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九上歷史知識與能力訓練答案

發布時間:2021-02-05 00:26:15

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九年級歷史上冊
一、填空題:
1、西歐文藝復興起端於義大利,是一場資產階級掀起的反封建的思想文化運動,西歐文藝復興為資本主義的發展創造了必要的思想文化前提。
2、最早進行新航路開辟的是西班牙和葡萄牙;傑出航海家有發現美洲的哥倫布、人類歷史上第一次環球一周的 和麥哲倫是探索新航路的開拓者。新航路的開辟在經濟上為資本主義的發展准備了條件。
3、西歐宗教改革由馬丁。路德 揭開序幕。宗教改革的實質是早期資產階級進行的反封建的社會政治斗爭,為西歐資本主義發展創造了條件。
4、因為斯圖亞特王朝的專制統治阻礙了經濟的發展,英國1640年爆發資產階級革命,革命的重要領導人物是克倫威爾,1689年議會通過《權利法案》,資產階級革命取得勝利,英國建立起君主立憲制政體。
5、英國的殖民統治嚴重阻礙北美社會經濟發展,1775年4月,列剋星敦槍聲標志美國獨立戰爭開始;1776 年7月4日,由傑斐遜起草的《獨立宣言》正式宣告美國獨立;在華盛頓領導下,1783年英國承認美國獨立,美國獨立戰爭結束。
6、世界上第一部成文的資產階級共和國憲法是1787年制定的「美利堅合眾國憲法」,它規定:立法權屬於國會,行政權屬於總統 ,司法權屬於最高法院。依據憲法,華盛頓當選為聯邦政府首任總統。
7、法國波旁王朝的封建專制統治阻礙資本主義發展,1789年,巴黎人民攻佔巴士底獄,法國大革命爆發;法國大革命綱領性的文件是《人權宣言》,巴黎人民舉行了3次起義將革命不斷推向高潮;1799年11月,拿破崙政變上台,1804年5月,建立資產階級君主制國家——拿破崙帝國(即法蘭西第一帝國),他制定《拿破崙法典 》,用法律形式肯定法國大革命的成果,並為其他國家制定民法典提供範本,1815年,帝國覆亡。
8、工業革命於18世紀下半葉率先從英國開始,它是用機器生產系統地取代手工勞動的過程。工業革命首先在棉紡織行業中發生;阿克萊特因最早開辦機器紡紗廠而被譽為「近代工廠之父」;瓦特改良蒸汽機,研製出聯動式蒸汽機,是工業革命中最重大的技術發明;科爾特發明「攪煉和碾壓法」,使英國鋼鐵生產居世界最前列;斯蒂芬森成功研製出世界上第一台蒸汽機車。工業革命使英國確立「世界工廠」的地位。
9、19世紀三四十年代,各國工人斗爭日益具有組織性和自覺性;1848年,馬克思和恩格斯撰寫《共產黨宣言》,它的發表標志科學共產主義的誕生。歷史上第一個工人階級政府是誕生於1871年「巴黎公社」。革命失敗後,鮑狄埃創作了一首革命詩篇《國際歌》。
10、持續了400多年的黑奴貿易是人類歷史上悲慘恥辱的一頁;16世紀上半葉拉丁美洲被西班牙和葡萄牙完全征服;1810—1826年,拉丁美洲人民掀起獨立運動,西蒙。玻利瓦爾被許多南美國家尊為「解放者」。
11、1757年開始,印度逐步淪為英國的殖民地;1857年印度爆發歷史上第一次民族大起義,1859年底起義失敗,其中 成為印度人民歌頌的民族女英雄。
12、獨立後的美國,存在北方各州的資本主義僱傭勞動制和南方各蓄奴州的 種植園奴隸制 的矛盾,奴隸制的存廢成為矛盾的焦點;林肯當選為總統成為美國內戰的導火線;1861年南方挑起內戰;《宅地法》和《解放黑人奴隸制》扭轉北方不利的戰局;內戰中取得決定性勝利的是葛底斯堡戰役;1865年4月,美國內戰以南方同盟軍勝利而結束。南北戰爭是美國歷史上第二次資產階級革命。
13、19世紀上半葉,俄國農奴制阻礙資本主義的發展,激化了俄國的社會矛盾,因此,1861年,沙皇亞歷山大實行 改革,廢除農奴制,這是一場自上而下的 資產階級改革,使俄國進入一個新的歷史發展階段。
14、19世紀中期,美國率先打開日本大門;面對幕府的專制統治和日益嚴重的民族危機,日本倒幕派通過內戰推翻德川幕府;之後,日本進行了一系列資產階級性質的改革措施,史稱「明治維新」,使日本走上了資本主義發展的道路;但改革不徹底,保留大量封建殘余。
15、但丁是文藝復興的先驅,他的《神曲》是一部里程碑式的作品。
二、問答題
1、新航路開辟的重要影響:
答:(1)、 新航路的開辟,推動了海外擴張和世界市場的初步形成,促進了資本原始積累。
(2)、打破了世界各地區間的封閉和孤立狀態,把舊大陸與新大陸聯系在一起,世界歷史邁出了從分散走向整體的關鍵性一步。
2、工業革命對人類社會產生的影響:
答:(1)、工業革命創造了巨大的生產力,促進了經濟的迅速發展。為新生的資本主義制度奠定了堅實的物質基礎。
(2)、歐美各國先後實現工業化,由農業國變成工業國。(3)、英國確立了「世界工廠」的地位。
3、英國資產階級革命意義:
(1)建立起君主立憲政體,這是英國革命對歐洲乃至世界最大的政治影響;
(2)為英國資本主義的迅速發展開辟了廣闊的道路,加速了第一次工業革命的到來。
4、美國獨立戰爭的意義:
答:(1)、為資本主義發展掃除障礙。(2)、推動歐洲、拉美革命。
5、法國大革命的意義:
答:(1)、法國大革命是一次政治革命和社會革命。摧毀了法國的封建專制制度,建立起資產階級的政治統治,促進了資本主義經濟的發展。
(2)、它是一次歐洲
范圍的革命,推動了歐洲各國的反封建斗爭,為歐洲的民主制度奠定了基礎。
6、日本明治維新改革的內容和意義:
答:內容:
(1)、政治:廢藩置縣,加強中央集權;
(2)、經濟:允許土地買賣,引進西方先進技術,鼓勵發展近代工業;
(3)、文化:學習西方思想文化和科學技術,努力發展教育。
影響:使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機,從一個落後的封建國家,逐步轉變為資本主義國家,並強大起來,但這次改革並不徹底,保留了不少的封建殘余。
1. 評價拿破崙:
答:著名資產階級政治家和軍事家。(1)、他執政時,採取了一系列維護和鞏固資產階級統治,幫助和推動資本主義經濟的發展。特別是制定《民法典》,以法律形式肯定資產階級的勝利,廢除了 封建特權,促進法國資本主義的發展,對各資產階級國家的民法產生了深遠的影響。
(2)、他執政時的對外戰爭,打擊了各國舊的封建統治,傳播了革命思想,但也掠奪了被佔領國家的財富,帶有侵略性。
1. 評價華盛頓:
答:傑出的資產階級革命家。他廉潔奉公,不居功,不戀權,不斂財的高尚品質,以身作則,為美國政府官員樹立了一個為官清廉的光輝榜樣。
(1)、他臨危受命擔任大陸軍總司令,不畏艱險,領導大陸軍和殖民地人民,堅持武裝反英斗爭,贏得了獨立戰爭的勝利。
(2)、他堅持共和制,反對君主制,主持制定了美國第一部資產階級共和憲法,組建了第一屆聯邦政府,鞏固了獨立戰爭的勝利成果。
(3)、他堅持任期制,反對終身制,在第二屆總統任期屆滿後,拒絕第三次出任總統,開創美國總統任期不得超過兩屆的先例。
9、評價克倫威爾:
答:(1)英國資產階級革命的領導者。建立資產階級軍隊,領導和指揮軍隊打敗王黨軍;領導人民推翻斯圖亞特王朝的專制統治,建立資產階級共和國。
(2)、軍事獨裁者。解散長期議會,就任護國主,把護國主由終身制改為世襲制,共和國名存實亡,為斯圖亞特王朝復辟鋪平了道路。
10、評價林肯:
答:(1)、內戰期間,頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》扭轉了戰局,加速了北方軍事勝利的進程。
(2)領導美國人民取得了南北戰爭的勝利,維護了國家統一,為美國資本主義的加速發展掃清了道路,並為美國躋身於世界列國之列奠定了基礎。
11、結合所學知識,評議哥倫布遠航美洲與鄭和下西洋對歷史發展產生的不同影響。
答:鄭和下西洋影響:
哥倫布遠航美洲影響:第一,哥倫布是世界上第一個將兩個原來相互孤立、隔絕的大陸聯系起來的人。他的遠航促進了新舊大陸之間的物質、文化交流。第二,哥倫布遠航美洲,加速了歐洲封建社會的滅亡和資本主義的發展,沒有新大陸的資源,沒有印第安人、黑人奴隸般的勞動,歐洲不可能沖破中古時代的黑暗,也沒有後來的工業革命。
九年級歷史下冊
1、填空題:
1、19世紀下半葉到20世紀初,歐美國家興起一場以電機、內燃機的發明和應用為核心的第二次工業革命,策源地是美國 和德國。
2、德國工程師西門子發明發電機;1885年德國工程師本茨和戴姆勒成功地將內燃機用於驅動車輛。1903年美國萊特兄弟製造世界上第一架飛機(「飛行者1號。」)
3、填表:
國家 貢獻 代表作
牛頓 英國 經典力學體系
達爾文 英國 生物進化論 《物種起源》
愛因斯坦 德國 相對論
莎士比亞 英國 《哈姆雷特》
托爾斯泰 俄國 《安娜……》
凡•高 荷蘭 《向日葵》
貝多芬 德國 《英雄交響樂》
德萊塞 美國 《美國人的悲劇》
畢加索 法國 《向日葵》
4、填表:
國家 主張 代表作
伏爾泰 法國 自然權利說,開明君主說
孟德斯鳩 法國 三權分立說
盧梭 法國 天賦人權說
5、18世紀在歐洲掀起的反封建的思想解放運動史稱「啟蒙運動」,以法國為中心。伏爾泰被譽為啟蒙運動的領袖和導師。
6、第一次世界大戰是德、意、日同盟國和英、法、俄協約國兩大軍事集團為爭奪勢力范圍和世界霸權而爆發的世界大戰。從作戰雙方來說,總體上說是一場帝國主義戰爭。最後以同盟國的失敗而告終。
7、一戰的導火線是薩拉熱窩事件,決定著歐洲整個戰局形勢的是西線戰場。一戰前帝國主義國家爭奪的焦點是巴爾干半島。
8、列舉一戰中的戰役:凡爾登戰役、索姆河戰役。
9、俄國十月革命的時間是1917年,領導是列寧,首先爆發的城市是彼德格勒。
10、蘇聯基本實現農業集體化是在1932年。
11、《凡爾塞和約》規定德國在中國山東地區的權益全部移交給日本,激起中國人民的憤概,引發「五四」。
12、「使中國回復到幾個帝國主義共同支配的局面」的條約是《九國公約》。
13、1929年的世界經濟危機首先發生於美國,導火線是華爾街紐約證券交易所股票暴跌。
14、羅斯福新政從整頓銀行開始,基礎和核心是《國家產業復興法》 。
15、二戰之前,英法對德國的侵略行為採取綏靖政策,慕尼黑會議是此政策的頂點。二戰全面爆發的標志德國閃擊波蘭。
16、德國突襲蘇聯,蘇德戰爭爆發;日本偷襲珍珠港,太平洋戰爭爆發;標志二戰全面擴大。二戰的轉折點是中途島海戰、斯大林格勒戰役、阿拉曼戰役。
17、開辟歐洲第二戰場的行動是諾曼底登陸。
18、二戰期間,國際反法西斯同盟正式形成的標志是《聯合國家宣言》的簽署 。
19、列舉二戰中的戰役: 、 、 、 、……
20、亞洲四小龍:韓國、日本、香港、台灣
21、1960年,有17個國家獲得獨立,被稱為非洲獨立年。1990年,西南非
納米比亞宣告獨立,標志著殖民體系在非洲最終崩潰。
22、杜魯門主義的出台標志著美國推行冷戰政策的開始。美蘇冷戰終結的標志是
東歐劇變和蘇聯解體。美蘇冷戰的重點地區是歐洲。
23、20世紀40年代,人類歷史上發生了第三次科學技術革命,它以電子計算機、原子能、空間技術和生物工程
的發明和應用為主要標志,首先興起於美國。
24、1957年,蘇聯成功地將第一顆人造地球衛星送上太空,開創了人類向宇宙空間進軍的新紀元。世界上第一座原子堆首先誕生於美國。
25、1995年,世界貿易組織正式成立,取代關貿總協定。巴拿馬人民從美國手中收回運河主權。
二、問答題:
1、「第一次世界大戰對人類是一次令人發指的浩劫,但客觀上對世界歷史進程產生了某些推動作用。」有人認為這是一種自相矛盾的觀點;也有人認為這種觀點符合歷史發展的辨證過程。請對這一學術爭論談談你的看法。
答:第一次世界大戰確實是一場浩劫,對人類造成了極大的破壞。但第一次世界大戰對世界進程產生了很大影響,尤其是引發一系列革命運動和戰後解放運動,客觀上推動了科學技術的發展。當然,我們不能反過來由此推出戰爭促進人類社會向前發展,從而肯定戰爭的結論。
2、結合具體的歷史史實,簡述羅斯福新政的主要內容及意義。
答:主要內容:整頓金融、復興工業(《國家產業復興法》)、復興農業(《農業調整法》)、試圖抑制巨富。
意義:羅斯福新政實施後,緩和經濟大危機對美國經濟的嚴重破壞,促進了社會生產力的恢復。在實施「以工代賑」的過程中,興建了很多市政設施和公共工程,既有利於日後經濟發展,也能提高民眾的生活質量。羅斯福新政還注意改善工人、農民和小資產階級的經濟與社會地位,緩和了社會階級矛盾。羅斯福新政不僅使美國渡過了經濟危機,而且為其他國家實施國家干預經濟提供了寶貴的經驗,第二次世界大戰以後,更多的國家走上了國家干預經濟的道路。
3、從日本、韓國、新加坡發展的史實中,人們能夠得到什麼啟示?
答:(1)、堅持不懈地狠抓教育事業。科學技術是第一生產力。在第三次科技革命推動下,科技在經濟發展中的地位越來越重要,經濟競爭更多地表現為科學技術實力競爭。
(2)、要加強同外國的科技合作,大膽地引進海外人才,密切關注世界科技發展最新動態。同時要花大力氣消化吸收外來的先進科技。在吸收的基礎上大膽創新,形成自己特色。
(3)、在加入世貿組織的基礎上積極開拓國際市場,迅速發展對外貿易,加強對發展中國家的投資。
4、一戰的影響。
答:(1)、戰爭給人類造成深重的災難和破壞。(2)、第一次世界大戰引發了一系列革命運動,俄國十月革命建立第一個社會主義國家。
(3)、第一次世界大戰改變了資本主義列強的戰略戰局。歐洲在世界上的中心地位開始動搖,美國和日本迅速崛起。(4)、第一次世界大戰在客觀上推動了科學技術的發展。
5、俄國十月革命的意義。
答:(1)、俄國十月革命是帝國主義時代第一次勝利的無產階級革命,創制了世界上第一個無產階級專政的國家。
(2)、它打破了資本主義體系一統天下的局面,使世界格局發生了重大變化。
(3)、它鼓舞了國際無產階級和殖民地、半殖民地人民爭取解放的斗爭,使國際共產主義運動發展到新的階段。
6、在解決巴勒斯坦問題上,巴以雙方的極端勢力都針鋒相對、寸步不讓的立場,用以牙還牙、以暴對暴的極端方法來制服對方,並向下一代灌輸民族復仇主義的思想,你認為這樣做會產生什麼後果,正確的立場和方法應該是什麼?
答:從戰爭中東事態發展來看,中東地區的戰爭與和平,同雙方的極端做法有一定聯系。每當一方或雙方提出極端的口號,採取極端的行動,想壓服對方時,雙方的矛盾就會尖銳起來,導致戰爭爆發,而當一方採取理智的態度,作出和平嘗試時,雙方的矛盾就會緩和,沖突漸趨平息。巴以雙方極端勢力的做法,只會加劇矛盾,使沖突一輪一輪地升級,永無休止。正確的立場和方法應該是認識到,雙方都不可能用武力達到目的,只有相互承認對方的生存權利,懷著和平的願望處理各種問題,才有可能為自己爭得生存和發展的環境,產生雙贏的結局。
7、中國為什麼要加入世貿?加入世貿給我國社會與個人帶來了什麼影響?
答:(1)、中國需要世貿組織。發展中國家若不想長期落後、被動挨打,就必須順應潮流,積極融入經濟。加入WTO,中國不僅有分享經濟全球化成果的權利,還能夠參加制定有關的「游戲規則」,在建立國際經濟秩序中把握主動權,並且可以利用WTO爭端解決機制,在國際貿易戰中占據有利地位。這是我們自立於世界民族之林的一次重大政治經濟行動。世貿組織也需要中國。作為世界上最大的發展中國家,中國擁有全世界五分之一多的人口,經濟總量和進出口總值均居世界前列。
(2)、帶來的影響有積極的,也有消極的。從社會來看,入世既推動了中國進出口貿易發展,從而推動整個國民經濟的發展,又對中國構成挑戰,帶來一定的社會問題如失業。從個人來看,入世後人們享受到部分物美價廉的外國產品,包括各種水果、農產品、汽車等。同時,在部分行業中工作的面臨更大的競爭壓力。
8、關於人口、資源與城市發展的關系,世界上一直存在兩種對立的觀點。一種觀點認為,在可預測的未來,人口增長會超出地球供應能力,人類將面臨飢餓和能源枯竭,並窒息於自身排出的煙霧空間是有限的,但是其潛在的資源非常多,而且隨著科學的發展,還會找到新的資源,因此,為地球確定一個人口的極限,是毫無意義的。你的看法如何?
答:在這個問題上,不能過於悲觀或過於樂觀。人類不斷地遇到新的問題和新的挑戰,在這個過程也會不斷地提出新的解決方法,包括控制自身數量的增長,一般不會達到自身毀滅的程度。同時,由於地球空間的有限性,水源、空氣等資源也是有限的,人類數量過快增長,也會遭到自然界的懲罰。
9、二戰後西歐國家走向聯合的目的有:振興經濟;抗衡蘇聯東歐;擺脫美國控制。
10、二戰影響:(1)、前所未有的災難。(2)、摧毀了法西斯主義、和平思想深入人心。
(3)、沉重打擊了帝國主義,民族運動發展。(4)、促進了國際社會主義力量壯大。
(5)、客觀推動了科學技術的發展。

參考資料:引用

⑹ 化學知識與能力訓練答案九年級下

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⑺ 九年級歷史綜合能力訓練答案

世界歷史九年級上冊考綱知識點
一、伯利克里改革(九上P14)
1、時間:公元前五世紀後半期
2、改革者:伯利克里
3、主要內容:擴大公民的權利;鼓勵學術研究、重視教育、發展文藝;
4、作用:使雅典達到全盛,經濟繁榮,文化昌盛,奴隸制民主政治發展到古代世界的頂峰。

二、日本「大化改新」(九上P24-25)
1、時間:7世紀中期
2、改革者:孝德天皇
3、主要內容:
①政治方面:建立中央集權的天皇制國家,以才選官
②經濟方面:把很多貴族土地收歸國有,部民轉化為國家公民,國家定期把土地分給農民耕種,向他們收取賦稅。
4、影響:它是日本從奴隸社會走向封建社會過度的標志。

三、文藝復興(九上P58-59-60)
1、時間:14世紀—17世紀上半葉
2、最先興起的國家:義大利
3、中心思潮:人文主義
4、實質:新興的資產階級文化
5、早期代表:
代表人物 國別 主要作品及其成就
但丁 義大利 創作長詩《神曲》,率先批評教會
達•芬奇 義大利 創作名畫《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》等
莎士比亞 英國 創作劇本《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等
6、作用:推動了歐洲文化思想領域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。

四、新航路的開辟(九上P61-62)
1、主要原因:歐洲商品經濟日益發展和擴大;西歐國家對東方財富的強烈渴望;奧斯曼帝國對東亞商路的控制。
2、客觀條件:指南針的應用;地圓學說的深入人心;航海技術的發展。
3、開辟的過程
航 海 家 哥倫布 迪亞士 達•伽馬 麥哲倫
開辟新航路 發現美洲新大陸 進入印度洋 到達印度 環球航行
4、影響:世界開始連成一個整體;促進資本主義的產生和發展;開辟了歐洲人殖民擴張活動的道路;造成了亞非拉國家和地區的殖民災禍。
5、比較哥倫布等人的航海與中國鄭和的遠航,有什麼不同?(提示學生從規模、目的、性質、影響等方面分析比較)
航海家 規模 目的 性質 影響
鄭和 船多
人多 宣揚國威加強聯系 友好交往義舉 促進國家友好和經濟文化交流
哥倫布等 船少
人少 開拓市場掠奪財富 殖民擴張活動 世界開始連成一個整體;促進資本主義的產生和發展;造成殖民災禍

五、英國資產階級革命(1640—1688):(九上P67-68-69)
1、根本原因:斯圖亞特王朝的封建專制統治嚴重阻礙英國資本主義的發展
2、克倫威爾:英國資產階級革命中資產階級和新貴族的代表人物,在英國資產階級革命過程中,克倫威爾率領的議會軍隊打敗了國王軍隊,取得了最後勝利。 1649 年,在英國建立了共和國,年就任「護國主」,實行有利於資產階級和新貴族的軍事獨裁統治。1658年克倫威爾去世。
3、1688年宮廷政變:(P69)資產階級和新貴族聯合發動宮廷政變,推翻了專制統治,另立國王。標志著英國資產階級革命的結束。
4、《權利法案》(P69)①時間:1689 ②目的:限制王權
③作用:為限制王權提供了法律保障,使國王不能濫用權利,為所欲為。
④意義:標志著英國建立起君主立憲制的資產階級專政。
5、英國資產階級革命的影響(P69)
通過革命推翻了封建君主專制,確立了英國資產階級的統治地位,是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利,為英國資本主義的迅速發展掃清了道路,揭開了資產階級革命運動的序幕,推動了世界歷史的發展進程。

六、美國的誕生或美國獨立戰爭(1775-1783):(九上72-76)
1、根本原因:英國殖民統治嚴重阻礙北美資本主義經濟的發展
2、來剋星頓槍聲:1775年4月,標志北美獨立戰爭開始。
3、華盛頓:美國獨立戰爭的領導人,出生在弗吉尼亞一個種植園主家庭,一直反對英國的殖民侵略。獨立戰爭爆發後,華盛頓被任命為大陸軍總是司世界近代史
☆近代化(近代社會):
政治民主化,經濟工業化,思想文化自由化、民主化,構建資產階級的人文價值觀,在社會生活中逐步接受近
代文明
☆資本主義的發展:
16——18世紀,早期資產階級革命
18世紀中期——19世紀中期,世界資本主義逐漸發展、完善、走向成熟,近代社會開始逐漸確立
19世紀下半期,資本主義的社會制度在世界范圍內迅速擴展,資產階級的統治鞏固和擴大,近代社會發展
19世紀末20世紀初,資本主義進入壟斷階級,近代社會終結,向現代社會邁進
☆資本主義制度:
生產力:大機器生產
優越性(進步性)生產關系:僱傭關系
思想意識:要求摧毀封建等級制度和專制制度,體現資本主義制度自由、發展的要求
局限性:貧富不均
☆資產階級能統治世界的原因:
生產工具先進,交通便利,使資本主義經濟不斷發展,資本主義先進的生產方式必然戰勝落後的生產方式
☆推動資本主義社會的發展的因素:資產階級革命、資產階級改革、思想文化解放運動、工業革命、殖民掠奪
☆資本主義國家確立資本主義制度的方式:
1、通過資產階級革命推翻封建制度, 確立資本階級統治(英國、法國)
2、通過民族解放戰爭推翻殖民統治(美國獨立戰爭)
3、通過自上而下的資產階級改革組度廢除舊制度(俄國、日本)
4、通過對外發動王朝戰爭(德國、義大利)
☆四大資產階級革命:1861年俄國農奴制改革、日本明治維新、中國戊戌變法、美國羅斯福「新政」

思想解放運動

時間 性質 核心思想 代表人物
文藝復興運動 14——17世紀 資產階級叩響近代社
會大門的(第一次)思想解放運動(資產階級文化的興起) 人文主義:以人性反對神性,以人權反對神權,以自由平等反對封建特權和等級制度 但丁、達•芬奇、莎士比亞
啟蒙運動 17——18世紀 資產階級領導的、弘揚理性、全面清算封建意識形態,把人的思想從宗教神學和封建專制的禁錮中解放出來的(第二次)思想解放運動 理性主義 洛克、霍布斯、盧梭、孟德斯鳩、伏爾泰
自由主義思想 19世紀 略 自由主義 亞當•斯密、邊沁、孔德、杜威
社會主義思想 19世紀 略 馬克思主義(科學社會主義) 馬克思、恩格斯

文藝復興運動
1、中古世紀,羅馬教皇和天主教教會在歐洲的封建統治束縛人的思想,扼殺人性,阻礙社會進步和科學發
展,引起廣泛的不滿
背景 2、14世紀前後,處於歐洲貿易最繁榮區域——地中海沿岸的義大利興起許多城市國家,開始產生新興資
產階級,他們不滿教會對精神世界的控制,提倡「人文主義」
3、印刷術的推廣與普及
根本原因:資本主義經濟的萌芽
含義:14——17世紀,許多藝術家、科學家、思想家發掘和繼承古希臘、羅馬文化傳統,追求個性,解放和自
由,表現人類不斷追求進步的本性,一時成為風潮和時尚的思想文化運動
發源地:義大利(最早產生資本主義經濟的萌芽)
影響范圍:幾乎西歐所有國家
影響:打破中世紀以來封建統治和教會神學對人思想的束縛,強調和發揮人在世界上的作用,推動歐洲思想文化
領域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產生奠定思想文化基礎,對資本主義制度的建立起推動作用,是近代
以後歐洲社會加速發展的重要根源

國籍 稱謂 作品 意義
但丁 義大利 詩人、
文藝復興的先驅 《神曲》 《神曲》是歐洲開始從中世紀向近代社會過渡的標志
達•芬奇 義大利 藝術家(畫家)、
多才多藝的文化巨人 《最後的晚餐》《蒙娜麗莎》 ——
莎士比亞 英國 文學家(戲劇家) 「四大悲劇」:《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》《麥克白》 使英語文學創作達到一個嶄新的階段
☆《蒙娜麗莎》:
蒙娜麗莎「神秘的微笑」給人以無限豐富的聯想,以和悅的眼神、發自內心的微笑表現人性的光輝,達•芬奇
從人文主義的立場出發,賦予筆下人物真實的個性與情感,惟妙惟肖地刻畫了一位市民婦女的溫柔與典雅,鼓
勵人們去大膽追求不受宗教璀璨的世俗生活,完全擺脫宗教題材的束縛
☆文藝復興運動是新興資產階級藉助希臘、羅馬古典文化,發起的弘揚資產階級思想文化的運動,不是古代希臘、
羅馬文化的簡單恢復,而是以人文主義為武器,進行反封建、反教會、反神學斗爭,為資產階級服務
☆16——18世紀的四次巨變:文藝復興運動、資本主義經濟的萌芽、新航路開辟、宗教改革運動

啟蒙運動
西歐資本主義迅速發展
背景 自然科學取得長足的進步
封建君主制依然存在,人們群眾的利益仍然不斷遭到侵犯和剝奪
資產階級力量日益壯大,不滿足文藝復興人文主義的反封建斗爭,需要更強大的思想武器摧毀封建制度
含義:17——18世紀,許多思想家的理論啟迪人們的思想的時代是「理性時代」,提倡的思想是「理性主義」
天賦人權:每個人生而自由、平等
盧梭. 「人民主權說」:人的權利是自然賦予、不可剝奪的天然權利
代表人物 「社會契約論」
孟德斯鳩:代表資產階級激進派(小資產階級),提出「三權(行政權、立法權、司法權)分立」學說
伏爾泰:法國啟蒙運動的開拓者和最著名的思想家之一,反對封建專制制度,特別是其精神支柱天主
教教會,抨擊天主教教會的罪惡行徑,指出教皇實力建立在「成見與無知」的基礎上
意義:「性質」+為美國獨立戰爭和法國大革命提供銳利的思想武器,為馬克思主義哲學的創立提供理論依據
☆文藝復興運動與啟蒙運動的相同點:反對君主專制,否定教權主義,提倡民主政治、自由平等
☆文藝復興運動的矛頭指向是歐洲宗教神學,啟蒙運動矛頭指向封建專制制度

新航線開辟
根本原因:隨著商品經濟的發展和資本主義的萌芽,黃金成為最貴重的商品和主要交換手段,追逐金錢的
夢想和日益膨脹的發財慾望成為歐洲人向海外擴張的物質動力
原因 條件:歐洲造船技術和航海技術的進步,對地球的了解,中國和阿拉伯的羅盤針、航海知識、地理知識在
歐洲的傳播
直接原因:奧斯曼土耳其帝國阻斷東西方陸路貿易的通道;
間接原因:《馬可•波羅游記》的盛行,使歐洲人認為東方非常富有,有利可圖
目的:開辟市場,掠奪財富
時間:15世紀——17世紀
代表人物:迪亞士、哥倫布、達•伽馬、麥哲倫
含義:15世紀——17世紀,歐洲各國在進行的海外探險、考察、尋找黃金和侵略擴張活動
性質:殖民擴張活動
1、錘煉歐洲人敢於冒險、勇於拼搏、堅強樂觀的精神,開闊眼界
對歐洲 2、歐洲市場擴大,歐洲貿易中心變化,從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸,使歐洲各國加入殖民行
列,西歐殖民者從殖民地大肆掠奪財富,歐洲各國迅速發展起來,形成新興資產階級,加速歐
令,並領導美

⑻ 九年級上冊人教版語文知識與能力訓練第一單元檢測題答案

拾金不媚( ) 陰謀鬼計( ) 迫不急待( )

歡心鼓舞( ) 心悅成服( ) 穿流不息( )

調兵遺將( ) 慢不經心( ) 無微不致( )

情不自盡( ) 變本加利( ) 完壁歸趙( )

絡譯不絕( ) 千山一壁( ) 晃然大悟( )

汗流夾背( )

用恰當的關聯詞語把兩句話並成一句。

1. 蜜蜂會釀蜜,蜜蜂會傳播花粉。

__________________________________________

2. 人人重視環境保護,我們會擁有一個美好的世界。

__________________________________________

3. 蜜蜂能遠游,蜜蜂的遠游能力比不上鳥。

__________________________________________

4. 王磊積極鍛煉身體,王磊身體很結實。

__________________________________________

5. 你今天看病,你星期天再去。

__________________________________________

縮句練習

1. 那藍錦鍛似的湖面上,起伏著一層微微的漣漪。

__________________________________________

2. 龍是我們中華民族的象徵。

__________________________________________

3. 斜塔周圍的人們都忍不住驚訝地呼喊起來。

__________________________________________

4. 一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步子。

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閱讀短文回答問題

徐悲鴻的故事

徐悲鴻是我國傑出的畫家。

1919年到1927年,我國許多人到歐洲一些國家留學。當時的中國,軍閥混戰,貧窮落後,在世界上沒有地位,在外國的中國留學生常常受到一些人的歧視。

有一次,許多在巴黎的留學生一起聚會。一個滿身散發著酒氣的外國學生站起來,惡毒地說:「中國人又蠢又笨,只配當亡國奴,就是把他們送到天堂里去深造,也成不了才!」坐在一旁的徐悲鴻被(激動 激怒)了,他走到這個洋學生面前,大聲地說 先生 你不是說中國人不行嗎 那好 我代表我的祖國 你代表你的祖國 我們比一比 等我們結業時看看到底誰是蠢才

從此,徐悲鴻學習更勤奮了。他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫時,常常是帶上一塊麵包一壺水,一去就是一天,不到閉館時間不出來。有一位法國著名畫家非常(喜歡 喜愛)徐悲鴻,他從這個中國青年身上,看到了中國人民的堅毅信念和對未來的信心。他主動邀請徐悲鴻到家裡做客,到他的畫室里畫畫,並親自給徐悲鴻做輔導。

有志者,事竟成。徐悲鴻進入巴黎國立高等美術學校後,在幾次競賽和考試中得了第一名。1924年,他的油畫在巴黎展出時,(震動 轟動)了巴黎美術界。這時,那個在大家面前罵中國人無能的洋學生,不得不承認自己不是中國人的對手。

1. 在括弧里恰當的詞畫上「√」。

2. 在第三自然段處加上標點符號。

3. 給帶點的字選擇恰當的解釋。

4. 寫出第三、四自然段的大意。

第三自然段:_____________________________________

第四自然段:_____________________________________

5. 改寫句子,保持原意。

洋學生不得不承認自己不是中國人的對手。

_________________________________________________________________

6. 寫出本文的主要內容。

_________________________________________________________________

7. 為什麼洋學生承認自己不是中國人的對手?

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