国大革命的历史影响（识记、理解）
1789年7月14日（法国国庆），巴黎人民发动起义攻占巴士底狱，标志法国大革命的开始。
法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
3、评价拿破仑（识记、理解、应用）
（1）（识记）：A 1799年通过政变夺取政权 B 1804年建立第一帝国 C 对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》
D 对外发动一系列对外战争，多次打败欧洲反法同盟，扩大法国疆域。
（2）（理解）：对外战争的评价
积极：拿破仑的对外战争打击了欧洲的封建势力，传播了法国大革命的民主思想。
消极：损害了被侵略国家人民的利益，奴役了当地人民，激起了当地人民的反抗。
第14课 “蒸汽时代”的到来
工业革命开始的时间: 18世纪60年代 完成的时间: 19世纪上半期 （1840年前后）首先发生在英国
1、哈格里夫斯发明珍妮纺纱机（识记、理解）
（是第一台真正意义上的机器），标志着工业革命的开始。
2、瓦特的改良蒸汽机（识记、理解）
把人类带入了“蒸汽时代”
3、英国工程师史蒂芬孙（识记、理解）
发明了火车 1825年“旅行者号”机车试车成功
4、工业革命的影响（识记、理解、应用）
①工业革命创造的巨大生产力, 使社会面貌发生了翻天覆地的变化。②资本主义最终战胜了封建主义, ③率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治, 世界形成了西方先进, 东方落后的局面。（英国发动鸦片战争）④ 世界日益分裂成两大对立的阶级：无产阶级和资产阶级。
第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争
第15课 血腥的资本积累
1、“三角贸易”（识记）（黑奴贸易）
（ 欧洲——非洲——美洲——欧洲）奴隶贸易的最先经营者：葡萄牙人 奴隶贸易的主要经营者：英国人
路线： 出程——从欧洲带上各种廉价商品出发，乘船到非洲；
中程——在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人然后运往美洲，将黑奴卖给美洲的种植园主。
归程——把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
影响：使非洲丧失了近亿劳力，造成了非洲的贫穷和落后；奴隶贩子大发横财，积累了巨额财富，是资本原始积累的主要途径，促进了欧洲资本主义的发展。
2、英国成为最大的殖民国家 （识记、理解）
18世纪后半期, 英国成为世界上最大的殖民国家, 号称“日不落帝国”。
第16课 殖民地人民的抗争
1、玻利瓦尔（识记） （抗击西班牙的殖民统治）
解放了西班牙在南美洲的殖民地。 被誉为“南美的解放者”，以他的名字命名的国家为“玻利维亚”
2、章西女王（识记） （抗击英国的殖民统治）
1857年—1859年印度民族大起义中出现的民族英雄。
第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生
1、英国宪章运动（识记）
时间：1836—1848年
内容：这次运动因政治纲领《人民宪章》而得名，运动中工人们要求取得普选权，有机会参与国家的管理。
性质：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
2、《共产党宣言》（识记、理解）
是1848年马克思, 恩格斯为国际无产阶级组织—共产主义者同盟起草的纲领。
内容: 分析了阶级斗争在社会历史发展中的作用, 揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律, 号召全世界无产者联合起来, 为获得自己的解放而斗争。
意义: 标志着马克思主义的诞生。 从此在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产阶级在这个革命中失去只是锁链，他们获得的将是整个世界。” ——《共产党宣言》
3、《国际歌》（识记）
词作者: 欧仁·鲍狄埃 曲作者: 狄盖特 （背景巴黎公社失败以后）
第18课 美国南北战争
1、林肯和《解放黑人奴隶宣言》（识记）
1862年9月，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》
内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制度，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
意义：宣言的发表，鼓舞了广大黑人为自身解放而踊跃报名参军，使北方获得了雄厚的兵源，从而扭转了战局。
(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时 (指1863年元旦) 及以后永远获得自由,”“合众国政府行政部门, 包括路海军当局, 将承认并保障上述人等的自由。” ——《解放黑人奴隶宣言》
2、美国南北战争的历史影响（识记、理解）
美国南北战争的性质: 美国历史上第二次资产阶级革命。
美国南北战争的意义: 美国废除了奴隶制度, 扫清了资本主义发展的又一障碍, 为以后资本主义经济迅速发展创造了有利条件。 （“又一障碍”指奴隶制度）
美国南北战争的导火线：1861年3月，主张通过和平方式废除奴隶制的共和党人林肯当选为美国总统。
第19课 俄国、日本的历史转折
1、俄国1861年改革的内容及作用（识记、理解）
改革者: 沙皇亚历山大二世 1861年俄国废除农奴制的改革：简称1861年改革
内容: 农奴在法律上是“自由人”， 地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活； 农奴在获得“解放”时, 可以得到一块份地, 但须花钱赎买。
性质: 自上而下的资产阶级性质的改革
作用：有利于资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。但这次改革留有大量的封建残余。
“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。” ——亚历山大二世
农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净了。 ——列宁
2、日本明治维新的内容及作用（识记、理解）
时间: 19世纪六七十年代 （1868年开始） 领导者: 明治天皇
政治
“废藩置县”, 加强中央集权。
经济
允许土地买卖, 引进西方技术, 鼓励发展近代工业。（最能体现改革的性质）
社会生活
提倡“文明开化”, 即向欧美学习，努力发展教育。
性质: 自上而下的资产阶级性质的改革
作用：日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但是强大起来的日本很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 （中日甲午战争）
第七单元 垄断资本主义时代的世界
第20课 人类迈入“电气时代”
1、电力广泛应用（识记、理解）
19世纪70年代电力作为新能源进入了生产领域；发电机和电动机的发明和使用；电力广泛应用于生活领域，电车、电话、电报、电灯等的发明。
2、 汽车飞机的发明（识记、理解）
德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机，在1885年试制汽车成功。
1903年的美国的莱特兄弟终于制成飞机并试飞成功。
3、爱迪生的主要发明（识记、理解）
美国科学家 被誉为“发明大王”，1879年他研制成功耐用碳丝灯泡。（“天才是1％的灵感加99％的汗水）
4、第二次工业革命的特点（识记）
电力广泛使用,使人类进入了“电气时代”。
第21课 第一次世界大战
1、“三国同盟”和“三国协约”（识记、理解）
三国同盟: 德（核心国）, 奥匈帝国, 意大利 三国协约: 英（核心国）, 法, 俄国 （两大军事侵略集团）
2、萨拉热窝事件（识记）
1914年6月28日，奥匈帝国的王位继承人斐迪南大公视察波斯尼亚—黑塞哥维那首府萨拉热窝时，被塞尔维亚青年刺死，这就是萨拉热窝事件。
作用：它成为第一次世界大战的导火线。
3、凡尔登战役（识记）
第一次世界大战的主要战役: 1916年 造成双方共七十多万人的死伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
这充分揭示了战争的残酷性。
第八单元 璀璨的近代文化
第22课 科学和思想的力量
1、伏尔泰等启蒙思想家（识记、理解）
启蒙思想家代表人物：法国的伏尔泰 主要观点：反对封建专制制度, 主张由开明的君主执政, 强调资产阶级的自由平等, 他批判天主教会的黑暗和腐朽。
卢梭：否定封建王权
孟德斯鸠：提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则，倡导天赋人权学说。
启蒙思想的影响: 对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”、“平等”思想的宣传, 促进了人们的思想解放, 为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援, 促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国, 日本等亚洲国家, 促进了这些国家的思想解放。
2、牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就（识记）
英国科学家牛顿的主要成就: ①天文学：发现万有引力定律②数学： 创建微积分 ③力学：建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”。 牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
（牛顿“如果我看得比别人更远些，那时因为我站在巨人的肩膀上。”）
英国科学家达尔文的科学成就:1859年出版了《物种起源》, 提出“进化论”思想, 指出自然界是在“物竞天择, 适者生存, 优胜劣汰”的法则中发展的。
意义：《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完整的科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。
德国科学家爱因斯坦的科学成就: 相对论
意义: 推动了整个物理学理论的革命, 为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础, 由此打开了原子时代的大门. 相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。
第23课 世界的文化杰作
1、 托尔斯泰的主要作品（识记）
俄国作家托尔斯泰的主要作品: 《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》（列宁称他为“ 俄国革命的镜子”。）
2、梵高的《向日葵》（识记）
《向日葵》: 荷兰著名画家梵高的代表作之一 表达他对生活的无比热爱
3、贝多芬的《英雄交响曲》（识记）
贝多芬: 德国作曲家 代表作: 《英雄交响曲》（第三交响曲 为拿破仑所写）
9. 初三世界历史上册所有事件与事件时间
历史书后面就有啊！！